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Subject: Re: [EDUC] Manuels scolaires libres
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--Boundary-01=_Rk7NOQvkI1HIRv/
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Bonjour,
=20=20
Je commence =C3=A0 y voir un peu plus clair (je crois) et n'=C3=A9tant pas =
non plus dans=20
l'=C3=A9ducation et donc tr=C3=A8s peu inform=C3=A9 =C3=A9galement sur ce s=
ujet (sujet que je=20
penses tr=C3=A8s important, d'o=C3=B9 ma pr=C3=A9sence ici), je vote aussi =
pour "une bonne=20
synth=C3=A8se + sur ce qui est fait actuellement (projets de lois, d=C3=A9c=
rets,=20
amendements etc=E2=80=A6) soit mis carte sur table."
=20=20
Merci ^^
=20=20
Cordialement.
=20=20
=20=20=20
=20=20
Le mardi 2 ao=C3=BBt 2011 02:55:01, david96 a =C3=A9crit :
> Le 02/08/2011 00:40, cnestel@free.fr a =C3=A9crit :
> > Salut Daniel,
> >=20
> > J'ai d=C3=A9cid=C3=A9 de quitter l'April, c'est-=C3=A0-dire de ne pas r=
enouveler
> > ma cotisation. J'expliquerai les raisons en septembre
>=20
> Incha'Allah.
>=20
> > Mais en fait, je n'=C3=A9crivais pas pour te dire cela.
> >=20
> > M=C3=AAme si on s'est pris la t=C3=AAte sur d'autres listes sur l'Open =
Source
> > et d'autres sujets encore. Pardonne moi, mais d=C3=A8s que je vois ton
> > nom sur une liste je ne peux pas m'emp=C3=AAcher de sourire int=C3=A9ri=
eurement
> > en pensant au mouvement du 93 que nous avons partag=C3=A9 durant les
> > deux mois de gr=C3=A8ve :
> >=20
> > Pourquoi le neuf trois a-t-il =C3=A9t=C3=A9 le premier d=C3=A9partement=
 de France
> > =C3=A0 compter des r=C3=A9seaux p=C3=A9dagogiques sous GNU/Linux ?
> > Pourquoi Framasoft est-il n=C3=A9 dans le 93 ?
> > Parce qu'ils =C3=A9taient meilleurs techniciens que les autres ?
>=20
> > Non =C3=A0 cause de cela mai-juin 1998 :
> D=C3=A9sol=C3=A9 de mon intrusion, =C3=A7a ne met pas adress=C3=A9, mais =
j'ai tiqu=C3=A9 sur la
> date. 1998 : quel nombre magnifiquement renversant et diabolique.
>=20
> Voil=C3=A0 que je vais passer pour un psychopathe, tant pis j'assume ; c'=
est
> toujours pr=C3=A9f=C3=A9rable au mutisme.
>=20
> > "Le Conseil G=C3=A9n=C3=A9ral prit l=E2=80=99engagement de " c=C3=A2ble=
r " des coll=C3=A8ges tout en
> > s=E2=80=99inqui=C3=A9tant des formations n=C3=A9cessaires =C3=A0 l=E2=
=80=99introduction des technologies
> > de r=C3=A9seau. Lors de l=E2=80=99entretien avec M. Mella, fut expos=C3=
=A9e la n=C3=A9cessit=C3=A9
> > de former les enseignants aux logiciels libres, notamment au syst=C3=A8=
me
> > d=E2=80=99exploitation Linux, un unix-like. En aucun cas, nous ne souha=
itons
> > que les cr=C3=A9dits qui allaient =C3=AAtre d=C3=A9bloqu=C3=A9s =C3=A0 =
la suite du mouvement de
> > gr=C3=A8ve, soient d=C3=A9voy=C3=A9s dans des formations et l=E2=80=99a=
chat de licences qui
> > renforceraient l=E2=80=99emprise d=E2=80=99une multinationale sur le sy=
st=C3=A8me =C3=A9ducatif.
> >=20
> > Or, des rumeurs alarmantes font =C3=A9tat d=E2=80=99une " microsoftisat=
ion "
> > des moyens obtenus.
