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	for <educ@april.org>; Sun, 26 Sep 2010 14:24:59 +0200 (CEST)
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Date: Sun, 26 Sep 2010 14:24:58 +0200
From: Yves Combe <ycombe@april.org>
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To: educ@april.org
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In-Reply-To: <799026314.16091285493783328.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
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	MR_NOT_ATTRIBUTED_IP,NO_RDNS,SARE_SUB_ENC_UTF8 autolearn=no version=3.2.5
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On 26/09/2010 11:36, cnestel@free.fr wrote:
> Notre premier point de d=C3=A9saccord a surgi lors du projet de charte
> du groupe de travail Education que j'avais r=C3=A9dig=C3=A9, sur demande.
> Lors des discussions, tu as fait retirer le mot "instruction publique"
> qui rappelait selon toi "coups de r=C3=A8gles sur les doigts" au seul
> profit du mot Education.
>
> J'avais alors mis cette interpr=C3=A9tation erron=C3=A9e sur le compte d'=
une
> m=C3=A9connaissance historique
>=20=20=20=20
Losqu'on caricature ainsi, dans les medias, l'=C3=A9cole de la troisi=C3=A8=
me et=20
de la quatri=C3=A8me r=C3=A9publique ainsi, c'est pour la d=C3=A9nigrer. Ma=
is c'est en=20
lui appliquant un ensemble de conceptions qui lui sont ult=C3=A9rieures. Me=
s=20
beau-fr=C3=A8res ont largement eu leur part de coups de ceinturons ou de=20
martinet dans leur enfance par leur p=C3=A8re, et c'=C3=A9tait une concepti=
on=20
courante de l'=C3=A9ducation dans beaucoup de familles jusqu'aux ann=C3=A9e=
s=20
50-60. Reprocher =C3=A0 l'=C3=A9cole ce qui =C3=A9tait courant dans toute l=
a soci=C3=A9t=C3=A9=20
c'est pr=C3=A9tendre qu'elle aurait du appliquer il y a cinquante ans les=
=20
r=C3=A8gles d'aujourd'hui, autrement dit c'est un anachronisme.

Lorsque je discute avec des gens plus =C3=A2g=C3=A9s que moi, ils gardent e=
n=20
g=C3=A9n=C3=A9ral de bons souvenirs de ce qu'ils ont appris =C3=A0 l'=C3=A9=
cole. Ce n'est=20
pas de coups de r=C3=A8gles sur les doigts qu'ils parlent, c'est de livres,=
=20
de dict=C3=A9es, de calculs et de g=C3=A9om=C3=A9trie (voire m=C3=AAme de n=
ombres premiers).=20
La caricature n'est que rarement la r=C3=A9alit=C3=A9.

=C2=ABEducation=C2=BB n'a pas de contenu. =C2=ABInstruction publique=C2=BB =
est abim=C3=A9e par la=20
novlangue m=C3=A9diatique. On pourrait pr=C3=A9f=C3=A9rer "enseignement" qu=
i renvoie =C3=A0=20
l'acte d'enseigner et au contenu.

--=20
yves



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