Envelope-to: jtadeusz@april.org
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Sender: Jean Peyratout <jean.peyratout@gmail.com>
Message-ID: <4DB7ADA6.8020805@abul.org>
Date: Wed, 27 Apr 2011 07:46:14 +0200
From: Jean Peyratout <jean.peyratout@abul.org>
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To: educ@april.org
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In-Reply-To: <4DB79F24.3010406@laposte.net>
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Reply-To: educ@april.org
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: [EDUC] Re: Mangez-en ! (etait : sondage ipsos)
Status: O
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Le 27/04/2011 06:44, d.michon a écrit :
> ./. Pensez vous que les nouvelles technologies puissent
> vous aider à mieux faire votre métier d'enseignant ? ./.
> ./. là où tout a commencé. ./.
> http://www.cafepedagogique.org/dossiers/phila06/index.php

Bonjour,

Les marchands (de matériel, comme ici de services) ne se sont
 jamais cachés de leur volonté de siphonner des deniers publics
 ou privés dans le secteur de l'enseignement et de la formation
 professionnelle sous couvert de modernité et autres discours
 pseudo-progressistes, tout en flattant l'ego des enseignants
 sur le thème de "l'école innovante" et autres qualificatifs
 laudatifs pour les décideurs et les personnels, lesquels se
 laissent d'autant plus facilement embobiner qu'ils trouvent
 souvent peu de reconnaissance professionnelle au quotidien.
 Du coup, ils ne sont pas chers à enrôler, il suffit même le
 plus souvent de leur dire combien ils sont innovateurs, c'est
 moins coûteux qu'un desous-de-table...

Il faut reconnaître que là, c'est gratiné :
 « Quand Microsoft imagine l'École du Futur »
 http://www.cafepedagogique.org/dossiers/phila06/11.php

Je cite, pour ceux qui ne souhaitent pas suivre le lien - si
 vous êtes pressé(e) ne lisez que le premier paragraphe qui
 donne bien le ton du propos :

------ citation ------
"Construire une école pour répondre aux besoins en compétences
 de la société du XXIe siècle" constitue l'objectif principal
 de Microsoft ./. La motivation est avant tout économique : un
 niveau de compétences élevé des salariés garantit une économie
 plus performante avec des sociétés prospères utilisant beaucoup
 de logiciels.

 ./. les systèmes éducatifs du monde entier ne semblent pas prêts
 à répondre au défi de l'évolution technologique. Marqués par la
 hiérarchisation des disciplines au profit des mathématiques, ./.
 division du travail ./. suprématie du face à face, les systèmes
 éducatifs laissent peu de place à l'innovation et à l'approche
 collaborative, à l'ouverture sur l'environnement. ./.

 ./. créativité, réactivité ./. faire le lien entre plusieurs idées,
 envisager plusieurs hypothèses ./. un socle commun pour les citoyens
 et salariés de demain.

------ /citation ------

Je reconnais volontiers que ça paraît être un hoax tellement
 la ficelle est grosse, mais c'est bien écrit là, noir sur blanc,
 Microsoft a des projets éducatifs pour la société de demain :
 Mangez des logiciels propriétaires à l'école ! Vous obtiendrez
 des salariés dociles dans "des sociétés "prospères utilisant
 beaucoup de logiciels".
 :-)

Cordialement,
-- 
Jean Peyratout
http://aful.org - http://abul.org - http://scideralle.org
courriel : jean.peyratout@abul.org - tél. +33 682.059.918


-- 
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