Envelope-to: jtadeusz@april.org
Delivery-date: Wed, 21 Sep 2011 10:46:01 +0200
Message-ID: <4E79A332.4000504@webfabric.info>
Date: Wed, 21 Sep 2011 10:41:22 +0200
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To: educ@april.org
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Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Subject: [EDUC] Parents =?windows-1252?Q?d=92=E9l=E8ves=2C_rassemblons-nous_?=
 =?windows-1252?Q?!?=
Status: O
Content-Length: 4108

Bonjour,

=E0 la demande de R=E9mi, je relai ici un message envoy=E9 sur la liste Apr=
il
la semaine derni=E8re. J'ai re=E7u en priv=E9 quelques r=E9ponses encourage=
antes
de personnes ne voulant pas s'exprimer sur la liste publique car ne
pouvant prendre part =E0 l'initiative dans l'imm=E9diat. M=EAme si vous ne
disposez pas de journ=E9es de 36h, les id=E9es, r=E9flexions, sont les
bienvenues. :)


---------------------------------------------------------------->

En tant que parents d'enfants scolaris=E9s et libristes, je me dis que
nous avons un r=F4le =E0 jouer pour faire entrer le libre =E0 l'=E9cole et
sensibiliser les parents d'une part =E0 l'importance des LL, et d'autre
part aux probl=E9matiques des libert=E9s num=E9riques sur internet, au fich=
age
des gamins (de plus en plus pesant) etc. Bref, tous ces sujets qui nous
tiennent =E0 c=9Cur. Nous sommes d=E9j=E0 quelques uns =E0 agir, =E0 notre =
niveau et
de mani=E8re isol=E9e.

Et si on =9Cuvrait ensemble ?

=3D> La premi=E8re id=E9e serait de rep=E9rer s'il y a d'autres parents dan=
s un
m=EAme =E9tablissement, l'union faisant la force: mise en place d'une base
de donn=E9e que l'on alimenterait nous-m=EAmes, listant les =E9tablissements
scolaires et la pr=E9sence de Gnu/Manchots. Le tout agr=E9ment=E9 d'une
cartographie afin de localiser facilement et rapidement les fervents
d=E9fenseurs d'une informatique libre. Et pourquoi pas y inclure les
enseignants (en les distinguant des parents) ? (qui pour le coup se
sentiraient moins isol=E9s).

=3D> La seconde est de mettre en place des ressources et des actions
communes, manifestations, si possible conviviales (parce que le partage
commence par des choses triviales comme...le miam) que l'on organiserait
avec pourquoi pas, la participation des assos du libre (GULL, artistes
publiant sous licence libre etc). Celles-ci peuvent concerner une =E9cole
ou plusieurs proches g=E9ographiquement, et/ou encore, s'ins=E9rer dans une
programmation avec d'autres assos (culturelles, =E9thiques, solidaires etc).

=3D> Partager nos pratiques et nos exp=E9riences, qu'il s'agisse de projets
aboutis ou en cours (installation de Linux, de logiciels libres dans les
=E9coles...) ou tout simplement d=E9crire notre fa=E7on d'aborder la questi=
on
avec l'=E9quipe p=E9dagogique, les parents, les r=E9actions rencontr=E9es, =
les
retours que l'on a pu avoir. Le but =E9tant de devenir de fins strat=E8ges =
:)

---------------------------------------------------------------->

Par rapport aux r=E9ponses re=E7ues, je pr=E9cise qu'il ne s'agit pas d'un
Gull-like, mais de v=E9ritablement construire des ponts entre communaut=E9s
du libre (dont on fait partie), et =E9cole (soit tout =E9tablissement scola=
ire).
De m=EAme, il ne s'agit pas non plus de tout simplement informer sur les
LL, de la richesse des ressources, des probl=E9matiques li=E9es au num=E9ri=
que
etc, mais de s'organiser, r=E9fl=E9chir afin d=92initier des actions =E0 vi=
s=E9e
p=E9dagogique. Cela pourrait se faire en collaboration avec des
enseignants libristes qui ont une exp=E9rience de terrain, concernant les
enfants [*], les parents et les coll=E8gues.

Pour finir, R=E9mi propose de "noyauter" un peu les f=E9d=E9rations de pare=
nts
d'=E9l=E8ves. Je suis =E9galement persuad=E9e qu'il faut mettre un pied dan=
s la
porte pour mieux se faire entendre. Personnellement, je vais faire
partie cette ann=E9e des repr=E9sentants des parents d'=E9l=E8ves,  affili=
=E9s =E0
la FCPE.

Si vous =EAtes partants, on pourra r=E9fl=E9chir ensemble =E0 concr=E9tiser=
 ce projet.

PS: l'entr=E9e de l'informatique dans le programme de terminale S est un
atout et peut servir d'argumentaire pour se d=E9barrasser de cette
approche limit=E9e =E0 "l'outil" informatique.

[*]j'ai lu avec int=E9r=EAt la d=E9finition du PDF donn=E9e par Charlie, c'=
est
typiquement le genre de pratique favorable =E0 l'apprentissage.

librement,
Boutha=EFna


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