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Date: Sat, 13 Nov 2010 20:31:15 +0100 (CET)
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Subject: Re: [EDUC] programme secondaire : objectifs
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----- "ROYER Jean-Yves" <royerjy@wanadoo.fr> a =C3=A9crit :

> L'essentiel n'est pas modifi=C3=A9 entre crayon et ordinateur. Il faut
> donner =C3=A0 l'outil sa jLes bases du
> fonctionnement d'un ordinateur sont indispensables uste place et=20
> seulement sa place, car si l'outil n'est
> pas neutre par rapport =C3=A0 la t=C3=A2che =C3=A0 accomplir, ce n'est ja=
mais
> l'essentiel.
> L'esprit critique me semble =C3=AAtre une constante qui n'est pas beaucoup
> influenc=C3=A9e par l'ordinateur. Quelle diff=C3=A9rence entre un ouvrage=
, une
> pi=C3=A8ce de th=C3=A9=C3=A2tre, une =C3=A9mission de t=C3=A9l=C3=A9visio=
n ou une vid=C3=A9o sur le Web
> ?

Bonjour Jean-Yves,

Je partage compl=C3=A8tement le point de vue de Vincent Delecroix quand il=
=20
=C3=A9crit : "Les bases du fonctionnement d'un ordinateur sont indispensabl=
es"
et pour d'autres raisons.

Les anciens programmes de Technologie en sixi=C3=A8me permettaient d'aborder
des bases de fonctionnement de l'ordinateur. Non seulement il aurait fallu=
=20
aller plus loin, mettre =C3=A0 disposition des gamins des machines =C3=A0 m=
onter et=20
d=C3=A9monter, si possible de diff=C3=A9rentes =C3=A9poques, mais c'est l'i=
nverse qui
s'est produit : cela a =C3=A9t=C3=A9 supprim=C3=A9 des programmes.

Avec comme argument : "pour apprendre =C3=A0 conduire j'ai pas besoin de sa=
voir=20
ce qui se passe sous le capot" ou encore : "en technologie l'ordinateur est=
=20
un outil", etc.

Tout est fait de la publicit=C3=A9 aux programmes scolaires pour que le pub=
lic
confonde la machine avec le syst=C3=A8me d'exploitation. Voir la pub par ex=
emple
=C3=A0 la t=C3=A9l=C3=A9 ; moi je suis PC.

Heureusement quelques uns r=C3=A9sistent :
http://galerie.esteban-hache.net/albums/Wallpapers/Essais/moi_je_suis_pc_et=
_gnu_linux.png

> Je n'en vois pas. Le m=C3=A9dia change mais les messages peuvent =C3=AAtre
> aussi pernicieux dans tous les cas et doivent =C3=AAtre soumis =C3=A0 la =
critique.

Pardonne moi de ne pas partager ton avis. Je me range du c=C3=B4t=C3=A9 de
Mac Luhan qui pensait que le medium est le message. Et c'est ce que=20
j'enseignais =C3=A0 mes =C3=A9l=C3=A8ves et que les nouveaux programmes m'i=
nterdisent
d'enseigner.

Cordialement
Charlie


--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