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	by smtp2-g21.free.fr (Postfix) with ESMTP id 9B7E94B012A;
	Sat, 27 Nov 2010 13:11:16 +0100 (CET)
From: Bruno Coudoin <bruno.coudoin@free.fr>
Reply-To: bruno.coudoin@gcompris.net
To: educ@april.org
Cc: =?ISO-8859-1?Q?R=E9mi?= Boulle <remi.boulle@gmail.com>
In-Reply-To: <1207089287.4131301289224785681.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
References: 
	 <1207089287.4131301289224785681.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
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List-Post: <mailto:educ@april.org>
List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
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Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Necessit=E9?= d'un enseignement de
 l'informatique en tant que tel au =?ISO-8859-1?Q?coll=E8ge?=
X-SA-Exim-Connect-IP: <locally generated>
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Le lundi 08 novembre 2010 =E0 14:59 +0100, cnestel@free.fr a =E9crit :
> "La n=E9cessit=E9 d'un enseignement de l'informatique en tant que=20
> telle au cours de la scolarit=E9 obligatoire (et pas seulement=20
> au travers d'enseignements de sp=E9cialisation) semble affirm=E9e=20
> maintenant par l'ensemble des participants du groupe de travail=20
> =C9ducation.".

Bonjour,

Je me permets de rebondir sur cette =E9change car cela m'interpelle sur
plusieurs points. En tant que libriste et auteur de logiciel =E9ducatif
libre, j'ai toujours refus=E9 de franchir la fronti=E8re en expliquant aux
enseignants comment ils doivent travailler.

Dans toutes mes conf=E9rences je commence en disant que je ne sais pas si
l'informatique peut aider dans l'=E9ducation, mais si les professeurs
pensent en avoir besoin, alors il devraient pr=E9f=E9rer les approches
libres. Et bien s=FBr je fais mon possible pour offrir dans GCompris les
fonctionnalit=E9s qu'ils attendent.

J'ai donc beaucoup de difficult=E9 =E0 me retrouver dans cette prise de
position ou l'on s'=E9carte compl=E8tement de notre mission de promotion du
logiciels libre pour aller expliquer comment et que devons nous
enseigner en classe.

Avons nous une r=E9elle cr=E9dibilit=E9 sur le sujet, sur quoi se base-t-on
pour dire qu'il faut ou non enseigner l'informatique au coll=E8ge et
surtout, quel rapport avec le logiciel libre.

Pour faire une analogie, j'ai l'impression que l'on veut =E0 la fois faire
le programme et fournir le manuel. A vouloir chasser sur les deux
tableaux on affaibli de facto notre position sur la d=E9fense des
logiciels libres.

Cordialement,

--=20
Bruno Coudoin
http://gcompris.net  Free educational software for kids
http://toulibre.org  Logiciel Libre =E0 Toulouse
http://april.org     Promouvoir et d=E9fendre le Logiciel Libre



--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