Des projets comme le Caf=E9 p=E9dagogique, Cr= =E9ative Commons, S=E9samath, Open archive en sciences, Wikip=E9dia ou les = logiciels libres (et bien d'autres encore) sont des projets port=E9s par la= soci=E9t=E9 civile au service de l'int=E9r=EAt g=E9n=E9ral et des biens co= mmuns.

En mati=E8re de num=E9rique les pouvoi= rs publics pensent surtout en terme d'infrastructure comme si la technique = seule comptait. Hors, les p=E9dagogues le savent bien, pour la soci=E9t=E9,= les usages des technologies sont fondamentaux.

J'appelle donc de tous mes voeux =E0 ce que chacun se saisisse de ces = technologies pour leur donner un sens et j'appelle les pouvoir publics =E0 = ne pas seulement investir dans les tuyaux mais aussi dans les humains qui c= ontribuent =E0 d=E9velopper et partager les usages !

Bon, ce n'est peu-=EAtre que l'exception qui confirme la r=E8gle. J= e suis peut-=EAtre na=EFf mais peut-=EAtre manque-t-il de personnes sensibl= es =E0 la question des logiciels libres au caf=E9 p=E9dagogique et qu'ils n= e seraient pas contre quelques publications ?

Sino= n, pour la mani=E8re dont les logiciels propri=E9taires p=E9nalisent l'=E9d= ucation, il y a le prix et l'accessibilit=E9 (word c'est pas trop cher, mai= s =E9tudiant en architecture ou en design c'est autocad, photoshop, ... imp= ossible =E0 se payer !), m=EAme si libre et gratuit ne sont pas synonymes.<= /div>

Au quotidien je rencontre des probl=E8mes parce qu= e word fout en l'air la mise en page de mes documents .odt (lorsque j'exp= =E9die des documents en cours de travail =E0 des coll=E8gues par exemple).<= /div>

sinon, il doit y avoir d'autres exemples ....

=E0 bient=F4t

An= tony Auffret

Les petits d=E9brouillards Bretagne

2, rue= Paul Dukas - 29200 Brest

06 85 17 62 95

Skype/AIM/jabb= er : antonydbzh

http://www.lespetitsdebrouillardsbretagne.org

http://www.lestaxinomes.org

http://www.wikidebrouillard.or= g

http://www= .lesexplorateurs.org

Le 21 f=E9vr. 2011 =E0 23:38, aka framasoft a =E9crit :

Bonj= our,

Est-ce que vous auriez quelques id=E9= es de cas concrets sur une main mise
des =E9diteurs de logiciels propri=E9taires dans l'=E9ducation et surto= ut en
quoi cela p=E9nalise (pour = reprendre un terme =E0 la mode) d'une certaine
fa=E7on les mission d'=E9ducation et le fonctionnement.
C'est pour mon bestiaire.
J'ai bien quelques id=E9es ceci dit.
Merci,
R=E9mi.

L'exemple le plus concret qui me vien= t en t=EAte c'est le Caf=E9
P=E9dagogique, dont le budget d=E9pend direc= tement de Microsoft, et qui ne
publie aucune info autour du libre depuis= des ann=E9es.

Moralit=E9 : les enseignants qui sont tr=E8s majorita= irement abonn=E9s au
Caf=E9 pensent que le logiciel libre n'existe pas.<= br>
Amicalement,
Alexis

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