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	by mescaline.april.org with esmtp (Exim 4.50)
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	for educ@april.org; Fri, 18 Mar 2011 10:35:37 +0100
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Date: Fri, 18 Mar 2011 10:35:26 +0100 (CET)
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To: educ@april.org
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----- "sonic steph" <ml@dadaprod.org> a =C3=A9crit :

> Oui mais l=C3=A0, c'est diff=C3=A9rent, bcp d'informaticiens, qu'ils soie=
nt
> ing=C3=A9nieurs, docteurs, techniciens, licenci=C3=A9s ne partagent pas n=
os
> analyses sur les logiciels libres, ce n'est pas qu'une question de
> comp=C3=A9tences

La focalisation sur la seule informatique applicative peut entra=C3=AEner
un "oubli" de l'existence du syst=C3=A8me ; ce qui favorise, quelles
que soient ses comp=C3=A9tences, une vision obscurantiste de l'informatique.

Voil=C3=A0 pourquoi, effectivement, bcp d'informaticiens ing=C3=A9nieurs,
docteurs, techniciens ne voient au mieux dans le libre que de l'open=20
source ou au pire qu'une id=C3=A9ologie.

Pour autant le Libre est non seulement en phase avec la tradition
scientifique et universitaires o=C3=B9 il est n=C3=A9cessaire de r=C3=A9f=
=C3=A9rencer
et citer ses sources ; mais il est =C3=A9galement en phase avec
l'=C3=A9pist=C3=A9mologie de l'informatique elle-m=C3=AAme.

B=C3=A2tir une culture commune informatique, car tel doit =C3=AAtre le but
de l'April en mati=C3=A8re d'=C3=A9ducation - nous ne pouvons pas nous=20
satisfaire d'une option facultative qui ne s'adresse qu'=C3=A0 l'=C3=A9lite
des futures classes pr=C3=A9pas - doit nous amener =C3=A0 consid=C3=A9rer c=
es TS=20
comme =C3=A9tant des lyc=C3=A9ens, comme les autres. Le terme "culture=20
commune" d=C3=A9signant s=C3=A9mantiquement dans l'enseignement secondaire=
=20
ce qui s'oppose =C3=A0 une approche par comp=C3=A9tences d'un socle dit=20
commun.

C'est la raison pour laquelle que ce soit d=C3=A8s la sixi=C3=A8me ou en
Terminale S, il n'est pas concevable que soit occult=C3=A9 le principe
de dichotomie entre le mat=C3=A9riel et le logiciel, puis le rappel
de la distinction entre syst=C3=A8me et applicatifs.

Amicalement,
Charlie


--=20
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