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Delivery-date: Sat, 04 Dec 2010 08:38:53 +0100
Date: Sat, 4 Dec 2010 08:38:37 +0100 (CET)
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Subject: Re: [EDUC] Arduino+Squeakbot=relance de Coliscience ?
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----- "Laurent Costy" <glcosty@free.fr> a =C3=A9crit :

> Bonjour =C3=A0 tous,=20
>=20
> La relative simplicit=C3=A9 de mise en oeuvre de l'Arduino avec Squeak
> pourrait laisser penser que cette combinaison est id=C3=A9al pour
> "relancer"
> des exp=C3=A9rimentations autour de Coliscience.
> En deux mots, le projets consiste =C3=A0 faire que des jeunes embarquent
> des
> exp=C3=A9riences dans un colis et l'un des objectifs est alors d'essayer
> de
> d=C3=A9duire =C3=A0 post=C3=A9riori les diff=C3=A9rentes =C3=A9tapes du v=
oyage du colis...
> Pour plus de d=C3=A9tails, je vous renvoie vers le Wiki de Plan=C3=A8te
> Sciences
> r=C3=A9cemment mis =C3=A0 jour sur le sujet :
> http://www.planete-sciences.org/espace/basedoc/Pr%C3%
> A9sentation_Coliscience
>=20
> A l'=C3=A9poque, un carte sp=C3=A9cifique et un logiciel avaient =C3=A9t=
=C3=A9 con=C3=A7us
> mais
> je pense que l'Arduino+Squeakbot peuvent faciliter la mise en =C5=93uvre
> de
> colis...En particulier le module avec la carte =C2=B5SD devrait permettre
> d'enregistrer les donn=C3=A9es sur un temps long...J'ai commenc=C3=A9 =C3=
=A0 me
> pencher
> sur la question mais manque un peu de comp=C3=A9tences et sans doute
> "d'=C3=A9mulation" dans des =C3=A9changes fructueux...Bref, si certains s=
ont
> int=C3=A9ress=C3=A9s pour avancer sur la question, qu'ils n'h=C3=A9sitent=
 pas !
>=20
> A coliscience, coliscience et demi !
> La voie est libre, n'h=C3=A9sitez pas =C3=A0 vous y engager.

Bonjour,

1. J'ai un souci : La page que tu r=C3=A9f=C3=A8res comporte dans son URI un
carac=C3=A8re accentu=C3=A9. Que faire pour qu'il devienne sur le wiki des =
news
du groupe de travail un lien cliquable ?
http://wiki.april.org/w/News_education_decembre_2010

2. Compte tenu de l'extr=C3=AAme abondance des logiciels libres dans les
domaines scientifiques et =C3=A9ducatifs que penserais-tu (que penseriez-
vous) de faire des fiches explicatives destin=C3=A9es =C3=A0 public non ave=
rti ?
Certaines infos se recoupent. Squeak devient r=C3=A9f=C3=A9renc=C3=A9 dans =
de nombreux
projets =C3=A9ducatifs (OLPC, OFSET, la formation SqueakBot Arduino de=20
Toulouse, etc. ) ?

3. Comment int=C3=A9grer ce projet dans des programmes scolaires ?
Par exemple, il rentrerait admirablement bien dans le programme de
technologie de sixi=C3=A8me th=C3=A9matis=C3=A9 sur le "transport", mais son
contenu est de trop haut niveau.

4. Devons-nous songer =C3=A0 int=C3=A9grer ce type de projet dans une Educa=
tion
populaire du logiciel libre, et/ou une Universit=C3=A9 populaire du
logiciel libre s'il n'entre pas dans les programmes officiels ?

Pour la petite histoire, =C3=A0 l'=C3=A9poque o=C3=B9 je faisais dans les a=
nn=C3=A9es
quatre-vingt une petite revue (diffus=C3=A9e en kiosque tout de m=C3=AAme)
intitul=C3=A9e le T=C3=A9l=C3=A9mateur Illustr=C3=A9, existait la f=C3=A9d=
=C3=A9ration des clubs
Ademir-Microtel qui offrait aux jeunes, un acc=C3=A8s =C3=A0 des savoirs et=
 des=20
technologies [comme des Modem, des micro-serveurs RTC et/ou BBS] dont=20
le co=C3=BBt =C3=A9tait prohibitif pour les enfants de milieux modestes.
C'est sur cette ossature que fut d=C3=A9ploy=C3=A9 ensuite le volet t=C3=A9=
l=C3=A9matique
(t=C3=A9l=C3=A9-informatique) du plan IPT sur plus de 300 =C3=A9tablissemen=
ts.
De nombreux pionniers de l'Internet en France et des premi=C3=A8res
communaut=C3=A9s Linux (le GNU leur =C3=A9tait encore inconnu) viennent du
volet t=C3=A9l=C3=A9matique du plan IPT.

Que penseriez-vous de r=C3=A9f=C3=A9rer au fur et =C3=A0 mesure tous ces pr=
ojets=20
sous le label Universit=C3=A9 populaire du logiciel libre ?

Librement,
Charlie


--=20
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