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Subject: Re: [EDUC] =?iso-8859-1?b?UHLpY2lzaW9ucw==?= (2) sur l'enseignement de l'informatique
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Selon Lucas Nussbaum <lucas@lucas-nussbaum.net>:

> Note que si on regarde le programme du s=E9minaire, les personnels INRIA =
sont
> minoritaires. Je pense que quand il est =E9crit "Son programme a =E9t=E9
> =E9labor=E9 avec l'INRIA (Institut national de recherche en informatique =
et
> en automatique)", c'est surtout de l'affichage, car en pratique, la
> consultation est apparemment all=E9e plus loin.

Je ne suis pas s=FBr de m'=EAtre bien fait comprendre. Je ne demande pas une
consultation plus approfondie avec les enseignants du secondaire ni ne repr=
oche
=E0 l'IG de s'attacher le conseil de l'INRIA dans l'=E9laboration de ce pro=
gramme.
Je lui reproche de vouloir faire une pseudo-consultation inutile dans des
conditions de d=E9lai indigne.

> D'un autre c=F4t=E9, m=EAme si je ne nie pas que beaucoup d'enseignants du
> secondaire ont des comp=E9tences en informatique, il n'y a pas beaucoup
> d'enseignants dans le secondaire qui ont enseign=E9 l'informatique. Ca
> serait dommage de se priver de l'exp=E9rience de ceux qui l'enseignent
> "juste apr=E8s". ;)

Pour le coup je suis moins euph=E9mistique que toi. Les connaissances en in=
fo des
profs du secondaires sont quasi nulles, m=EAme si on peut trouver quelques
individus. En fait les connaissances des profs du secondaire sont surtout
applicatives. En programmation, r=E9seau, archi syst=E8me, etc, c'est le d=
=E9sert.
C'est pour cette raison que dans ce cas pr=E9cis, la consultation me semble=
 une
d=E9magogie inutile.

Que nous faut-il ?
Un contenu ?
-> L'IG c'est son boulot, il sont pay=E9s pour, pas moi. Qu'il le fassent en
demandant conseil aux gens =AB qui l'enseignent "juste apr=E8s" =BB : tr=E8=
s bien, je
suis pour.

Des gens pour l'enseigner en terminale ?
-> Soit ils existent d=E9j=E0 :
   -> probl=E9matique de validation des acquis et/ou de mobilit=E9 professi=
onnelle.
-> Soit il faut les former :
   -> donc planification s=E9rieuse, pas au dernier moment et avec de la
visibilit=E9. Et l=E0 aussi les MdC/PU devront s'impliquer.

Si on me propose clairement une =E9volution professionnelle vers un enseign=
ement
de l'informatique, je regarderais =E7a de tr=E8s pr=E8s. Mais de gr=E2ce, m=
oins
d'affichage, moins de concertation pipo et plus d'efficacit=E9.
Pour l'instant, la gestion op=E9rationnelle et prospective de l'IG ne m'inc=
ite ni
=E0 m'impliquer ni =E0 la confiance.
Je pr=E9f=E8re faire de l'informatique directement avec les =E9l=E8ves (aka=
 =E9tudiants
mais en plus petits ;-)) en dehors de toute structure institutionnelle.

Vincent


Vincent








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