Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Thu, 25 Nov 2010 11:34:18 +0100
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In-Reply-To: <4CED97CA.1030902@gmail.com>
References: <4CED97CA.1030902@gmail.com>
Date: Thu, 25 Nov 2010 11:27:50 +0100
Message-ID: <AANLkTi=LMZSvnMzftLTgiAQSPysYshZwapSK3FnX9tT8@mail.gmail.com>
From: Mathieu Jourdan <mathieu.jourdan@gmail.com>
To: educ@april.org
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Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Reply-To: educ@april.org
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: [EDUC] =?windows-1252?B?UmU6IFtFRFVDXSBGYWl0ZXMgZW50cmVyIGxlcyBpUGFkIOAgbJLpY29sZS4uLg==?=
Status: O
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Le 24 novembre 2010 23:55, R=E9mi Boulle <remi.boulle@gmail.com> a =E9crit :
> Bonjour,
>
> Nous avons re=E7u ce message d'un adh=E9rent via le formulaire contact.
> =3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D
> Je ne sais pas si vous avez entendu parler de =E7a :
> http://www.lepost.fr/article/2010/11/23/2314343_toute-une-classe-equipee-=
d-ipad-pour-remplacer-les-manuels.html
>
> On peut aussi se morfondre en lisant =E7a :
> http://cyrilgodefroy.com/blog/index.php/2010/09/faites-entrer-les-ipad-a-=
lecole/
>
> Qu'en pensez-vous ? Que faire ? Quand on pense qu'il y a des tablettes
> fran=E7aises (Archos) et surtout des tablettes ouvertes (WeTab ou le smar=
tbook
> de Always innovating ou encore DUNE de la belgique ou m=EAme le projet
> espagnol .. bref) !!
>
> Je suis abasourdi ....
> =3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D
>
> Qu'en dites vous ?
> Merci.
> R=E9mi.
>
>
> --
> http://www.april.org
> http://wiki.april.org/w/Education
>
>
> --
> Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ
>
Salut,

J'en pense que cette tablette ne me semble aucunement adapt=E9e =E0 un
usage scolaire :
- pas de clavier physique, bonjour les prises de notes et autres
r=E9dactions (peut-=EAtre est-il possible d'en connecter par usb - ha ha !
- ou bluetooth ?)
- un miroir en guise d'=E9cran (voir la vid=E9o du 1er lien fourni par
R=E9mi, les n=E9ons et les fen=EAtres rendent superbement sur les =E9crans)=
 -
au moins on peut pas copier sur son voisin
- environnement =E0 risques pour l'int=E9grit=E9 du mat=E9riel (chutes du
bureau, lancer de sacs...)

Alors, =E7a r=E9pond =E0 quels besoins ce truc ?
- all=E8ger des sacs ?
- sensibiliser des =E9l=E8ves =E0 l'importance du contr=F4le des donn=E9es,=
 =E0
l'interop=E9rabilit=E9, au partage... ou entretenir la confusion entre le
logiciel et le mat=E9riel ?
- faciliter la transmission de la connaissance... ou la verrouiller
avec des DRM ?
- donner aux instances d=E9cisionnelles une image d'avant-gardisme ?
- les minist=E8res de l'=C9ducation et de la Culture main dans la main
pour forger les comportements des coll=E9giens =E0 la consommation : ils
pourront utiliser la carte Musique Jeune sur iTunes
(http://www.pcinpact.com/actu/news/60149-carte-musique-jeune-p2p-musique.ht=
m)
? Bient=F4t une carte "Histoire Jeune" pour t=E9l=E9charger les discours de
Mussolini et une autre "=C9ducation Sexuelle Jeune" pour... Ha.

Est-ce qu'un autre type d'ordinateur portable aurait =E9t=E9 plus adapt=E9
(netbook ou tablette + clavier, avec dalle mate et logiciels libres) ?
Concr=E8tement, un netbook dans les mains d'un =E9l=E8ve de 6=E8me, =E7a pe=
ut
lui apporter quoi selon vous ?

Cordialement,
Mathieu Jourdan


--=20
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