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----- "=C3=89ric Seigne" <eric.seigne@ryxeo.com> a =C3=A9crit :

>=20
> PS: j'esp=C3=A8re que nous n'allons pas d=C3=A9clencher des trolls a rall=
onge
> comme en 2003/2004 sur les aspects =C3=A9conomiques (je remercie encore
> l'april pour son soutiens =C3=A0 l'=C3=A9poque et qui avait soulign=C3=A9=
 que le
> libre
> peut-=C3=AAtre commercial tant qu'on respecte les r=C3=A8gles), nous vivo=
ns du
> libre et nous cr=C3=A9ons de l'emploi dans ce secteur tout comme des
> centaines d'autres soci=C3=A9t=C3=A9s du libre en france ... qui l'eut cr=
ut il y
> a 10 ans ?:)

Salut Eric,

Il est bien =C3=A9tabli depuis les tous d=C3=A9buts du mouvement pour le lo=
giciel
libre que libre ne veut pas dire gratuit. Et l'histoire du mouvement
pour le logiciel libre en France est l=C3=A0 pour nous rappeler que
certaines entreprises ont jou=C3=A9 un r=C3=B4le de premier plan.

La premi=C3=A8re entreprise du Libre =C3=A0 avoir diffus=C3=A9 la GNU GPL=
=20
fut Remcomp fond=C3=A9e par Fran=C3=A7ois Vigneron d=C3=A8s les ann=C3=A9es=
=20
quatre-vingt en offrant des solutions GNU/Linux aux entreprises
de serveurs Minitel.
Rempcomp est sans doute le plus vieux Fournisseur d'acc=C3=A8s Internet
en France, d=C3=A8s 1994, via UUCP ce qui permit aux serveurs BBS
du r=C3=A9seau bitnet d'acc=C3=A9der aux news ainsi qu'aux micro-serveurs
Minitel qui fut le vivier, hors du monde acad=C3=A9mique des premi=C3=A8res
communaut=C3=A9s du logiciel libre.

Rempcomp travailla entre autre avec Brainstorm fond=C3=A9 par Laurent
Chemla (qui quelques ann=C3=A9es plus tard fonda gandi.net avec
Valentin Lacambre qui travaillait =C3=A9galement avec Fran=C3=A7ois
Vigneron). Pour la petite histoire, Laurent Chemla fut le
fondateur de la premi=C3=A8re association fran=C3=A7aise num=C3=A9rique
li=C3=A9e =C3=A0 la philosophie du logiciel libre (l'AUI, l'association
fran=C3=A7aise des utilisateurs d'Internet) et Fran=C3=A7ois Vigneron,
outre l'animation des conf=C3=A9rences C et Unix sur le BBS Modula,
fut le premier en France, d=C3=A8s les tous d=C3=A9buts des ann=C3=A9es 80
=C3=A0 avoir adapt=C3=A9 les logiciels de BBS am=C3=A9ricains aux normes
vid=C3=A9otex pour l'=C3=A9mergence du mouvement des sysops, premiers
serveurs ind=C3=A9pendants du Minitel sur le r=C3=A9seau auto-commut=C3=A9.

Une grande partie des id=C3=A9es sur la neutralit=C3=A9 du net
port=C3=A9es par Benjamin Bayart, le pr=C3=A9sident de FDN, viennent
de l'=C3=A9thique et de la philosophie de l'entreprise de=20
Laurent Chemla o=C3=B9 Benjamin =C3=A9tait salari=C3=A9.

D'autres entreprises comme X Design de Patrick Sinz qui
=C3=A9tait prof =C3=A0 Paris 8, introduisit tk tcl, et d=C3=A9missionna
pour ne pas m=C3=A9langer les r=C3=B4les (aujourd'hui je crois=20
que Patrick est au bureau de l'Aful), IdealX de Nat
Makerevitch d'IdealX qui embaucha de nombreux hacktivistes
de la communaut=C3=A9 comme Dominique Quatraveaux, S=C3=A9bastien
Blondeel, etc, =C3=A9taient membres du m=C3=AAme r=C3=A9seau d'amiti=C3=A9s.

Les liens entre entreprises du Libres et communaut=C3=A9 ne=20
datent donc pas d'aujourd'hui.

