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Date: Mon, 08 Nov 2010 16:49:11 +0100
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Le 08/11/2010 14:59, cnestel@free.fr a écrit :
> Bonjour Rémi,
>
> Je ne comprends pas pourquoi tu as écrit sur un wiki :
>
> "La nécessité d'un enseignement de l'informatique en tant que
> telle au cours de la scolarité obligatoire (et pas seulement
> au travers d'enseignements de spécialisation) semble affirmée
> maintenant par l'ensemble des participants du groupe de travail
> Éducation.".
>
> Aussi je ne comprends pas. Après quelques échanges nous étions d'accord
> sur :
>
> 1. la réintégration d'un enseignement de l'informatique dans les cours
> de technologie en collège ;
> 2. l'instauration d'un enseignement de l'informatique pour tous au lycée ;
> 3. des formations aux métiers de l'informatique dans les filières technologiques
> encore trop centrées sur les seuls objets techniques.
>
> http://wiki.april.org/w/Enseignement_de_l%27informatique

Non, non, nous sommes bien d'accord.

Comme je te l'ai dit, j'ai "essayé de tenter" une synthèse des divers 
échanges sur la liste ainsi que des CP de l'April. Le but : avoir une 
base de travail ou au moins l'amorcer. Jusque là, ça fonctionne plutôt 
bien (puisqu'il y a des réactions) :-) En plus dans ce cas précis ce 
n'est pas moi qui ait mis ça mais ce n'est pas là le problème.

Ceci dit, la phrase "La nécessité d'un enseignement de l'informatique en 
tant que telle au cours de la scolarité obligatoire [...] semble 
affirmée maintenant par l'ensemble des participants du groupe de travail 
Éducation." n'exclue pas "la réintégration d'un enseignement de 
l'informatique dans les cours de technologie en collège"

On va s'en tenir au texte sur la page :
http://wiki.april.org/w/Enseignement_de_l%27informatique
et nettoyer un peu la page que tu cites :
http://wiki.april.org/w/Programme_secondaire

Je viens d'ailleurs de le faire.

@la liste : avez-vous d'autres suggestions ?
Merci,
Rémi.


@+
Rémi.


>
>
> Reviens-tu sur cet engagement ?
>
> Penses-tu sérieusement en cette période de déficit budgétaire
> qu'un enseignement de l'informatique en tant que telle soit
> crédible, voire même indispensable pour le niveau collège ?
>
> Sur quels horaires ?
> Dans quel optique curriculaire ?
>
> Ne vaudrait-il pas mieux revenir sur la réforme Fillon et le socle
> commun des connaissances et compétences qui amena la reformolution
> des items du B2i ainsi que sa gestion (il devait être à l'origine
> coordonné par le professeur de technologie), la suppression des options
> Nouvelles TechnologiesAppliquées en quatrième, la suppression des 33% de
> l'apprentissage de notions informatiques dans les programmes de technologie ?
>
> Ensuite on peut discuter du programme.
>
> Merci de répondre en t'impliquant ; c'est-à-dire en donnant
> TON point de vue ; c'est-à-dire en te situant en tant que Sujet
> désirant et incarné dans une parole ouvrant un dia/logue.
>
> Librement,
> Charlie
>
>
>
>
>


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