Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Mon, 22 Nov 2010 20:12:12 +0100
Date: Mon, 22 Nov 2010 20:11:56 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: educ@april.org
Message-ID: <1521273587.6783631290453116155.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <577068550.6782711290452849730.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
MIME-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Reply-To: educ@april.org
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: =?utf-8?Q?Re:_[EDUC]_Re:__Necessit=C3=A9_d'un_enseignement_?=
 =?utf-8?Q?de_l'informatique_en_tant_que_tel_au_coll=C3=A8ge?=
Status: O
Content-Length: 2717


----- "Lionel Allorge" <lallorge@april.org> a =C3=A9crit :

> Bonjour,
>=20
> Le lundi 8 novembre 2010 17:32:48, cnestel@free.fr a =C3=A9crit :
> > De plus quand tu dis ce n'est pas moi qui ait mis =C3=A7a, cela explique
> > pourquoi je n'aime pas le wiki en situation de d=C3=A9bat d'id=C3=A9es.
> > On ne sait plus qui =C3=A9crit quoi et on en arrive =C3=A0 un manque
> d'alt=C3=A9rit=C3=A9
> > que permet le dialogue, m=C3=AAme et surtout lorsqu'il est dissensuel.
>=20
> Je tombe sur ce passage avec un peu de retard...
>=20
> Le wiki peut tr=C3=A8s bien s'utiliser pour noter un dialogue.
> Voici la d=C3=A9marche :
> La premi=C3=A8re personne laisse un premier texte et signe en laissant 4
> tildes=20
> "~~~~".
> La seconde, sans toucher au premier texte se place sur une nouvelle
> ligne=20
> juste au dessous et commence son texte par le caract=C3=A8re deux points
> ":", place=20
> sa r=C3=A9ponse puis signe avec ~~~~. Le suivant commence son texte par 2
> deux=20
> points "::" et ainsi de suite ce qui permet de faire un d=C3=A9calage a
> chaque=20
> fois. Les d=C3=A9tails sont ici :
> http://wiki.april.org/w/Utiliser_la_page_discussion
>=20
> Bonne continuation.
>

J'entends bien Lionel, mais c'est moins pratique qu'un thread tout
b=C3=AAte pour un d=C3=A9bat d'id=C3=A9es.

Le wiki c'est bien pour r=C3=A9aliser sur un mode collaboratif du travail
sur des donn=C3=A9es factuelles, par exemple des News. L'ordre est=20
arbitraire puisque que chronologique.

Ensuite arrive en cas de "trop plein" une discussion sur les=20
cat=C3=A9gorisations de classement. Personne n'a a peu pr=C3=A8s les m=C3=
=AAmes.
Entrent en ligne de compte des inductions sous-jacentes.

Il vaut mieux alors pour un d=C3=A9bat d'id=C3=A9es un forum, soit sous for=
me
web, soit en mode texte sur une liste.

Entre ensuite en ligne de compte, un troisi=C3=A8me probl=C3=A8me. Par exem=
ple
un travail collaboratif sur le mode brainstorming qui fonctionne=20
simultan=C3=A9ment dans une logique par segmentation arborescente comme
un traditionnel wiki et =C3=A0 la fois sur des indexations s=C3=A9mantiques,
voire contextuelles en mode hypertexte structur=C3=A9.=20

C'est un peu ce que m'ont demand=C3=A9 de tester Odile B=C3=A9nassy et Geor=
ges=20
Khaznadar de l'association OFSET (Organisation for Free Software in Educati=
on=20
and Teaching) qui est membre de l'April.

Il faut absolument que je m'y mette. Mais l'id=C3=A9al serait une micro-com=
munaut=C3=A9
de testeurs ici, dans le groupe educ@april.org, in situ, en situation
de travail collaboratif sur un objet.

Bien =C3=A0 toi cher Lionel que d'aucuns ont confondu avec Richard :-)

Charlie


--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