Pour autant, l'=C3=A9ducation, l'instruction publique oserais-je
=C3=A9crire constitue un cas =C3=A0 part.

Des nombreux d=C3=A9veloppeurs des communaut=C3=A9s enseignantes
des ann=C3=A9es quatre-vingt, quatre-vingt-dix, et d=C3=A9buts=20
2000, tout en revendiquant que libre ne veut pas dire
gratuit, tout en reconnaissant l'importance strat=C3=A9gique des
entreprises du Libre pour le d=C3=A9veloppement du logiciel
libre ont d=C3=A9velopp=C3=A9 une philosophie bas=C3=A9e sur les fondements
de la=C3=AFcit=C3=A9 et gratuit=C3=A9 de l'=C3=A9cole de la R=C3=A9publique
d=C3=A9truite par une privatisation larv=C3=A9e par le num=C3=A9rique
que les syndicats traditionnels et les forces de gauche
traditionnelles n'ont pas =C3=A9t=C3=A9 capables d'analyser par
m=C3=A9connaissance des enjeux du num=C3=A9rique dans la mondialisation.

Les deux postures ne sont pas antinomiques.
Libre ne veut pas dire gratuit et gratuit=C3=A9 de l'=C3=A9cole
la=C3=AFque gratuite et obligatoire ne sont pas antinomiques
avec les entreprises du Libre (je ne parle pas de l'Open Source),
mais elles le sont les grands groupes monopolistes
transnationaux qui ont b=C3=A2ti un mod=C3=A8le =C3=A9conomique sur une
pr=C3=A9tendue =C3=A9conomie de la connaissance (de la propri=C3=A9t=C3=A9
intellectuelle en fait).

Je ne sais pas quels trolls dans les ann=C3=A9es 2003, 2004
tu =C3=A9voques, mais une chose parait certaine; le groupe de
travail Education de l'April aura toujours comme principe
premier l'=C3=A9galit=C3=A9 des droits d'acc=C3=A8s =C3=A0 tous aux savoirs.

Or, il se trouve que, de par la d=C3=A9centralisation nihiliste
de Gaston Deferre, les CRDP qui ne sont pas des entreprises
priv=C3=A9es, puisque leurs agents sont pay=C3=A9s par l'Etat,
sont tenus de s'autofinancer. Ce qui a pour effet de
privil=C3=A9gier un mod=C3=A8le =C3=A9conomique archa=C3=AFque mono-=C3=A9d=
iteur
qui non seulement privil=C3=A9gie les logiciels propri=C3=A9taires
fond=C3=A9s sur de la vente de licences, mais qui exclut de
la communication commerciale des CRDP en direction=20
des acad=C3=A9mies : l'auto-production enseignante.

C'est ainsi que de nombreux logiciels libres =C3=A9ducatifs=20
ont =C3=A9t=C3=A9 au fur et =C3=A0 mesure totalement occult=C3=A9s, except=
=C3=A9
S=C3=A9samath qui a su d=C3=A9velopper une communaut=C3=A9.

Seuls les projets adoss=C3=A9s =C3=A0 des entreprises trouvent
aujourd'hui une p=C3=A9rennit=C3=A9,=20=20

Il importe de r=C3=A9tablir un service public des logiciels
libres, de la participation des communaut=C3=A9s enseignantes
des gens de terrain. Il importe tout simplement
aujourd'hui de redonner la parole au peuple.

Dernier point. Le M=C3=A9def via Microsoft et le Syntec
interviennent directement dans les formations et
les programmes scolaires.

A la culture commune, fondement de la R=C3=A9publique,
s'est substitu=C3=A9 un socle commun des comp=C3=A9tences.

Longue vie =C3=A0 toi,
Longue vie =C3=A0 AbulEdu,
En toute amiti=C3=A9s mais LIBERTE, EGALITE, FRATERNITE

Charlie

L'=C3=A9cole est un enjeu de civilisation qui doit =C3=A9chapper
aux enjeux des guerres =C3=A9conomiques et du d=C3=A9terminisme
social.

Je ne sais pas si

--=20
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wws/info/educ
Acc=C3=A9dez au wiki du groupe =C3=A9ducation : http://wiki.april.org/w/Edu=
cation=

