Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Sun, 24 Oct 2010 12:20:58 +0200
Date: Sun, 24 Oct 2010 12:20:42 +0200 (CEST)
From: cnestel@free.fr
To: fboulogne@april.org
Cc: educ@april.org
Message-ID: <1827427262.1560081287915642233.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <225551178.1559091287915131174.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
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Reply-To: educ@april.org
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: =?utf-8?Q?Re:_[EDUC]_Am=C3=A9lioration_ou_du_pl?=
 =?utf-8?Q?an_des_positions_april_=C3=A9ducation?=
Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1287915657-30734-34"
Status: O
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Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable


----- "Fran=C3=A7ois Boulogne" <boulogne.f@gmail.com> a =C3=A9crit :

> Le 23/10/2010 21:17, cnestel@free.fr a =C3=A9crit :
>=20
> >=20
> > Si tu veux te lancer dans l'animation d'un sous-groupe de
> > travail sur l'enseignement sup=C3=A9rieur, surtout n'hesite pas.
>=20
> J'ai d=C3=A9j=C3=A0 r=C3=A9fl=C3=A9chi =C3=A0 cette possibilit=C3=A9 pend=
ant un temps et non, je ne
> veux pas me lancer dans cette aventure. :)

Salut,

Si l'on part du principe m=C3=A9thodologique qu'il n'est pas envisageable
de rendre compte de la totalit=C3=A9, tant les contextes sont h=C3=A9t=C3=
=A9rog=C3=A8nes,
mais de mani=C3=A8re hyper ponctuelle rendre compte des enjeux ci et l=C3=
=A0 qui
se posent sur tel ou tel terrain, alors un tel projet est envisageable.

=20
> > PS : cela ne doit pas t'interdire de t'int=C3=A9resser =C3=A0 un sujet
> > quelconque li=C3=A9 =C3=A0 l'=C3=A9ducation, autre que l'enseignement s=
up=C3=A9rieur,
> >  et regrouper des contributeurs.

> Je n'ai pas dit le contraire, et j'ai d=C3=A9j=C3=A0 appris plein de chos=
es sur
> cette liste. ;)

J'entends bien mais tu critiquais, =C3=A0 juste titre, le fait que les d=C3=
=A9bats=20
sur l'enseignement de l'informatique prenaient trop de place. Pour
g=C3=A9rer les autres aspects, il faut bien que des sous-groupes de travail
se forment.
Comment peuvent-ils se former ?
Si ce n'est sur la base du d=C3=A9sir particulier qu'un membre qui consid=
=C3=A8re
que tel ou tel aspect lui tient =C3=A0 coeur et commence seul, puis =C3=A0 =
deux
ou trois =C3=A0 animer une micro-communaut=C3=A9.

Les enjeux qui touchent =C3=A0 l'=C3=A9ducation sont tellement vastes et co=
mplexes
qu'on ne peut pas courir tous les li=C3=A8vres en m=C3=AAme temps =C3=A0 la=
 fois.

Par exemple, en ce qui me concerne, je suis abonn=C3=A9 =C3=A0 un certain n=
ombre
de listes. Pas une semaine ne se passe, sans que de l'info circule sur
ces listes.=20
Si j'avais le temps, j'appelerai =C3=A0 la cr=C3=A9ation d'un sous-groupe de
travail de type Revue de presse Education que l'on pourrait mettre
dans un coin du site.

Amicalement,
Charlie


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Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
Content-Transfer-Encoding: 8bit


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Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ

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