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List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
List-Archive: <http://www.april.org/wws/arc/educ>
Subject: Re: [EDUC] Informatique et Profs du secondaire (was :
 =?ISO-8859-1?Q?Pr=E9cisions?= (2) sur l'enseignement de l'informatique)
X-SA-Exim-Connect-IP: <locally generated>
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Le vendredi 18 mars 2011 =C3=A0 08:04 +0100, cnestel@free.fr a =C3=A9crit :


> Pour autant, peut-on consid=C3=A9rer les BTS comme faisant partie de=20
> l'enseignement secondaire ?
> Je ne le crois pas.
j'entends bien ton sentiment, c'est du bac+ donc pas secondaire.. Apr=C3=A8s
administrativement, les BTS ne d=C3=A9pendant pas de universit=C3=A9s, les
enseignements ont lieu en lyc=C3=A9e, les enseignants font partie du m=C3=
=AAme
corps que celui des autres enseignants dans le secondaire.. bref, c'est
un fait !

> De l'autre c=C3=B4t=C3=A9, ton article semble indiquer l'existence=20
> d'enseignants qui interviennent =C3=A0 la fois en BAC pro et en BTS.=20
non, maladresse de ma part ou incompr=C3=A9hension ce n'est pas le cas.. le
bac STG GSI n'est pas dans la fili=C3=A8re professionnelle, mais
technologique.. J'ai =C3=A9crit les enseignants en BTS IG,SIO peuvent
=C3=A9galement intervenir en terminale STG GSI..

Pour le bac pro, ce sont d'autres =C3=A9tablissements, d'autres concours et
d'autres recrutement, bon apr=C3=A8s c'est la r=C3=A8gle g=C3=A9n=C3=A9ral,=
 les rectorats
pouvant disposer tr=C3=A8s librement des TZR (rempla=C3=A7ants titulaires),=
 ils
peuvent envoyer des informaticiens pour faire de "l'animation" dans
toutes les disciplines si ils estiment cela n=C3=A9cessaire..
>=20
> Reste alors =C3=A0 savoir si ces enseignants pourront enseigner dans=20
> l'option informatique en TS ?
En effet, pour le moment, je n'ai pas d'=C3=A9l=C3=A9ments sur ce sujet.. m=
ais
cela ne me parait pas impossible...

> Ces fragments d'analyse m'am=C3=A8nent donc =C3=A0 partager, hormis
> l'induction sur "le" prof du secondaire, le point de vue de Vincent
> Mollinard sur l'occultation probable, dans les enseignements,
> de l'informatique syst=C3=A8me au profit de l'informatique applicative ;
> ce qui n'en doutons pas privil=C3=A8gera les syst=C3=A8mes privateurs.

Oui mais l=C3=A0, c'est diff=C3=A9rent, bcp d'informaticiens, qu'ils soient
ing=C3=A9nieurs, docteurs, techniciens, licenci=C3=A9s ne partagent pas nos
analyses sur les logiciels libres, ce n'est pas qu'une question de
comp=C3=A9tences

>=20
> Dernier point.=20
>=20
> J'ai parcouru ton site pour conna=C3=AEtre les contenus enseign=C3=A9s,
> notamment "Topo =C2=AB Le num=C3=A9rique chamboule tout ! =C2=BB".=20
>=20
> Ce texte m=C3=A9rite de s=C3=A9rieuses discussions tant il m'appara=C3=AE=
t=20
> g=C3=A9n=C3=A9rer de confusions.

Je ne le connaissais pas (le texte pour un nouvel enseignement
d'exploration) et je suis d'accord que c'est assez ignorant du fait que
les oeuvres, tout en respectant le droit d'auteur, peuvent =C3=AAtre libre =
ou
=C3=A9chang=C3=A9s ouvertement et volontairement par les ayants droits..

St=C3=A9phane Moulinet



--=20
Archives, se desinscrire : http://www.april.org/wws/info/educ

