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  Bonjour

Suggestion au cas ou ...
Une approche portail avec des classements par cat=C3=A9gorie et une fiche=
=20
ressource par logiciel ne pourrait pas simplifier le lecture ?
- avantages :  c'est =C3=A9volutif et avec un mod=C3=A8le de fiche chacun p=
eut=20
contribuer en remplissant seulement les champs sans s'ocupper de la syntaxe
cf ce que l'on essaie de faire sur TIC et DD  :=20
http://intercoop.info/index.php/Portail:TIC_et_DD

cnestel@free.fr a =C3=A9crit :
> ----- "Fran=C3=A7ois Poulain"<fpoulain@metrodore.fr>  a =C3=A9crit :
>
>> Si je montre ce tableau =C3=A0 ma maman, elle fuit =C3=A0 toute jambes en
>> criant
>> que le logiciel libre c'est compliqu=C3=A9. :-)
> Salut, enti=C3=A8rement d'accord.
>
> Le probl=C3=A8me c'est que catalogue libre =C3=A9ducation c'est d=C3=A9j=
=C3=A0 en soi
> compliqu=C3=A9. Ca veut tout dire et rien dire ; d'o=C3=B9 effectivement
> la n=C3=A9cessit=C3=A9 non seulement de bien d=C3=A9finir la cible, cible=
 elle-m=C3=AAme
> d=C3=A9termin=C3=A9e par de multiples param=C3=A8tres et contextes.
>
>
>> Donc prenez soin de bien d=C3=A9finir votre cible : =C3=A0 destination d=
e quel
>> public =C3=A9crivez vous ? Des parents d'=C3=A9l=C3=A8ve ? Des institute=
urs ou
>> professeurs ? Des responsables informatiques ? etc.
> Sans oublier les disciplines, etc.
>
> D'o=C3=B9 la n=C3=A9cessit=C3=A9 absolue de circonscrire (se limiter) =C3=
=A0 un contexte.
>
> Charlie
>
>

--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ

--------------080304020700040800000404
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<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
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    <font size=3D"+1"><font face=3D"Palatino Linotype">Bonjour<br>
        <br>
        Suggestion au cas ou ...<br>
        Une approche portail avec des classements par cat=C3=A9gorie et une
        fiche ressource par logiciel ne pourrait pas simplifier le
        lecture ? </font></font><br>
    <big>- avantages :=C2=A0 c'est =C3=A9volutif et avec un mod=C3=A8le de =
fiche chacun
      peut contribuer en remplissant seulement les champs sans s'ocupper
      de la syntaxe<br>
      cf ce que l'on essaie de faire sur TIC et DD</big>=C2=A0 :<big>
      <a class=3D"moz-txt-link-freetext" href=3D"http://intercoop.info/inde=
x.php/Portail:TIC_et_DD">http://intercoop.info/index.php/Portail:TIC_et_DD<=
/a></big><br>
    <br>
    <a class=3D"moz-txt-link-abbreviated" href=3D"mailto:cnestel@free.fr">c=
nestel@free.fr</a> a =C3=A9crit=C2=A0:
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roxad.net"
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      <pre wrap=3D"">
----- "Fran=C3=A7ois Poulain" <a class=3D"moz-txt-link-rfc2396E" href=3D"ma=
ilto:fpoulain@metrodore.fr">&lt;fpoulain@metrodore.fr&gt;</a> a =C3=A9crit :

</pre>
      <blockquote type=3D"cite">
        <pre wrap=3D"">
</pre>
      </blockquote>
      <pre wrap=3D"">
</pre>
      <blockquote type=3D"cite">
        <pre wrap=3D"">Si je montre ce tableau =C3=A0 ma maman, elle fuit =
=C3=A0 toute jambes en
criant
que le logiciel libre c'est compliqu=C3=A9. :-)
</pre>
      </blockquote>
      <pre wrap=3D"">
Salut, enti=C3=A8rement d'accord.

Le probl=C3=A8me c'est que catalogue libre =C3=A9ducation c'est d=C3=A9j=C3=
=A0 en soi
compliqu=C3=A9. Ca veut tout dire et rien dire ; d'o=C3=B9 effectivement
la n=C3=A9cessit=C3=A9 non seulement de bien d=C3=A9finir la cible, cible e=
lle-m=C3=AAme
d=C3=A9termin=C3=A9e par de multiples param=C3=A8tres et contextes.


</pre>
      <blockquote type=3D"cite">
        <pre wrap=3D"">
Donc prenez soin de bien d=C3=A9finir votre cible : =C3=A0 destination de q=
uel
public =C3=A9crivez vous ? Des parents d'=C3=A9l=C3=A8ve ? Des instituteurs=
 ou
professeurs ? Des responsables informatiques ? etc.
</pre>
      </blockquote>
      <pre wrap=3D"">
Sans oublier les disciplines, etc.

D'o=C3=B9 la n=C3=A9cessit=C3=A9 absolue de circonscrire (se limiter) =C3=
=A0 un contexte.

Charlie


</pre>
    </blockquote>
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--------------080304020700040800000404--