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Cc: =?utf-8?Q?Odile_B=C3=A9nassy?= <obenassy@april.org>
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Subject: =?utf-8?Q?Re:_[EDUC]_R=C3=A9ponse_=C3=A0_Bastien?=
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------------=_1285786892-21789-74
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----- "Bastien" <bzg@altern.org> a =C3=A9crit :

> Bonjour Odile,
>=20
> Odile B=C3=A9nassy <obenassy@april.org> writes:
>=20
> > Et tous les autres, j'ai tendance =C3=A0 vous engager =C3=A0 prendre pa=
rt
> > activement =C3=A0 ces d=C3=A9bats, =C3=A0 contribuer si possible, mais =
pos=C3=A9ment, =C3=A0
> ce
> > travail intellectuel, au lieu de les laisser "s'=C3=A9triper" en
> comptant
> > les points (bon, l=C3=A0 je suis coupable aussi...)
>=20
> Je suis aussi de ceux qui aiment les d=C3=A9bats, mais la mani=C3=A8re do=
nt se
> d=C3=A9roulent ceux auxquels nous assistons ne donne pas du tout envie d'y
> intervenir - je crois que je ne suis pas le seul =C3=A0 avoir ce
> sentiment.
>=20
> D'o=C3=B9 la suggestion que j'ai faite =C3=A0 Charlie.

Salut Bastien,

Jusqu'=C3=A0 preuve du contraire, si plus d'une fois j'ai exprim=C3=A9 des
d=C3=A9saccords profonds avec l'AFUL, je ne suis jamais intervenu dans
un d=C3=A9bat interne.

Tu es, me semble-t-il, coordinateur avec Jean-Yves Jeannes Jeannas
du groupe de travail Education de l'Aful.=20

Tu =C3=A9tais aussi pr=C3=A9sent, me semble-t-il, dans une table ronde
o=C3=B9 tous les intervenants =C3=A9taient membres de l'AFUL et o=C3=B9,
sans que je m'y attende, Bernard Lang s'est lanc=C3=A9 dans une
diatribe contre l'exception p=C3=A9dagogique (ignorant tout de
l'historique de cette exception p=C3=A9dagogique dans la Directive EUCD,=20
puis la loi DADVSI), =C3=A9tant persuad=C3=A9 qu'il en existait r=C3=A9elle=
ment une,
et qu'elle constituait un privil=C3=A8ge accord=C3=A9 aux enseignants.
Il proposait donc de supprimer ce privil=C3=A8ge.

Je ne t'ai pas vu piper un mot, si ce n'est pour tenter de
concilier les deux points de vues.

Mes points de convergences avec l'Aful sont les suivants :

- Interop=C3=A9rabilit=C3=A9 (excellent travail de l'Aful)
- Vente li=C3=A9e (excellent travail)
- Lutte contre les brevets logiciels (excellent travail de Rosaire
et d'autres aupr=C3=A8s d'acteurs sociaux qui en ignoraient les
enjeux)=20

Mes points de divergences :

- Rien sur la DADVSI si ce n'est une communiqu=C3=A9 de Presse scandaleux
appelant =C3=A0 s'associer =C3=A0 une journ=C3=A9e de la propri=C3=A9t=C3=
=A9 intellectuelle
organis=C3=A9e par l'OMPI qui fait froid dans le dos :

"L'AFUL demande un renforcement de la lutte contre la contrefa=C3=A7on des =
logiciels

 =C3=80 l'occasion de la Journ=C3=A9e Mondiale de la Propri=C3=A9t=C3=A9 In=
tellectuelle organis=C3=A9e par=20
l'OMPI, l'AFUL d=C3=A9cide de s'associer =C3=A0 cette manifestation pour mi=
eux informer=20
le public sur le r=C3=B4le =C3=A9conomique et social du droit d'auteur sur =
les logiciels=20
et pour d=C3=A9noncer la tol=C3=A9rance quasi-institutionnelle =C3=A0 l'=C3=
=A9gard des contrefacteurs=20
de logiciel.

La contrefa=C3=A7on de logiciel, commun=C3=A9ment appel=C3=A9e piratage, es=
t devenue une banalit=C3=A9.=20
L'AFUL souhaite que soit mis fin =C3=A0 une situation qui, en cachant la v=
=C3=A9rit=C3=A9 =C3=A9conomique,=20
ne peut avoir que des effets n=C3=A9gatifs sur la perception =C3=A9conomiqu=
e des consommateurs
 et sur leur comportement social.=20

etc.".

R=C3=A9f : http://aful.org/communiques/pr-20040426-ompi

Partages-tu cette position ?

etc.

En ce qui concerne les d=C3=A9bats internes =C3=A0 l'April.=20
C'est =C3=A9vident que je n'ai pas envie de voir l'April devenir l'Aful.

En mati=C3=A8re d'=C3=A9ducation par exemple.=20

Qu'en est-il de l'accord cadre ?

Pour info et Fred Couchet peut en t=C3=A9moigner.  Jean-Luc M=C3=A9lenchon =
quand
il =C3=A9tait ministre de l'enseignement professionnel nous avait
sollicit=C3=A9 pour la signature d'un Accord Cadre avec l'April.

En voyant davantage un coup m=C3=A9diatique qu'un re=C3=A9l int=C3=A9r=C3=
=AAt pour
l'Education, j'ai refus=C3=A9. Aujourd'hui j'aurais sans doute accept=C3=A9
par que j'ai appris qu'une grande partie de l'Inspection g=C3=A9n=C3=A9rale
des Sciences et techniques industrielles est oppos=C3=A9e =C3=A0 un enseign=
ement
de l'informatique et propage la th=C3=A8se de l'usage de l'outil.

De ce fait, l'enseignement de l'informatique ne rel=C3=A8ve en France
que des seuls math=C3=A9maticiens en tant que science des algorithmes,
alors m=C3=AAme que l'informatique rel=C3=A8ve =C3=A9galement des sciences =
de
l'ing=C3=A9nieur et donc de la Technologie.

Pour autant, en axant la promotion des logiciels libres sur
les seules politiques institutionnelles, sans en faire la critique,=20
l'Aful s'est enferm=C3=A9e dans une logique que j'estime n=C3=A9o-lib=C3=A9=
rale.

Un exemple, au moment o=C3=B9 Guerini (le Conseiller G=C3=A9n=C3=A9ral du 9=
3)
d=C3=A9cide de lancer Ordina13 (aujourd'hui plus de 500 000 ordinateurs
portables offerts aux coll=C3=A9giens sous MS-Windows), Rosaire d=C3=A9cide
de contacter Patrick qui bossait =C3=A0 l'=C3=A9poque chez HP pour faire
une proposition sous Mandriva.

Ce qui va pas, c'est le m=C3=A9lange des genres.

Il est tout =C3=A0 fait l=C3=A9gitime qu'une entreprise priv=C3=A9e tente de
p=C3=A9n=C3=A9trer un march=C3=A9. Et les assoces du Libre doivent tout fai=
re
pour les soutenir en sous main. Mais c'est sur le plan politique
que les assoces doivent agir, pas sur le plan marketing.

Je connais =C3=A9norm=C3=A9ment de membres de l'Aful qui, dans l'=C3=A9duca=
tion,
sont dans des structures de gestion informatique acad=C3=A9miques, ou
dans des structures de hi=C3=A9rarchie interm=C3=A9diaire.
Sur le plan humain, ce sont assur=C3=A9ment des alli=C3=A9s qui feront tout
leur possible pour soutenir le libre en sous main. Mais le revers
de la m=C3=A9daille, c'est l'absence de prise de position officielle
critique.

Je pense que seule une association neutre, c'est-=C3=A0-dire non
impliqu=C3=A9e dans un dispositif institutionnel ou =C3=A9conomique,
ext=C3=A9rieure aux enjeux, est en mesure de faire avancer le
libre.

A la limite le r=C3=B4le principal des associations du logiciel libre
dans l'=C3=A9ducation c'est d'=C3=AAtre politiques.

Librement Charlie


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