Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Fri, 14 Jan 2011 13:03:02 +0100
Date: Fri, 14 Jan 2011 13:02:47 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: Michel Briand <Michel.Briand@telecom-bretagne.eu>
Cc: educ@april.org
Message-ID: <616150723.2794101295006567261.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <1040740767.2793831295006484347.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
MIME-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Reply-To: educ@april.org
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: =?utf-8?Q?Re:_[EDUC]_Naissance_de_l'associati?=
 =?utf-8?Q?on_Abul=C3=89du-fr_et_sortie_du_DVD_Live?=
Status: O
Content-Length: 5317


----- "Briand Michel" <Michel.Briand@telecom-bretagne.eu> a =C3=A9crit :

> Bonjour
>=20
> Tout a l'heure dans la d=C3=A9claration d'autrans 2011 il sera fait
> r=C3=A9f=C3=A9rence=20
> aux manuels libres
> quelque chose du genre

Salut Michel,

Malheureusement, m=C3=AAme si de nombreuses parties du texte r=C3=A9chauuff=
ent
le coeur, il n'est pas fait mention de manuels sous licence de=20
libre diffusion et/ou libre =C3=A0 l'image de ceux produits pour
l'enseignement des math=C3=A9matiques par l'association S=C3=A9samath, ou
=C3=A0 l'instar de ton =C3=A9cole d'ing=C3=A9nieurs ou encore du projet Plu=
me
ou encore =C3=A0 l'instar du site openacces.inist.fr.
L'expression libre acc=C3=A8s est confuse.

Tous les =C3=A9diteurs scolaires, en utilisant l'argumentaire du poids
des cartables, envisagent des =C3=A9ditions num=C3=A9riques o=C3=B9 les man=
uels
seront lou=C3=A9s par ann=C3=A9e. On peut s'attendre apr=C3=A8s les op=C3=
=A9rations
pharaoniques d'ordinateurs portables =C3=A0 une introduction massive
de tablettes num=C3=A9riques DRMis=C3=A9es.

En ce qui concerne l'information d'utilit=C3=A9 publique je me permets,
en appart=C3=A9e, de rappeler tous les progr=C3=A8s accomplis depuis=20
l'=C3=A9poque du Minitel o=C3=B9 la publication num=C3=A9rique du Journal O=
fficiel
=C3=A9tait sous-trait=C3=A9e =C3=A0 une soci=C3=A9t=C3=A9 Suisse et dont l'=
acc=C3=A8s revenait
en 3617 si mes souvenirs sont bons 450 francs de l'heure de
connexion.
Avant m=C3=AAme l'=C3=A9mergence des premi=C3=A8res associations du mouveme=
nt
pour les logiciels libres, sur Usenet, les BBS, le premier
combat fut la lib=C3=A9ration du BO et son accessibilit=C3=A9 gratuite
=C3=A0 tous les citoyens.

L'affaire Wikileaks13 est l=C3=A0 pour nous rappeler que les appels
d'offres devraient =C3=AAtre plus transparents et ne pas relever
de l'obligation de r=C3=A9serve des fonctionnaires.

J'arr=C3=AAte l=C3=A0 par manque de temps.

Mais le sujet est loin d'=C3=AAtre clos.

Malgr=C3=A9 ce qui peut appara=C3=AEtre au d=C3=A9but comme une critique,
cet appel est des plus b=C3=A9n=C3=A9fiques.

