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Subject: [EDUC] =?utf-8?Q?Ateliers_et_Conf=C3=A9rences_sur_l'Education_lors_de?=
 =?utf-8?Q?s_JML2_=C3=A0_Sophia_Antipolis_les_26_et_27_novembre?=
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Les vendredi 26 novembre de 14 =C3=A0 19 heures et le samedi 27 novembre 20=
10 de 10 =C3=A0 19 heures, =C3=A0 l=E2=80=99=C3=A9cole Polytech=E2=80=99Nic=
e-Sophia Antipolis : 5 =C3=A8me Rencontre M=C3=A9diterran=C3=A9enne des log=
iciels libres.
(j'y serai avec mon GUL, AXUL, le samedi.

J'ai identifi=C3=A9 au moins 3 conf=C3=A9rences/ateliers consacr=C3=A9s =C3=
=A0 l'Education :

----

EducOOo, OOo4Kids et OOoLight
Samedi 27 Nov 14:00 - 15:00
=20
L=E2=80=99association EducOOo est li=C3=A9e au projet OpenOffice.org Educat=
ion. Elle sert de ressource et consiste =C3=A0 faciliter la mise en place e=
t l=E2=80=99accompagnement de projets entre OpenOffice.org et le monde de l=
=E2=80=99Enseignement.
OOo4Kids est une suite bureautique libre, gratuite et multiplateforme qui s=
=E2=80=99adresse en particulier aux =C3=A9l=C3=A8ves de l=E2=80=99=C3=A9col=
e primaire voire du coll=C3=A8ge. La suite est d=C3=A9velopp=C3=A9e =C3=A0 =
partir du code source d=E2=80=99OpenOffice.org, plac=C3=A9 lui m=C3=AAme so=
us GNU LGPL 3. Ensuite, l=E2=80=99ergonomie du logiciel est adapt=C3=A9e au=
 niveau de connaissance des =C3=A9l=C3=A8ves pour le rendre plus accessible=
 ; les fonctionnalit=C3=A9s utilisant Java et Basic sont ainsi d=C3=A9sacti=
v=C3=A9es pour rendre la suite plus l=C3=A8g=C3=A8re. L=E2=80=99application=
 est multiplateforme (Windows, Mac OS X et Linux) et elle est actuellement =
traduite en treize langues.
OOoLight (prononcez "OpenOffice Light") est une suite bureautique bas=C3=A9=
e sur le code source du logiciel OpenOffice.org, mais qui se veut plus l=C3=
=A9g=C3=A8re.

Plan :
* Pr=C3=A9sentation rapide d=E2=80=99EducOOo
* Actions engag=C3=A9es
* EducOOo =C3=A0 l=E2=80=99international
 Projets en cours ( OOoLight, =C3=A9coles nous ayant rejoint, d=C3=A9velopp=
ement en cours)

----

2) Table ronde: cr=C3=A9ation d'un groupe de travail pour l'apport en logic=
iel libre dans les =C3=A9coles
Samedi 27 Nov 11:00

D=C3=A9battons de l'id=C3=A9e de monter un groupe pouvant faire des install=
ations de notre OS favori dans des ecoles de la region. Par exemple une Edu=
buntu servie par LTSP
La partie technique n'est pas trop difficile a maitriser (DHCP, tftp, lan,.=
..). C'est le cote humain qui semble le plus difficile a gerer, principalem=
ent la confusion qu'auraient certains instits/profs/directeurs/inspecteurs =
entre un groupe de benevoles motives et des salaries de societe de service.=
..

Le secret de la r=C3=A9ussite est d'avoir des instits motives pour =C3=A9vi=
ter que les machines ne finissent au placard.

Pour les membres du LUG qui s'investissent, c'est un tres bon apprentissage=
 de sysadmin et de tcp/ip en plus d'etre une chouette aventure.

Il me semble qu'il faille =C3=A9galement penser =C3=A0 proposer cette magni=
fique aventure aux =C3=A9lus des Mairies qui sont bien souvent les vecteurs=
 de communication avec les =C3=A9coles, coll=C3=A8ges, lyc=C3=A9es et autre=
s institutions =C3=A9ducationnelles, susceptibles de nous aider =C3=A0 entr=
e en relation et =C3=A0 p=C3=A9r=C3=A9niser les relations avec tout ce joli=
 monde.

Une s=C3=A9rie d'actions qui peut sembler titanesque de prime abord mais po=
urrait =C3=A9galement =C3=AAtre mise en place dans les =C3=A9coles de quart=
iers avec peu d'ordinateurs.

