Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Sun, 24 Oct 2010 13:42:17 +0200
DomainKey-Signature: a=rsa-sha1; c=nofws;
        d=gmail.com; s=gamma;
        h=mime-version:in-reply-to:references:date:message-id:subject:from:to
         :content-type:content-transfer-encoding;
        b=PCunyCtsYqV0Q2HvxDRRfa6CS9cGg6rUmcvHSzuu/SYKX+Q2vguJlCl0WrrJ1CsqlF
         eJEnttCjDaHfCGp2dlD4zq2vmC1n95EywuQsr20gHJiSSZUVrRxEv1vsjwk+wlRodqJX
         3brKDyGHhgTwBmwtlAQS8iMqCjO4KELyOES9M=
MIME-Version: 1.0
In-Reply-To: <1707626934.1526291287861439993.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
References: <1866455816.1525011287860611503.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
	<1707626934.1526291287861439993.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
Date: Sun, 24 Oct 2010 13:42:07 +0200
Message-ID: <AANLkTiktXtR5u8J9uSSv_D8vL6RVDdm_ygQyFYFv-WBz@mail.gmail.com>
From: =?ISO-8859-1?Q?R=E9mi_Boulle?= <remi.boulle@gmail.com>
To: educ@april.org
Reply-To: educ@april.org
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Re=3A_=5BEDUC=5D_Am=E9lioration_ou_du_plan_des_positions_ap?=
	=?ISO-8859-1?Q?ril_=E9ducation?=
Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1287920535-30734-37"
Status: O
Content-Length: 3769

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1287920535-30734-37
Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Le 23 octobre 2010 21:17,  <cnestel@free.fr> a =E9crit :
>
> ----- "Fran=E7ois Boulogne" <boulogne.f@gmail.com> a =E9crit :
>
>> >
>> > Pour autant, en ce qui concerne l'enseignement primaire et
>> secondaire,
>> > pardonne-moi de le dire, je d=E9sapprouve ton plan.
>>
>> J'avoue ne pas conna=EEtre le sujet, et je trouve que la page parle
>> trop de cette part de l'enseignement. Pour ma part, je suis dans le
>> sup=E9rieur, mais ma trop faible exp=E9rience ne me permet pas d'avoir
>> assez de recul pour contribuer sur cette partie... :/
> e
> R=E9my Boule a pr=E9f=E9r=E9 mettre un certain nombre d'=E9l=E9ments sur =
une
> m=EAme page de wiki.

Je n'ai rien pr=E9f=E9r=E9 du tout, juste constat=E9 que ce dossier n'avan=
=E7ait
pas du tout.

En tant qu'animateur du groupe de travail, il est de ma responsabilit=E9
d'essayer de faire avancer les choses, de produire. J'ai donc essayer
de synth=E9tiser une partie des communiqu=E9s de presse de l'April ainsi
que des interventions lues sur la liste pour fabriquer un embryon de
synth=E8se des =E9ventuelles futures positions de l'April. Et, oui, j'en
suis tr=E8s sa


>Je n'y =E9tais pas du tout favorable et pr=E9f=E9rais
> que l'on discute sur un m=E8l restreint ou sur une liste point par
> point.
> De plus, je ne crois pas que le wiki soit un bon outil pour d=E9battre,
> le wiki me semble plus adapt=E9 pour construire des documents sur un
> mode collaboratif.
> Donc, la semaine derni=E8re j'ai accept=E9 d'intervenir sur le wiki, pour
> d=E9velopper mes opinions sur le premier point qui =E9tait trait=E9 :
> l'enseignement.
>
> Suite =E0 cela, R=E9mi Boule a produit une synth=E8se sans que je m'y
> attende, synth=E8se que je trouvais des plus acceptables.
> La situation a donc =E9t=E9 d=E9bloqu=E9e.
>
> Il faut donc aller sur ce point jusqu'au bout. M=EAme s'il te
> semble que l'on en parle trop.
>
> En ce qui concerne les Maternelles, par exemple, je suis comme
> toi, j'y connais rien. Eh bien, Didier qui est membre de la
> liste est en train de travailler dessus. Du coup, je d=E9couvre
> que c'est un enjeu =E9galement tr=E8s important.
>
> Si tu veux te lancer dans l'animation d'un sous-groupe de
> travail sur l'enseignement sup=E9rieur, surtout n'hesite pas.
> En ce qui me concerne, j'ai donn=E9 sans =EAtre informaticien
> durant une vingtaine d'ann=E9es des cours au dpt info de Paris 8,
> et l=E0 j'interviens en tant que charg=E9 de cours =E0 l'ENSAM
> dans une =E9cole d'ing=E9nieurs dans le cadre du C2I.
>
> J'y d=E9couvre des points bien plus positifs que dans le B2i.
>
> Si jamais tu te lances donc dans l'animation d'un sous-groupe
> de travail sur l'enseignement sup=E9rieur, je pourrais apporter
> une tr=E8s modeste contribution sur la partie comp=E9tences
> juridiques du C2i pour les =E9coles d'ing=E9nieurs...
>
>
> PS : cela ne doit pas t'interdire de t'int=E9resser =E0 un sujet
> quelconque li=E9 =E0 l'=E9ducation, autre que l'enseignement sup=E9rieur,
> =A0et regrouper des contributeurs.
>
> Amicalement,
> Charlie
>
> PS : Mon premier travail d=E8s que la partie enseignement aura davantage
> avanc=E9 et soumise au CA, je m'attacherai personnellement au corpus
> historique des positions de l'April li=E9e =E0 l'=E9ducation.
>
>
>
>
> --
> Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ
>
>


------------=_1287920535-30734-37
Content-Type: text/plain; name="message-footer.txt"
Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
Content-Transfer-Encoding: 8bit


-- 
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ

------------=_1287920535-30734-37--