> >=20
> > Le mouvement du 93 ne saurait tol=C3=A9rer un d=C3=A9tournement n=C3=A9=
o-lib=C3=A9ral alors
> > qu=E2=80=99il lutte pour l=E2=80=99=C3=A9galit=C3=A9 des droits d=E2=80=
=99acc=C3=A8s aux savoirs , donc aux "
> > sources ", dans l=E2=80=99=C3=A9ducation.
> >=20
> > De fait, les membres de la commission " Nouvelles Technologies "
> >=20
> > S=E2=80=99inqui=C3=A8tent :
> >=20
> > - du manque d=E2=80=99information, en ce qui concerne la destination de=
s fonds ;
> > - du manque de transparence tant sur les choix mat=C3=A9riels et logici=
els,
> > que sur leur destination et de leur implantation dans les =C3=A9tabliss=
ements
> > ; - des crit=C3=A8res selon lesquels sont accord=C3=A9s les heures de d=
=C3=A9charge ; -
> > des politiques men=C3=A9es en mati=C3=A8re de formation des personnels =
enseignants
> > =C3=A0 ces nouvelles technologies, notamment de l=E2=80=99absence de to=
ute
> > proposition aux logiciels libres dans le PAF (plan acad=C3=A9mique de
> > formation des personnels) ; - du manque de coordination et de coh=C3=A9=
rence
> > entre les instances de tutelle r=C3=A9gissant l=E2=80=99=C3=A9ducation =
nationale entre
> > elles et vis =C3=A0 vis des collectivit=C3=A9s territoriales (Conseils =
G=C3=A9n=C3=A9raux,
> > Conseil R=C3=A9gional) ;
> > - de la politique du minist=C3=A8re qui semble se d=C3=A9charger de ses
> > responsabilit=C3=A9s sur la d=C3=A9centralisation, accroissant les in=
=C3=A9galit=C3=A9s
> > territoriales, privil=C3=A9giant les logiques consum=C3=A9ristes au d=
=C3=A9triment des
> > logiques cognitives et des logiciels libres.
> >=20
> > Exigent :
> >=20
> > - que soient rapidement communiqu=C3=A9s =C3=A0 l=E2=80=99Assembl=C3=A9=
e G=C3=A9n=C3=A9rale, dans le cadre
> > d=E2=80=99une transparence de l=E2=80=99information, les =C3=A9l=C3=A9m=
ents ayant trait =C3=A0 ce
> > dossier, et notamment le nom du responsable charg=C3=A9 de la gestion du
> > budget consacr=C3=A9 aux nouvelles technologies du plan de rattrapage d=
u 30
> > avril, =C3=A0 la suite du mouvement de gr=C3=A8ve ;
> >=20
> > - qu=E2=80=99une d=C3=A9l=C3=A9gation de parents et enseignants repr=C3=
=A9sentants de
> > l=E2=80=99Assembl=C3=A9e G=C3=A9n=C3=A9rale des =C3=A9tablissements en =
lutte du 93, soient re=C3=A7us par
> > :
> >=20
> > * M. Mela, charg=C3=A9 de mission aux Nouvelles Technologies pour la Se=
ine
> > Saint-Denis * Madame Bardi, conseill=C3=A8re aupr=C3=A8s du Recteur de =
l=E2=80=99acad=C3=A9mie
> > de Cr=C3=A9teil aux Nouvelles Technologies
> > * Des responsables des collectivit=C3=A9s territoriales : Conseil R=C3=
=A9gional,
> > Conseil G=C3=A9n=C3=A9ral ;
> >=20
> > - qu=E2=80=99aucune d=C3=A9cision de dotation ne soit prise sur une bas=
e in=C3=A9galitaire
> > ;
> >=20
> > - que le choix mat=C3=A9riel et logiciel ne soit pas impos=C3=A9 par une
> > administration inf=C3=A9od=C3=A9e =C3=A0 une multinationale du logiciel=
. Les logiciels
> > libres ne doivent plus =C3=AAtre ignor=C3=A9s par les d=C3=A9cideurs de=
 l=E2=80=99=C3=A9ducation
> > nationale ;
> >=20
> > - que des formations aux logiciels libres (syst=C3=A8me d=E2=80=99explo=
itation de type
> > unix-like tels que Linux, Samba et applicatifs libres) soient propos=C3=
=A9es,
> > et en nombre suffisant, d=C3=A8s l=E2=80=99ann=C3=A9e scolaire en cours,
> >=20
> > - que chaque =C3=A9tablissement dot=C3=A9 d=E2=80=99un r=C3=A9seau b=C3=
=A9n=C3=A9ficie d=E2=80=99au moins " une
> > personne ressource" avec des heures de d=C3=A9charge suffisantes, int=
=C3=A9gr=C3=A9es
> > dans son temps de service ;
> >=20
> > - une formation sur site, d=C3=A9di=C3=A9e =C3=A0 la culture r=C3=A9sea=
u ainsi qu=E2=80=99au travail
> > coop=C3=A9ratif, pour les =C3=A9quipes =C3=A9ducatives qui en feraient =
la demande ;
> >=20
> > - des acc=C3=A8s Internet, en nombre suffisant, accessibles accessible =
aux
> > =C3=A9l=C3=A8ves dans le cadre du travail p=C3=A9dagogique (Internet ne=
 doit pas rester
> > confin=C3=A9 =C3=A0 la salle des profs)
> >=20
> > (j'esp=C3=A8re que ces textes de juin 1998 ne dispara=C3=AEtront pas du=
 net,
> > parce que sinon ce sera perdu pour toujours :)
>=20
> Vive Internet. Tu viens d'en informer un grand nombre via la liste April.
