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	for <educ@april.org>; Mon, 14 Mar 2011 12:16:27 +0100 (CET)
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	by mfilter5-d.gandi.net (mfilter5-d.gandi.net [217.70.178.39]) (amavisd-new, port 10024)
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	Mon, 14 Mar 2011 12:16:26 +0100 (CET)
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	(Authenticated sender: fpoulain@metrodore.fr)
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	for <educ@april.org>; Mon, 14 Mar 2011 12:16:25 +0100 (CET)
Date: Mon, 14 Mar 2011 12:16:23 +0100
From: =?ISO-8859-1?B?RnJhbudvaXM=?= Poulain <fpoulain@metrodore.fr>
To: educ@april.org
Message-ID: <20110314121623.186aa44c@tiny-toon.metrodore.fr>
In-Reply-To: <4D7DE80B.9050002@telecom-bretagne.eu>
References: <2088332572.9263681300095718665.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
	<4D7DE80B.9050002@telecom-bretagne.eu>
X-Mailer: Claws Mail 3.7.6 (GTK+ 2.20.1; x86_64-pc-linux-gnu)
Mime-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
X-Spam-Score: -3.6
X-Spam-Checker-Version: SpamAssassin 3.2.5 (2008-06-10) on spamvir.april-int
X-Spam-Level: 
X-Spam-Status: No, hits=-3.6 required=5.0 tests=BAYES_00,NO_RDNS2,
	RCVD_IN_DNSWL_LOW autolearn=ham version=3.2.5
Reply-To: educ@april.org
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X-Sequence: 3573
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
X-no-archive: yes
List-Id: <educ.april.org>
List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
List-Subscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=subscribe%20educ>
List-Unsubscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=unsubscribe%20educ>
List-Post: <mailto:educ@april.org>
List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
List-Archive: <http://www.april.org/wws/arc/educ>
Subject: Re: [EDUC] Catalogue libre =?ISO-8859-1?B?6WR1Y2F0aW9u?=
X-SA-Exim-Connect-IP: <locally generated>
X-SA-Exim-Mail-From: educ-owner@april.org
X-SA-Exim-Scanned: No (on mescaline.april.org); SAEximRunCond expanded to false
Status: O
X-UID: 13614
Content-Length: 1985
X-Keywords:                                                                                                    

Le Mon, 14 Mar 2011 11:03:55 +0100,
Briand Michel <Michel.Briand@telecom-bretagne.eu> a =C3=A9crit :

> Suggestion au cas ou ...
> Une approche portail avec des classements par cat=C3=A9gorie et une fiche=
=20
> ressource par logiciel ne pourrait pas simplifier le lecture ?
> - avantages :  c'est =C3=A9volutif et avec un mod=C3=A8le de fiche chacun=
 peut=20
> contribuer en remplissant seulement les champs sans s'ocupper de la
> syntaxe cf ce que l'on essaie de faire sur TIC et DD  :=20
> http://intercoop.info/index.php/Portail:TIC_et_DD

=C3=87a pose une autre question, qui est celle du r=C3=B4le demand=C3=A9 au
=C2=AB catalogue =C2=BB.

Concernant le catalogue libre, nous avons pens=C3=A9 =C3=A7a avant tout com=
me un
objet de communication, qui permette :
* d'initier une conversation ;
* de porter nos valeur au travers de textes de sensibilisation ou de
  vulgarisation ;
* de mettre en avant quelques-unes des grosses r=C3=A9ussites du libre.

En tant que lieu d'information, un catalogue papier est relativement
mauvais, car il impose des formats stricts (longueur des textes,
=C3=A9quilibre des parties, etc.) ; et pour cet objectif cas je sugg=C3=A8re
plut=C3=B4t de contribuer =C3=A0 un portail comme Framasoft.

Par contre, en tant qu'objet de communication, nous avions lanc=C3=A9 ce
projet sur la base du constat que c'est quelque chose qui nous manquait
sur les stands. Car =C3=A7a donne une mat=C3=A9rialit=C3=A9 =C3=A0 des noti=
ons souvent trop
abstraites, et encore beaucoup de gens sont un peu perdus devant une
URL.

=C3=80 mon humble avis, c'est comme un objet de communication que vous devez
penser un guide =C2=AB LL =C3=A9ducation =C2=BB.

Fran=C3=A7ois

--=20
Fran=C3=A7ois Poulain <fpoulain@metrodore.fr>

Les pens=C3=A9es sont les ombres de nos sentiments =E2=80=94 toujours obscu=
res, plus
vides, plus simples que ceux-ci. -+-=C2=A0Friedrich Nietszche, Le gai
savoir=C2=A0-+-


--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