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Message-ID: <4C9A03EB.9020408@gmail.com>
Date: Wed, 22 Sep 2010 15:26:03 +0200
From: Antoine <fluorflux@gmail.com>
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  Bonjour Mathieu,

j'ai relu et décortiqué le livret hier.

Voici quelques idées et des propositions pour rebondir

Ce que je ferais :
Dans l'ensemble, je trouve qu'il manque surtout un plan plus clair et 
des textes plus orientés vers les questions que les cibles pourraient se 
poser.
A mon avis, ça nécessite de compléter une partie des textes, en 
supprimant certains passages trop techniques ou qui n'ont pas d'intérêt 
pour un public aussi large.


Un exemple de plan :

page1. Couverture.

Un titre qui suggère ce que tu évoques dans le texte.

Suggestion a travailler : Logiciels libres, des outils adaptés à l'éducation
Ou un Titre + un sous-titre : Éducation & logiciel libre. Des outils 
informatiques et une philosophie adaptée à l'enseignement.
Ou autre chose, l'idée étant de bien affirmer que l'utilisation des 
logiciels libres dans le cadre de l'éducation est une évidence.


Page 2 :

§ introduction (courte)
Thème : l'informatique dans l'enseignent, généralité sur les logiciels 
et leurs utilisation (pour décrire le contexte)
Puis, le détail de ton titre de couverture, qui survole les grandes 
idées du LL (philosophie)

§ Qu'est-ce-que le logiciel libre ?
Petit texte pour expliquer les 4 libertés


Page 3 et 4 :
"les avantages"
(le vif du sujet est dans cette partie)
Découpé en 4 § : pour l'élève, pour l'enseignant, pour les parents, pour 
l'établissement.

Ici on pioche dans ce qui a déjà été écrit en rajoutant des exemples à 
chaque partie pour montrer que les LL sont dans une optique participative.
(projet Ooo4 kids où des enseignants participent, VLC crée dans une 
école d'ingénieur, etc. Je suis sûr que le groupe éduc à plein de 
références à associer à chaque partie)

§ Pour les élèves les avantages : l'utilisation, la diffusion 
école/famille, la liberté de télécharger (pour ne pas parler de 
gratuité), l'étude du code (à partir d'un certain niveau)…

§ Pour les enseignants : l'utilisation, la diffusion vers les élèves, la 
participation, aborder les ressources libres (renvoyer page 8)…

§ Pour les parents : l'utilisation des mêmes logiciels qu'à l'école, la 
possibilité de tester les logiciels, les spécificités linguistiques, les 
valeurs véhiculé par les LL (face au piratage)…

§ Pour les établissements : installation, serveur, homogénéité du parc, 
exemple de migration, de clés usb offert par certaine régions…


§ Une petite conclusion pour la participation active des LL à résoudre 
la fracture numérique


page 5
"Les logiciels libres adapté à l'éducation"
§ Une liste d'une vingtaine de logiciels, sans rentrer dans les détails, 
mais juste pour montrer qu'il existe des solutions libres adaptés :

Traitement de texte enfants > Oo4 kids > Win | Mac | Linux
Dessin…
…etc

§ lien vers Framasoft
(je trouve que Framasoft permet de passer rapidement à la pratique, 
choisir des liens pour télécharger ente autre)

page 6
Les formats ouverts
§ explication de ce qu'est l'interopérabilité
§ schéma d'échange de fichiers entre utilisateurs pour montrer l'aspect 
pratique. (je peux m'en charger)

page 7
Ressources libres non logiciel
§ les grands principes
§ exemple de licences CC, ArtLibre
§ des liens vers des ressources éducatives

page 8
Dos de couv
§ texte générique très succinct qui liste les points abordés dans le livret
§ texte qui présente l'April.


Pour la mise en page je pense qu'il te faut effectivement plus de 
retours sur le texte avant de s'en préoccuper.
Le corps de police étant beaucoup trop grand pour ce format, en étant 
succins ça devrai tenir. Si chaque § fait 8-12 lignes de ton corps 
actuel c'est bon, il restera peut-être quelques places pour des 
illustrations ou des photos. De toute façon, pour aller à l'étentiel il 
faut faire cours (je n'ai pas dit que c'était facile ;) ).


Voilà,
Je répète que c'est mon point de vue personnel au vu des objectifs, en 
espérant que ça te donne des idées ou t'aide à faire des choix.
désolé de ne pas avoir participé plus tôt, je me suis inscrit récemment 
à cette liste pour suivre les discutions sur l'affiche :)


Bonne journée

Antoine


> Sur la forme comme sur le fond, les contributions sont toujours les bienvenues !
>
> J'avais pour idée de souligner les titres du livret avec des traits de
> craie semblables à ceux sur ton affiche, et réutiliser le tableau
> comme fond pour toutes les pages.
> Je me demandais par contre s'il ne valait pas mieux un fond de couleur
> claire pour l'intérieur du livret ?
>


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