>=20
> Manque aussi le choix d'une bonne disposition dactylographique tel que
> le B=C3=A9po (d=C3=A9riv=C3=A9 de Dvorak) bien plus performante que la di=
sposition
> d=C3=A9su=C3=A8te Azerty (d=C3=A9riv=C3=A9e de Qwerty datant de la fin du=
 XIX=C3=A8me si=C3=A8cle).
> Enfin bon, chaque chose en son temps.
> Commen=C3=A7ons par l'information : http://bepo.fr/wiki/Pr%C3%A9sentation
>=20
> > R=C3=A9f : http://users.skynet.be/aped/Forum/EtatsGen/EG0.html
> >=20
> > A lire aussi ce texte r=C3=A9dig=C3=A9 au coll=C3=A8ge Sisley de l'Ile-=
Saint-Denis
> > (m=C3=AAme si c'est un peu neuneu) :
> > L=E2=80=99ordinateur : vous en avez r=C3=AAv=C3=A9, All=C3=A8gre l=E2=
=80=99a fait !
> > http://users.skynet.be/aped/Forum/EtatsGen/EG2ordinateur.html
>=20
> Merci pour ces liens.
>=20
> > Alors aujourd'hui on en est o=C3=B9 ? A "hacker" le B2i dans les
> > manifestations officielles de l'April ?
> > Comment expliques-tu une telle r=C3=A9gression ?
>=20
> C'est l=C3=A0 que j'attends d'en savoir plus (j'ai bien compris qu'il fau=
dra
> temporiser jusqu'=C3=A0 l'entr=C3=A9e scolaire pour l'explication de ta s=
ortie :(,
> c'est plus sage en effet d'attendre que le plus grand nombre soit
> inform=C3=A9), car ce choix de =C2=AB hacker =C2=BB le B2i par l'April t'=
as apparemment
> d=C3=A9stabilis=C3=A9 et le mot est faible.
>=20
> Pour ma part, n'=C3=A9tant pas dans l'=C3=A9ducation et tr=C3=A8s peu inf=
orm=C3=A9 sur ce
> sujet (trop flou), j'aimerai qu'une bonne synth=C3=A8se + sur ce qui est =
fait
> actuellement (projets de lois, d=C3=A9crets, amendements etc=E2=80=A6) so=
it mis carte
> sur table. Je suis un papa de deux filles et je suis donc tr=C3=A8s =C3=
=A0 cheval
> sur les choix politiques de l'=C3=A9ducation nationale .