Les parents peuvent contacter les instituteurs (proximit=C3=A9) pour t=C3=
=A2ter le terrain avant d'envisager de parler =C3=A0 la hi=C3=A9rarchie pou=
r les =C3=A9ventuelles kafka=C3=AFennes n=C3=A9cessit=C3=A9s administrative=
s ;-)

La premiere chose qui a semble etre pertinent est d'analyser le potentiel b=
esoin. Existe-t-il des ecoles "laissees pour compte" dans le processus de d=
eploiement informatique scolaire? Car nous ne pouvons (ni ne voulons) aller=
 contre le systeme.

Ce que nous desirons est d'aider les ecoles qui n'ont pas encore de moyens =
informatiques mis a leur disposition par les pouvoirs publics ou les collec=
tivites locales, a deployer une infrastructure susceptible d'aider enseigna=
nts et eleves a etre present a l'ere de la societe de la communication. Nou=
s ne voulons en aucun cas etre des revolutionnaires bousculant des programm=
es etablis.

Dans cette optique de construction, il est utile d'analyser le besoin plus =
avant. D'une part en terme d'offre logicielle et d'autre part en terme d'of=
fre de prestations/services (benevoles).

il semble exister dans la region des associations ayant pour but la recuper=
ation de hardware. Une collaboration avec eux permettrait d'acquerir les te=
rminaux necessaires.

Il faut par ailleur valider les logiciels qui seraient deployes dans la sol=
ution proposee.

Il resterait a trouver differents moyens de financer les serveurs necessair=
es. Les ecoles concernees devraient faire preuve d'engagement a cet egard.
Salle:=20
Tux
L'auteur:=20
Jean-Charles De Longueville

---

Le projet OLPC
Samedi 27 Nov 15:00 - 16:00

Depuis des d=C3=A9cennies, les ordinateurs ont =C3=A9t=C3=A9 utilis=C3=A9s =
pour l=E2=80=99=C3=A9ducation par des parents, des enseignants ou des labor=
atoires de recherche renomm=C3=A9s comme l=E2=80=99Institut de Technologie =
du Massachusetts. =C3=80 cette =C3=A9poque, les exp=C3=A9riences locales, p=
rometteuses, =C3=A9taient trop on=C3=A9reuses pour une diffusion mondiale. =
Ces nombreuses =C3=A9tudes d=C3=A9veloppaient des logiciels =C3=A9ducatifs =
en anticipant la diffusion d=E2=80=99ordinateurs peu co=C3=BBteux. Le proje=
t OLPC pour un ordinateur portable par enfant a con=C3=A7u le portable XO a=
dapt=C3=A9 pour l=E2=80=99=C3=A9ducation dans des pays aux climats extr=C3=
=AAmes o=C3=B9 l=E2=80=99=C3=A9nergie est ch=C3=A8re. Ce portable, solide e=
t =C3=A9conome en =C3=A9nergie, est efficace avec son =C3=A9cran tr=C3=A8s =
lisible et sa connexion WiFi. Ses logiciels gratuits sont bas=C3=A9s sur de=
s composants libres, d=C3=A9j=C3=A0 disponibles ou d=C3=A9velopp=C3=A9s sp=
=C3=A9cifiquement : une distribution GNU/Linux Fedora et un environnement d=
e bureau Sugar int=C3=A9grant de nombreuses activit=C3=A9s =C3=A9ducatives.=
 De nouveaux XO sont annonc=C3=A9s avec des rapports performances/prix enco=
re meilleurs. L=E2=80=99environnement Sugar tourne d=C3=A9j=C3=A0 sur d=E2=
=80=99autres ordinateurs. Sugar et ses ressources =C3=A9ducatives ont =C3=
=A9t=C3=A9 con=C3=A7us pour =C3=AAtre facilement traduits dans toutes les l=
angues sans obstacles techniques ou juridiques. Gr=C3=A2ce aux organisation=
s OLPC locales, tous les pays peuvent partager leurs chefs-d=E2=80=99oeuvre=
 culturels num=C3=A9ris=C3=A9s pour ce projet mondial sans but lucratif.
=20
Salle:=20
Communaut=C3=A9
L'auteur:=20
Jean Thiery
=09

Logiciels Scientifiques Libres pour une Mod=C3=A9lisation Sans Fronti=C3=A8=
res.

Participation aux associations
AFUL : http://www.aful.org
AXUL : http://www.axul.org
OLPC : http://www.olpc-france.org
SFBT : http://www.sfbt.org


----

Charlie


--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ

