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List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
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Subject: Re: [EDUC] Urgent : Ubuntu au =?UTF-8?B?bHljw6llLCByw6l1bmlvbiBj?=
 =?UTF-8?B?ZSBzb2lyLi4u?=
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Bonjour,

Petit retour d'exp=C3=A9rience dans mon lyc=C3=A9e :
http://lyceejacquesmonod.eu/spip.php?article129 sur les clients fins
Linux. Nous sommes maintenant =C3=A0 plus de cent machines clientes

--=20
St=C3=A9phane Leblond

Le 31/01/2011 17:55, Guyot a =C3=A9crit :
> Le Monday 31 January 2011 14.28:34 Cedric Frayssinet, vous avez =C3=A9cri=
t :
>> Ta question est compliqu=C3=A9e, et m=C3=A9rite d'=C3=AAtre d=C3=A9battu=
e.
>=20
> Bonjour,
> Je suis de cet avis. Et loin de moi l'id=C3=A9e de pol=C3=A9miquer, mais =
ce qui est dit=20
> l=C3=A0 est assez relatif pour que je me permette quelques commentaires.
>=20
>> Avec un peu de recul, je te sugg=C3=A8re quelques pistes de ce qu'il ne =
faut pas
>> faire (si je peux me permettre...) :
>>
>>    - imposer ton choix sans l'aval de la majorit=C3=A9 des utilisateurs
>=20
> Demandez l'aval de la majorit=C3=A9 des utilisateurs et vous resterez sou=
s Windows=20
> sans m=C3=AAme qu'ils sachent ce qu'est linux.
>=20
>>    - ne pas chambouler toutes les habitudes des utilisateurs
>=20
> Les profs ou les =C3=A9l=C3=A8ves ? Il s'av=C3=A8re que les =C3=A9l=C3=A8=
ves semblent bien mieux=20
> s'adapter =C3=A0 linux que les profs. La plupart ont peu d'=C3=A0 priori =
et, ne se=20
> posant pas de questions, ils pratiquent linux sans difficult=C3=A9s m=C3=
=AAme si=20
> quelques habitudes doivent changer. Quant aux habitudes des profs, ils on=
t=20
> chacun les leurs et m=C3=AAme sous Windows ils ne s'entendent pas.
>=20
> En fait, on peut remarquer que l'utilisation simultan=C3=A9e de plusieurs=
=20
> plateformes (je suis pour la diversit=C3=A9) permet aux =C3=A9l=C3=A8ves =
de mieux se=20
> d=C3=A9tacher des marques. Ils surfent avec un navigateur, pas sous IE, i=
ls font=20
> du traitement de texte (avec OO, MSW, latex, ...) et utilisent un tableur=
,=20
> pas Excel ou Word. Et ainsi, ils comparent les fonctions ce qui n'est pas=
=20
> souvent en d=C3=A9faveur de linux.
>=20
> Je crois que le principal est d'=C3=AAtre l=C3=A0 pour les aider. Beaucou=
p d'=C3=A9l=C3=A8ves se=20
> mettent =C3=A0 utiliser OpenOffice simplement parce que les profs qui l'u=
tilisent=20
> sont plus pr=C3=A9sents que pour word et peu importe les connaissances de=
s uns et=20
> des autres.
>=20
>> A titre personnel,
>=20
>>    - Linux sur le poste de travail doit =C3=AAtre limit=C3=A9 qu'=C3=A0 =
quelques fili=C3=A8res
>>    en accord avec les enseignants (Maths, Lettres, Physiques ?,... ),
>> attention aux mati=C3=A8res technologiques
>=20
> L=C3=A0, je ne suis absolument pas d'accord. Linux au lyc=C3=A9e est tr=
=C3=A8s bien tol=C3=A9r=C3=A9=20
> par toutes les fili=C3=A8res. Encore une fois, les =C3=A9l=C3=A8ves s'y a=
daptent tr=C3=A8s bien.=20
> En fait, le syst=C3=A8me d'exploitation importe peu et comme les logiciel=
s=20
> utilis=C3=A9s ont les m=C3=AAmes fonctions, cela ne pose pratiquement pas=
 de probl=C3=A8mes.
>=20
>>    - je suis plus fan d'un windows avec un pack de logiciels libres
>>    pr=C3=A9install=C3=A9s (OpenOffice, VLC, Firefox...), rattach=C3=A9 =
=C3=A0 un contr=C3=B4leur de
>>    domaine g=C3=A9r=C3=A9 par un SCRIBE ou un SambaEdu, ce qui permettra=
 une
>> migration plus facile par la suite...
>=20
> =C3=89videmment, l=C3=A0 encore je ne suis pas d'accord. Par contre, il m=
e semble=20
> =C3=A9vident qu'il faut au maximum privil=C3=A9gier l'utilisation de logi=
ciels libres=20
> qui existent sous les trois principales plateformes. Si c'est le cas, les=
=20
> =C3=A9l=C3=A8ves sont toujours int=C3=A9ress=C3=A9s par les logiciels lib=
res qu'ils d=C3=A9couvrent en=20
> classe parce qu'ils peuvent aussi les utiliser chez eux. Et quelques uns =
font=20
> aussi le pas d'installer linux.
>=20
> Quant aux probl=C3=A8mes li=C3=A9s =C3=A0 l'infrastructure, ils sont souv=
ent le r=C3=A9sultat de=20
> l'absence de dialogue entre les parties. Si des d=C3=A9cisions inadmissib=
les comme=20
> l'interdictions de linux ont parfois =C3=A9t=C3=A9 prises il y a dix ans,=
 aujourd'hui,=20
> ce n'est plus concevable. Accepter la diversit=C3=A9 est maintenant une p=
osition=20
> incontournable dans l'=C3=A9ducation et je crois que quand cela reconnu e=
t qu'un=20
> dialogue peut ainsi s'=C3=A9tablir, les probl=C3=A8mes techniques trouven=
t souvent une=20
> solutions satisfaisante.
>=20
> Vincent Guyot
> Enseignant (physique)
> Lyc=C3=A9e Blaise Cendrars
> vincent@cvgg.org
> www.cvgg.org
> www.informethics.org



--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