>=20
> > Librement plus que jamais
> > Charlie
--=20
G=C3=A9rez votre abonnement, consultez les archives : http://www.april.org/=
wws/info/educ
Acc=C3=A9dez au wiki du groupe =C3=A9ducation : http://wiki.april.org/w/Edu=
cation=

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<html><head><meta name=3D"qrichtext" content=3D"1" /><style type=3D"text/cs=
s">
p, li { white-space: pre-wrap; }
</style></head><body style=3D" font-family:'Ubuntu'; font-size:9pt; font-we=
ight:400; font-style:normal;">
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">Bonjour,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">  </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">Je commence=
 =C3=A0 y voir un peu plus clair (je crois) et n'=C3=A9tant pas non plus da=
ns l'=C3=A9ducation et donc tr=C3=A8s peu inform=C3=A9 =C3=A9galement sur c=
e sujet (sujet que je penses tr=C3=A8s important, d'o=C3=B9 ma pr=C3=A9senc=
e ici), je vote aussi pour <span style=3D" font-style:italic;">&quot;une bo=
nne synth=C3=A8se + sur ce qui est fait actuellement (projets de lois, d=C3=
=A9crets, amendements etc=E2=80=A6) soit mis carte sur table.&quot;</span><=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">  </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">Merci ^^</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">  </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">Cordialemen=
t.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;"><span style=
=3D" font-style:italic;">  </span></p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;"><span style=
=3D" font-style:italic;">   </span></p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">  </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">Le mardi 2 =
ao=C3=BBt 2011 02:55:01, david96 a =C3=A9crit :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Le 02/=
08/2011 00:40, cnestel@free.fr a =C3=A9crit :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; S=
alut Daniel,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; J=
'ai d=C3=A9cid=C3=A9 de quitter l'April, c'est-=C3=A0-dire de ne pas renouv=
eler</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; m=
a cotisation. J'expliquerai les raisons en septembre</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Incha'=
Allah.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; M=
ais en fait, je n'=C3=A9crivais pas pour te dire cela.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; M=
=C3=AAme si on s'est pris la t=C3=AAte sur d'autres listes sur l'Open Sourc=
e</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; e=
t d'autres sujets encore. Pardonne moi, mais d=C3=A8s que je vois ton</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; n=
om sur une liste je ne peux pas m'emp=C3=AAcher de sourire int=C3=A9rieurem=
ent</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; e=
n pensant au mouvement du 93 que nous avons partag=C3=A9 durant les</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
eux mois de gr=C3=A8ve :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; P=
ourquoi le neuf trois a-t-il =C3=A9t=C3=A9 le premier d=C3=A9partement de F=
rance</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; =
=C3=A0 compter des r=C3=A9seaux p=C3=A9dagogiques sous GNU/Linux ?</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; P=
ourquoi Framasoft est-il n=C3=A9 dans le 93 ?</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; P=
arce qu'ils =C3=A9taient meilleurs techniciens que les autres ?</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; N=
on =C3=A0 cause de cela mai-juin 1998 :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; D=C3=
=A9sol=C3=A9 de mon intrusion, =C3=A7a ne met pas adress=C3=A9, mais j'ai t=
iqu=C3=A9 sur la</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; date. =
1998 : quel nombre magnifiquement renversant et diabolique.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Voil=
=C3=A0 que je vais passer pour un psychopathe, tant pis j'assume ; c'est</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; toujou=
rs pr=C3=A9f=C3=A9rable au mutisme.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; &=
quot;Le Conseil G=C3=A9n=C3=A9ral prit l=E2=80=99engagement de &quot; c=C3=
=A2bler &quot; des coll=C3=A8ges tout en</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; s=
=E2=80=99inqui=C3=A9tant des formations n=C3=A9cessaires =C3=A0 l=E2=80=99i=
ntroduction des technologies</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
e r=C3=A9seau. Lors de l=E2=80=99entretien avec M. Mella, fut expos=C3=A9e =
la n=C3=A9cessit=C3=A9</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
e former les enseignants aux logiciels libres, notamment au syst=C3=A8me</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
=E2=80=99exploitation Linux, un unix-like. En aucun cas, nous ne souhaitons=
</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; q=
ue les cr=C3=A9dits qui allaient =C3=AAtre d=C3=A9bloqu=C3=A9s =C3=A0 la su=
ite du mouvement de</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; g=
r=C3=A8ve, soient d=C3=A9voy=C3=A9s dans des formations et l=E2=80=99achat =
de licences qui</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; r=
enforceraient l=E2=80=99emprise d=E2=80=99une multinationale sur le syst=C3=
=A8me =C3=A9ducatif.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; O=
