Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Tue, 02 Aug 2011 02:53:46 +0200
Message-ID: <4E374AE5.4010705@libertysurf.fr>
Date: Tue, 02 Aug 2011 02:55:01 +0200
From: david96 <david96@libertysurf.fr>
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; U; Linux i686; en-US; rv:1.9.2.17) Gecko/20110522 Icedove/3.1.10
MIME-Version: 1.0
To: educ@april.org
References: <362742086.520791312238453452.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <362742086.520791312238453452.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: Re: [EDUC] Manuels scolaires libres
Status: O
Content-Length: 8150

Le 02/08/2011 00:40, cnestel@free.fr a =C3=A9crit :
> Salut Daniel,
>
> J'ai d=C3=A9cid=C3=A9 de quitter l'April, c'est-=C3=A0-dire de ne pas ren=
ouveler
> ma cotisation. J'expliquerai les raisons en septembre
Incha'Allah.
> Mais en fait, je n'=C3=A9crivais pas pour te dire cela.
>
> M=C3=AAme si on s'est pris la t=C3=AAte sur d'autres listes sur l'Open So=
urce
> et d'autres sujets encore. Pardonne moi, mais d=C3=A8s que je vois ton
> nom sur une liste je ne peux pas m'emp=C3=AAcher de sourire int=C3=A9rieu=
rement
> en pensant au mouvement du 93 que nous avons partag=C3=A9 durant les
> deux mois de gr=C3=A8ve :
>
> Pourquoi le neuf trois a-t-il =C3=A9t=C3=A9 le premier d=C3=A9partement d=
e France
> =C3=A0 compter des r=C3=A9seaux p=C3=A9dagogiques sous GNU/Linux ?
> Pourquoi Framasoft est-il n=C3=A9 dans le 93 ?
> Parce qu'ils =C3=A9taient meilleurs techniciens que les autres ?
>
> Non =C3=A0 cause de cela mai-juin 1998 :

D=C3=A9sol=C3=A9 de mon intrusion, =C3=A7a ne met pas adress=C3=A9, mais j'=
ai tiqu=C3=A9 sur la date.
1998 : quel nombre magnifiquement renversant et diabolique.

Voil=C3=A0 que je vais passer pour un psychopathe, tant pis j'assume ; c'es=
t=20
toujours pr=C3=A9f=C3=A9rable au mutisme.

> "Le Conseil G=C3=A9n=C3=A9ral prit l=E2=80=99engagement de " c=C3=A2bler =
" des coll=C3=A8ges tout en
> s=E2=80=99inqui=C3=A9tant des formations n=C3=A9cessaires =C3=A0 l=E2=80=
=99introduction des technologies
> de r=C3=A9seau. Lors de l=E2=80=99entretien avec M. Mella, fut expos=C3=
=A9e la n=C3=A9cessit=C3=A9
> de former les enseignants aux logiciels libres, notamment au syst=C3=A8me
> d=E2=80=99exploitation Linux, un unix-like. En aucun cas, nous ne souhait=
ons
> que les cr=C3=A9dits qui allaient =C3=AAtre d=C3=A9bloqu=C3=A9s =C3=A0 la=
 suite du mouvement de gr=C3=A8ve,
> soient d=C3=A9voy=C3=A9s dans des formations et l=E2=80=99achat de licenc=
es qui renforceraient
> l=E2=80=99emprise d=E2=80=99une multinationale sur le syst=C3=A8me =C3=A9=
ducatif.
>
> Or, des rumeurs alarmantes font =C3=A9tat d=E2=80=99une " microsoftisatio=
n "
> des moyens obtenus.
>
> Le mouvement du 93 ne saurait tol=C3=A9rer un d=C3=A9tournement n=C3=A9o-=
lib=C3=A9ral alors
> qu=E2=80=99il lutte pour l=E2=80=99=C3=A9galit=C3=A9 des droits d=E2=80=
=99acc=C3=A8s aux savoirs , donc aux " sources ",
> dans l=E2=80=99=C3=A9ducation.
>
> De fait, les membres de la commission " Nouvelles Technologies "
>
> S=E2=80=99inqui=C3=A8tent :
>
> - du manque d=E2=80=99information, en ce qui concerne la destination des =
fonds ;
> - du manque de transparence tant sur les choix mat=C3=A9riels et logiciel=
s,
> que sur leur destination et de leur implantation dans les =C3=A9tablissem=
ents ;
> - des crit=C3=A8res selon lesquels sont accord=C3=A9s les heures de d=C3=
=A9charge ;
> - des politiques men=C3=A9es en mati=C3=A8re de formation des personnels =
enseignants
> =C3=A0 ces nouvelles technologies, notamment de l=E2=80=99absence de tout=
e proposition
> aux logiciels libres dans le PAF (plan acad=C3=A9mique de formation des p=
ersonnels) ;
> - du manque de coordination et de coh=C3=A9rence entre les instances de t=
utelle
> r=C3=A9gissant l=E2=80=99=C3=A9ducation nationale entre elles et vis =C3=
=A0 vis des collectivit=C3=A9s
> territoriales (Conseils G=C3=A9n=C3=A9raux, Conseil R=C3=A9gional) ;
> - de la politique du minist=C3=A8re qui semble se d=C3=A9charger de ses r=
esponsabilit=C3=A9s
> sur la d=C3=A9centralisation, accroissant les in=C3=A9galit=C3=A9s territ=
oriales, privil=C3=A9giant
> les logiques consum=C3=A9ristes au d=C3=A9triment des logiques cognitives=
 et des logiciels libres.
>
> Exigent :
>
> - que soient rapidement communiqu=C3=A9s =C3=A0 l=E2=80=99Assembl=C3=A9e =
G=C3=A9n=C3=A9rale, dans le cadre
> d=E2=80=99une transparence de l=E2=80=99information, les =C3=A9l=C3=A9men=
ts ayant trait =C3=A0 ce dossier,
> et notamment le nom du responsable charg=C3=A9 de la gestion du budget co=
nsacr=C3=A9
> aux nouvelles technologies du plan de rattrapage du 30 avril, =C3=A0 la s=
uite
> du mouvement de gr=C3=A8ve ;
>
> - qu=E2=80=99une d=C3=A9l=C3=A9gation de parents et enseignants repr=C3=
=A9sentants de l=E2=80=99Assembl=C3=A9e
> G=C3=A9n=C3=A9rale des =C3=A9tablissements en lutte du 93, soient re=C3=
=A7us par :
>
> * M. Mela, charg=C3=A9 de mission aux Nouvelles Technologies pour la Sein=
e Saint-Denis
> * Madame Bardi, conseill=C3=A8re aupr=C3=A8s du Recteur de l=E2=80=99acad=
=C3=A9mie de Cr=C3=A9teil aux Nouvelles
> Technologies
> * Des responsables des collectivit=C3=A9s territoriales : Conseil R=C3=A9=
gional, Conseil G=C3=A9n=C3=A9ral ;
>
> - qu=E2=80=99aucune d=C3=A9cision de dotation ne soit prise sur une base =
in=C3=A9galitaire ;
>
> - que le choix mat=C3=A9riel et logiciel ne soit pas impos=C3=A9 par une =
administration inf=C3=A9od=C3=A9e
> =C3=A0 une multinationale du logiciel. Les logiciels libres ne doivent pl=
us =C3=AAtre ignor=C3=A9s
> par les d=C3=A9cideurs de l=E2=80=99=C3=A9ducation nationale ;
>
> - que des formations aux logiciels libres (syst=C3=A8me d=E2=80=99exploit=
ation de type unix-like
> tels que Linux, Samba et applicatifs libres) soient propos=C3=A9es, et en=
 nombre suffisant,
> d=C3=A8s l=E2=80=99ann=C3=A9e scolaire en cours,
>
> - que chaque =C3=A9tablissement dot=C3=A9 d=E2=80=99un r=C3=A9seau b=C3=
=A9n=C3=A9ficie d=E2=80=99au moins " une personne ressource"
> avec des heures de d=C3=A9charge suffisantes, int=C3=A9gr=C3=A9es dans so=
n temps de service ;
>
> - une formation sur site, d=C3=A9di=C3=A9e =C3=A0 la culture r=C3=A9seau =
ainsi qu=E2=80=99au travail coop=C3=A9ratif,
> pour les =C3=A9quipes =C3=A9ducatives qui en feraient la demande ;
>
> - des acc=C3=A8s Internet, en nombre suffisant, accessibles accessible au=
x =C3=A9l=C3=A8ves
> dans le cadre du travail p=C3=A9dagogique (Internet ne doit pas rester co=
nfin=C3=A9
> =C3=A0 la salle des profs)
>
> (j'esp=C3=A8re que ces textes de juin 1998 ne dispara=C3=AEtront pas du n=
et,
> parce que sinon ce sera perdu pour toujours :)

Vive Internet. Tu viens d'en informer un grand nombre via la liste April.

Manque aussi le choix d'une bonne disposition dactylographique tel que=20
le B=C3=A9po (d=C3=A9riv=C3=A9 de Dvorak) bien plus performante que la disp=
osition=20
d=C3=A9su=C3=A8te Azerty (d=C3=A9riv=C3=A9e de Qwerty datant de la fin du X=
IX=C3=A8me si=C3=A8cle).=20
Enfin bon, chaque chose en son temps.
Commen=C3=A7ons par l'information : http://bepo.fr/wiki/Pr%C3%A9sentation
> R=C3=A9f : http://users.skynet.be/aped/Forum/EtatsGen/EG0.html
>
> A lire aussi ce texte r=C3=A9dig=C3=A9 au coll=C3=A8ge Sisley de l'Ile-Sa=
int-Denis
> (m=C3=AAme si c'est un peu neuneu) :
> L=E2=80=99ordinateur : vous en avez r=C3=AAv=C3=A9, All=C3=A8gre l=E2=80=
=99a fait !
> http://users.skynet.be/aped/Forum/EtatsGen/EG2ordinateur.html

Merci pour ces liens.

> Alors aujourd'hui on en est o=C3=B9 ? A "hacker" le B2i dans les manifest=
ations
> officielles de l'April ?
> Comment expliques-tu une telle r=C3=A9gression ?

C'est l=C3=A0 que j'attends d'en savoir plus (j'ai bien compris qu'il faudr=
a=20
temporiser jusqu'=C3=A0 l'entr=C3=A9e scolaire pour l'explication de ta sor=
tie :(,=20
c'est plus sage en effet d'attendre que le plus grand nombre soit=20
inform=C3=A9), car ce choix de =C2=AB hacker =C2=BB le B2i par l'April t'as=
 apparemment=20
d=C3=A9stabilis=C3=A9 et le mot est faible.

Pour ma part, n'=C3=A9tant pas dans l'=C3=A9ducation et tr=C3=A8s peu infor=
m=C3=A9 sur ce=20
sujet (trop flou), j'aimerai qu'une bonne synth=C3=A8se + sur ce qui est fa=
it=20
actuellement (projets de lois, d=C3=A9crets, amendements etc=E2=80=A6) soit=
 mis carte=20
sur table. Je suis un papa de deux filles et je suis donc tr=C3=A8s =C3=A0 =
cheval=20
sur les choix politiques de l'=C3=A9ducation nationale .


> Librement plus que jamais
> Charlie
--=20
Amicalement et Librement.

David Prudhon
Chef de projet Internet de www.emploitheque.org (Emploi fonction publique)


--=20
G=C3=A9rez votre abonnement, consultez les archives : http://www.april.org/=
wws/info/educ
Acc=C3=A9dez au wiki du groupe =C3=A9ducation : http://wiki.april.org/w/Edu=
cation=