Bien =C3=A0 toi,
Merci

Charlie


>=20
> "Les manuels scolaires devraient =C3=A9videmment =C3=AAtre mis en libre a=
cc=C3=A8s
> sur=20
> Internet. Plus g=C3=A9n=C3=A9ralement la mise en ligne et la r=C3=A9utili=
sation des=20
> documents p=C3=A9dagogiques =C3=A9crits et audio-visuels par les enseigna=
nts=20
> devraient =C3=AAtre encourag=C3=A9es et valoris=C3=A9es."
>=20
> Je la mettrai en ligne en fin de matin=C3=A9e
>=20
> cnestel@free.fr a =C3=A9crit :
> > Post=C3=A9 par abuledufr sur linuxfr. Mod=C3=A9r=C3=A9 le jeudi 13 janv=
ier =C3=A0 08:51
> >
> > Depuis longtemps, les d=C3=A9fenseurs des valeurs du logiciel libre sont
> > persuad=C3=A9s que les th=C3=A8mes =C3=89ducation et logiciels libres s=
ont
> =C3=A9troitement
> > li=C3=A9s. Partage de la connaissance, =C3=A9galit=C3=A9 entre tous, ac=
c=C3=A8s pour
> tous au
> > savoir : de nombreux th=C3=A8mes sont =C3=A9videmment communs.
> >
> > Depuis pr=C3=A8s de 12 ans, les d=C3=A9veloppeurs du projet Abul=C3=89d=
u ont tent=C3=A9
> > d'y r=C3=A9pondre, en proposant une solution fond=C3=A9e sur les logici=
els
> libres
> > en s'adaptant aux besoins des structures =C3=A9ducatives (=C3=A9coles
> primaires,
> > structures d'accueil...).
> >
> > Cette solution libre, d=C3=A9velopp=C3=A9e et maintenue par les
> professionnels
> > de la soci=C3=A9t=C3=A9 Ryx=C3=A9o (SS2L) est con=C3=A7ue en collaborat=
ion avec des
> enseignants,
> > contributeurs et d=C3=A9veloppeurs b=C3=A9n=C3=A9voles.
> >
> > Aujourd'hui cette solution globale comprend :
> >
> > * la solution serveur t=C3=A9l=C3=A9chargeable Abul=C3=89du, permettant=
 de g=C3=A9rer un
> parc
> > informatique h=C3=A9t=C3=A9rog=C3=A8ne (Windows, Mac-OS, Linux), mais a=
ussi la
> gestion
> > de clients l=C3=A9gers et clients lourds Linux.
> >
> > * une trentaine de logiciels libres =C3=A9ducatifs multi-plateformes
> con=C3=A7us
> > par des enseignants : les logiciels du Terrier.
> >
> > * une version DVD Live, con=C3=A7ue par Ryx=C3=A9o, permettant d'utilis=
er et
> > d'installer tous ces logiciels en version monoposte, avec solution
> de
> > filtrage et bureaux adapt=C3=A9e =C3=A0 diff=C3=A9rents =C3=A2ges (r=C3=
=A9serv=C3=A9e aux
> adh=C3=A9rents
> > pour l'instant).
> >
> > * plusieurs plate-formes d'entraide (forum, listes de diffusion,
> > forge logicielle...)
> >
> > * un accompagnement p=C3=A9dagogique =C3=A0 l'aide notamment de fiches
> p=C3=A9dagogiques
> > libres, con=C3=A7ues par des enseignants pour des enseignants.
> >
> >
> > La jeune association des utilisateurs =C2=AB Abul=C3=89du-fr =C2=BB per=
met de
> f=C3=A9d=C3=A9rer
> > les utilisateurs de ces outils et de cr=C3=A9er les conditions pour les
> am=C3=A9liorer
> > et ainsi diffuser les valeurs du logiciel libre =C3=A0 travers ces
> usages.
> >
> > Ceux qui sont int=C3=A9ress=C3=A9s par ces outils peuvent adh=C3=A9rer =
=C3=A0
> l'association
> > Abul=C3=89du-fr et/ou faire un don pour soutenir les d=C3=A9veloppeurs =
et
> participer
> > =C3=A0 la promotion et la diffusion de ces outils.
> >
> > R=C3=A9f : http://linuxfr.org/2011/01/13/27770.html
> >
> >
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> --=20
> Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ


--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