r, des rumeurs alarmantes font =C3=A9tat d=E2=80=99une &quot; microsoftisat=
ion &quot;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
es moyens obtenus.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; L=
e mouvement du 93 ne saurait tol=C3=A9rer un d=C3=A9tournement n=C3=A9o-lib=
=C3=A9ral alors</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; q=
u=E2=80=99il lutte pour l=E2=80=99=C3=A9galit=C3=A9 des droits d=E2=80=99ac=
c=C3=A8s aux savoirs , donc aux &quot;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; s=
ources &quot;, dans l=E2=80=99=C3=A9ducation.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; D=
e fait, les membres de la commission &quot; Nouvelles Technologies &quot;</=
p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; S=
=E2=80=99inqui=C3=A8tent :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 du manque d=E2=80=99information, en ce qui concerne la destination des fon=
ds ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 du manque de transparence tant sur les choix mat=C3=A9riels et logiciels,<=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; q=
ue sur leur destination et de leur implantation dans les =C3=A9tablissement=
s</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; ;=
 - des crit=C3=A8res selon lesquels sont accord=C3=A9s les heures de d=C3=
=A9charge ; -</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
es politiques men=C3=A9es en mati=C3=A8re de formation des personnels ensei=
gnants</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; =
=C3=A0 ces nouvelles technologies, notamment de l=E2=80=99absence de toute<=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; p=
roposition aux logiciels libres dans le PAF (plan acad=C3=A9mique de</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; f=
ormation des personnels) ; - du manque de coordination et de coh=C3=A9rence=
</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; e=
ntre les instances de tutelle r=C3=A9gissant l=E2=80=99=C3=A9ducation natio=
nale entre</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; e=
lles et vis =C3=A0 vis des collectivit=C3=A9s territoriales (Conseils G=C3=
=A9n=C3=A9raux,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; C=
onseil R=C3=A9gional) ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 de la politique du minist=C3=A8re qui semble se d=C3=A9charger de ses</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; r=
esponsabilit=C3=A9s sur la d=C3=A9centralisation, accroissant les in=C3=A9g=
alit=C3=A9s</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; t=
erritoriales, privil=C3=A9giant les logiques consum=C3=A9ristes au d=C3=A9t=
riment des</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; l=
ogiques cognitives et des logiciels libres.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; E=
xigent :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 que soient rapidement communiqu=C3=A9s =C3=A0 l=E2=80=99Assembl=C3=A9e G=
=C3=A9n=C3=A9rale, dans le cadre</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
=E2=80=99une transparence de l=E2=80=99information, les =C3=A9l=C3=A9ments =
ayant trait =C3=A0 ce</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
ossier, et notamment le nom du responsable charg=C3=A9 de la gestion du</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; b=
udget consacr=C3=A9 aux nouvelles technologies du plan de rattrapage du 30<=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; a=
vril, =C3=A0 la suite du mouvement de gr=C3=A8ve ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 qu=E2=80=99une d=C3=A9l=C3=A9gation de parents et enseignants repr=C3=A9se=
ntants de</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; l=
=E2=80=99Assembl=C3=A9e G=C3=A9n=C3=A9rale des =C3=A9tablissements en lutte=
 du 93, soient re=C3=A7us par</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; :=
</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; *=
 M. Mela, charg=C3=A9 de mission aux Nouvelles Technologies pour la Seine</=
p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; S=
aint-Denis * Madame Bardi, conseill=C3=A8re aupr=C3=A8s du Recteur de l=E2=
=80=99acad=C3=A9mie</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
e Cr=C3=A9teil aux Nouvelles Technologies</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; *=
 Des responsables des collectivit=C3=A9s territoriales : Conseil R=C3=A9gio=
nal,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; C=
onseil G=C3=A9n=C3=A9ral ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 qu=E2=80=99aucune d=C3=A9cision de dotation ne soit prise sur une base in=
=C3=A9galitaire</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; ;=
</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 que le choix mat=C3=A9riel et logiciel ne soit pas impos=C3=A9 par une</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; a=
dministration inf=C3=A9od=C3=A9e =C3=A0 une multinationale du logiciel. Les=
 logiciels</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; l=
ibres ne doivent plus =C3=AAtre ignor=C3=A9s par les d=C3=A9cideurs de l=E2=
=80=99=C3=A9ducation</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; n=
ationale ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 que des formations aux logiciels libres (syst=C3=A8me d=E2=80=99exploitati=
on de type</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; u=
nix-like tels que Linux, Samba et applicatifs libres) soient propos=C3=A9es=
,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; e=
t en nombre suffisant, d=C3=A8s l=E2=80=99ann=C3=A9e scolaire en cours,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 que chaque =C3=A9tablissement dot=C3=A9 d=E2=80=99un r=C3=A9seau b=C3=A9n=
=C3=A9ficie d=E2=80=99au moins &quot; une</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; p=
ersonne ressource&quot; avec des heures de d=C3=A9charge suffisantes, int=
=C3=A9gr=C3=A9es</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; d=
ans son temps de service ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 une formation sur site, d=C3=A9di=C3=A9e =C3=A0 la culture r=C3=A9seau ain=
si qu=E2=80=99au travail</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; c=
oop=C3=A9ratif, pour les =C3=A9quipes =C3=A9ducatives qui en feraient la de=
mande ;</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; -=
 des acc=C3=A8s Internet, en nombre suffisant, accessibles accessible aux</=
p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; =
=C3=A9l=C3=A8ves dans le cadre du travail p=C3=A9dagogique (Internet ne doi=
t pas rester</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; c=
onfin=C3=A9 =C3=A0 la salle des profs)</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; (=
j'esp=C3=A8re que ces textes de juin 1998 ne dispara=C3=AEtront pas du net,=
</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; p=
arce que sinon ce sera perdu pour toujours :)</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Vive I=
nternet. Tu viens d'en informer un grand nombre via la liste April.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Manque=
 aussi le choix d'une bonne disposition dactylographique tel que</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; le B=
=C3=A9po (d=C3=A9riv=C3=A9 de Dvorak) bien plus performante que la disposit=
ion</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; d=C3=
=A9su=C3=A8te Azerty (d=C3=A9riv=C3=A9e de Qwerty datant de la fin du XIX=
=C3=A8me si=C3=A8cle).</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Enfin =
bon, chaque chose en son temps.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Commen=
=C3=A7ons par l'information : http://bepo.fr/wiki/Pr%C3%A9sentation</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; R=
=C3=A9f : http://users.skynet.be/aped/Forum/EtatsGen/EG0.html</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; <=
/p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; A=
 lire aussi ce texte r=C3=A9dig=C3=A9 au coll=C3=A8ge Sisley de l'Ile-Saint=
-Denis</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; (=
m=C3=AAme si c'est un peu neuneu) :</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; L=
=E2=80=99ordinateur : vous en avez r=C3=AAv=C3=A9, All=C3=A8gre l=E2=80=99a=
 fait !</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; h=
ttp://users.skynet.be/aped/Forum/EtatsGen/EG2ordinateur.html</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Merci =
pour ces liens.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; A=
lors aujourd'hui on en est o=C3=B9 ? A &quot;hacker&quot; le B2i dans les</=
p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; m=
anifestations officielles de l'April ?</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; C=
omment expliques-tu une telle r=C3=A9gression ?</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; C'est =
l=C3=A0 que j'attends d'en savoir plus (j'ai bien compris qu'il faudra</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; tempor=
iser jusqu'=C3=A0 l'entr=C3=A9e scolaire pour l'explication de ta sortie :(=
,</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; c'est =
plus sage en effet d'attendre que le plus grand nombre soit</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; inform=
=C3=A9), car ce choix de =C2=AB hacker =C2=BB le B2i par l'April t'as appar=
emment</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; d=C3=
=A9stabilis=C3=A9 et le mot est faible.</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; Pour m=
a part, n'=C3=A9tant pas dans l'=C3=A9ducation et tr=C3=A8s peu inform=C3=
=A9 sur ce</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; sujet =
(trop flou), j'aimerai qu'une bonne synth=C3=A8se + sur ce qui est fait</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; actuel=
lement (projets de lois, d=C3=A9crets, amendements etc=E2=80=A6) soit mis c=
arte</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; sur ta=
ble. Je suis un papa de deux filles et je suis donc tr=C3=A8s =C3=A0 cheval=
</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; sur le=
s choix politiques de l'=C3=A9ducation nationale .</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; </p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; L=
ibrement plus que jamais</p>
<p style=3D" margin-top:0px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-rig=
ht:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-user-state:0;">&gt; &gt; C=
harlie</p>
<p style=3D"-qt-paragraph-type:empty; margin-top:0px; margin-bottom:0px; ma=
rgin-left:0px; margin-right:0px; -qt-block-indent:0; text-indent:0px; -qt-u=
ser-state:0;"><br /></p></body></html>=

--Boundary-01=_Rk7NOQvkI1HIRv/--