X-Account-Key: account3
X-UIDL: 1153749825.10569
X-Mozilla-Status: 0011
X-Mozilla-Status2: 00000000
X-Mozilla-Keys:                                                                                 
Return-path: <educ-owner@april.org>
Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Mon, 31 Jan 2011 21:39:56 +0100
Received: from sympa by mescaline.april.org with local (Exim 4.50)
	id 1Pk0XS-0004Ay-Tf; Mon, 31 Jan 2011 21:39:55 +0100
Received: from mail14.bluewin.ch ([195.186.19.62]:12768)
	by mescaline.april.org with esmtp (Exim 4.50)
	id 1Pk0XF-0004Ac-ML
	for educ@april.org; Mon, 31 Jan 2011 21:39:50 +0100
X-FXIT-IP: IPv4[85.1.59.59] Epoch[1296506381]
Received: from [85.1.59.59] ([85.1.59.59:16802] helo=[192.168.0.2])
	by mail14.bluewin.ch (envelope-from <linux@cvgg.org>)
	(ecelerity 2.2.2.41 r(31179/31189)) with ESMTP
	id E9/14-24607-C0E174D4; Mon, 31 Jan 2011 20:39:41 +0000
From: Guyot <linux@cvgg.org>
To: educ@april.org
Date: Mon, 31 Jan 2011 21:39:35 +0100
User-Agent: KMail/1.9.9
References: <1989659058.1584701296477436043.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net> <201101311755.20229.linux@cvgg.org> <AANLkTimMNAky3TsvRF2U4iL79SqqMsvoCcXhPhK6E9su@mail.gmail.com>
In-Reply-To: <AANLkTimMNAky3TsvRF2U4iL79SqqMsvoCcXhPhK6E9su@mail.gmail.com>
MIME-Version: 1.0
Content-Type: text/plain;
  charset="utf-8"
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Content-Disposition: inline
Message-Id: <201101312139.35656.linux@cvgg.org>
X-Spam-Score: -2.2
X-Spam-Checker-Version: SpamAssassin 3.2.5 (2008-06-10) on spamvir.april-int
X-Spam-Level: 
X-Spam-Status: No, hits=-2.2 required=5.0 tests=BAYES_00,MR_NOT_ATTRIBUTED_IP,
	RCVD_IN_DNSWL_LOW,RCVD_IN_SORBS,SARE_SUB_ENC_UTF8x2 autolearn=no version=3.2.5
Reply-To: educ@april.org
X-Loop: educ@april.org
X-Sequence: 3411
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
X-no-archive: yes
List-Id: <educ.april.org>
List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
List-Subscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=subscribe%20educ>
List-Unsubscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=unsubscribe%20educ>
List-Post: <mailto:educ@april.org>
List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
List-Archive: <http://www.april.org/wws/arc/educ>
Subject: Re: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [EDUC] Urgent : Ubuntu au =?utf-8?q?lyc=C3=A9e?=, =?utf-8?q?r=C3=A9union_ce?= soir...
X-SA-Exim-Connect-IP: <locally generated>
X-SA-Exim-Mail-From: educ-owner@april.org
X-SA-Exim-Scanned: No (on mescaline.april.org); SAEximRunCond expanded to false
X-IMAPbase: 1153749825 10569
Status: O
X-UID: 10569
Content-Length: 4067
X-Keywords:                                                                                                    

Le Monday 31 January 2011 20.50:36 Cedric Frayssinet, vous avez =C3=A9crit=
=C2=A0:

> Le probl=C3=A8me de faire cela dans son coin, c'est que le jour o=C3=B9 c=
ela
> dysfonctionne, tu es seul. Donc, si tu n'as pas de soutien acad=C3=A9miqu=
e ou de
> ton administration (sans parler de tous tes coll=C3=A8gues) ou de ta
> collectivit=C3=A9, alors, c'est tr=C3=A8s tr=C3=A8s compliqu=C3=A9...

=C3=89videmment, c'est mieux d'=C3=AAtre plusieurs. =C3=89videmment, il fau=
t la direction.=20
Mais pas n=C3=A9cessairement tous les coll=C3=A8gues. Ni tous les =C3=A9l=
=C3=A8ves. D'autant plus=20
si il y a la possibilit=C3=A9 d'utiliser plusieurs syst=C3=A8mes d'exploita=
tion. Je me=20
rends bien compte de cette absolue n=C3=A9cessit=C3=A9.

> Les profs bien entendu, les =C3=A9l=C3=A8ves ont une autre capacit=C3=A9 =
d'adaptation, on
> va bient=C3=B4t les mettre sur une tablette (pour certains...) !

C'est tout de m=C3=AAme amusant de se rendre compte que c'est les profs qui=
=20
s'adaptent le moins bien. Pas tous =C3=A9videmment.

> Je suis d=C3=A9sol=C3=A9 mais comment g=C3=A8res-tu les cartes d'acquisit=
ion, les
> logiciels de CFAO, commandes num=C3=A9riques, les logiciels d'automates
> industriels ? Certes, si on pouvait tout passer sur Linux, on le ferait,
> mais l=C3=A0, c'est impossible. Mais il n=E2=80=99emp=C3=AAche que dans m=
on ancien lyc=C3=A9e,
> nous avions 3 salles de maths sous Ubuntu, et du windows ailleurs. Et c'e=
st
> toujours mieux que rien...

Non, non, ne me comprenez pas mal. On peut =C3=AAtre acquis =C3=A0 une caus=
e (linux) en=20
tant que prof, mais les =C3=A9l=C3=A8ves eux doivent avoir le choix. Et pou=
r cela, ils=20
doivent pouvoir utiliser diff=C3=A9rentes plateformes. Je suis linuxien con=
vaincu.=20
Et pourtant aujourd'hui je demande l'achat de macs dans mon lyc=C3=A9e qui =
n'en=20
dispose d'aucun et cela pour montrer aux =C3=A9l=C3=A8ves les points forts =
de ce=20
syst=C3=A8me. Il ne s'agit pas d'=C3=A9liminer Windows. Mais de faire valoi=
r l'int=C3=A9r=C3=AAt=20
de linux en l'utilisant (pr=C3=A9f=C3=A9rentiellement) chaque fois que c'es=
t possible.=20
Et j'affirme que c'est possible pour la majorit=C3=A9 des fili=C3=A8res. =
=C3=89videmment,=20
certains logiciels techniques ne sont disponibles que sous windows. Ok, c'e=
st=20
l'occasion de faire valoir windows. Et c'est bien. Mais dans d'autres=20
mati=C3=A8res, y compris techniques comme la physique par exemple (au lyc=
=C3=A9e,=20
ailleurs je ne me prononcerai pas) il est tout-=C3=A0-fait possible d'utili=
ser=20
linux comme poste de travail.

> Loin de moi l'id=C3=A9e d'une promotion quelconque de Windows, mais on ne=
 peut
> pas r=C3=A9volutionner un =C3=A9tablissement du jour au lendemain. D'abor=
d, on
> installe des logiciels libres multiplateformes sur windows (via un cahier
> des charges acad=C3=A9miques pr=C3=B4nant les logiciels libres), ensuite,=
 on peut
> rajouter quelques postes Linux, ensuite des clients l=C3=A9gers, et petit=
 =C3=A0
> petit on introduit une diversit=C3=A9 b=C3=A9n=C3=A9fiques pour tout !

Oui, on peut faire ainsi. Et cela peut bien se passer. Mais il se peut auss=
i=20
qu'on en reste finalement =C3=A0 quelques logiciels libres sous windows (co=
mme=20
firefox et openoffice) qui servent de pr=C3=A9texte =C3=A0 en rester =C3=A0=
 ... windows.=20
Mais, parfois aussi quelques personnes (le plus possible =C3=A9videmment) p=
euvent=20
amener une d=C3=A9cision qui bouscule un peu les gens (qui casse leurs habi=
tudes=20
et qui n'est pas tout-=C3=A0-fait d=C3=A9mocratique) et qui perdure.

Cela dit, loin de moi l'id=C3=A9e de donner des conseils en la mati=C3=A8re=
. Je voulais=20
simplement dire comme vous que L"a question est compliqu=C3=A9e, et m=C3=A9=
rite d'=C3=AAtre=20
d=C3=A9battue."

Amicalement.

Vincent Guyot
Enseignant (physique)
Lyc=C3=A9e Blaise Cendrars
vincent@cvgg.org
www.cvgg.org
www.informethics.org
--=20
=C2=A0.''`. =C2=A0
: :' :=20
`. `'
=C2=A0 `- =C2=A0Debian GNU/Linux -- The power of freedom


--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ

