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From: Gilles Lassus <gilles.lassus@ac-bordeaux.fr>
Date: Wed, 5 Oct 2011 17:41:46 +0200
Message-ID: <CADEzARBrXw2kPcHL=5B8J1beu7X=NntBDQri3ymJN+LUXivT7Q@mail.gmail.com>
To: Nicolas THOMASSE <nicolas.thomasse.calvix@gmail.com>
Cc: educ@april.org
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Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Quelle_licence_pour_le_contenu_des_Cahi?=
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Je crois qu'on pourra trouver
ici<http://www.droit-technologie.org/actuality-1033/le-statut-juridique-des=
-oeuvres-du-fonctionnaire-une-synthese.html>une
synth=E8se du probl=E8me, qui me laisse une grande impression de flou...
Je ne sais pas trop quoi dire =E0 mes coll=E8gues !


Le 5 octobre 2011 17:21, Nicolas THOMASSE <nicolas.thomasse.calvix@gmail.com
> a =E9crit :

> Bonjour,
>
> Le 5 octobre 2011 17:10, Gilles Lassus <glassus@gmail.com> a =E9crit :
> >>> On parle donc de la cr=E9ation propre de contenu de la part de
> >>> l'enseignant. La question de la licence se pose naturellement, non ?
> Quid
> >>> d'un =E9diteur peu scrupuleux qui piocherait dans tous les cahiers de
> textes
> >>> en ligne (parfois non s=E9curis=E9s) des exercices pour une utilisati=
on
> >>> commerciale ?
> >>
> >> La m=EAme circulaire pr=E9cise les acc=E8s =E0 ces documents: familles=
/chefs
> >> d'=E9tablissement/inspection. Les enseignants sont normalement titulai=
res
> des
> >> droits sur leurs cours, c'est une exception =E0 la r=E8gle g=E9n=E9ral=
e qui veut
> que
> >> le salari=E9 pay=E9 pour son travail d'auteur  perde les droits patrim=
oniaux
> sur
> >> le travail.
> >
> > C'est cette partie-l=E0 qui m'int=E9resse : je n'ai pas trouv=E9 les fo=
ndements
> > juridiques de ce que tu dis. Si tu as une quelconque r=E9f=E9rence =E0 =
me
> donner,
> > je suis preneur.
> > Toutefois, c'est en contradiction avec ce que dit Fran=E7ois, si j'ai b=
ien
> > compris. Si tout enseignant est titulaire des droits sur ce qu'il propo=
se
> au
> > t=E9l=E9chargement (puisque c'est de =E7a dont il s'agit), il lui revie=
nt alors
> de
> > fixer son propre niveau de droits (je pense =E0 du CC-BY-NC-SA par exem=
ple,
> ou
> > autres).
> > On parle quand m=EAme de dizaines de milliers de documents qui sont mis=
 en
> > ligne chaque jour, a minima.
>
> =E7a peut para=EEtre contradictoire mais pas tant que cela, les deux =E9t=
ant
> possible.. Selon son contrat l'enseignant peut perdre tout, partie ou
> rien des droits li=E9es =E0 ces cr=E9ations, sauf que par exp=E9rience en
> g=E9n=E9ral il n'y a ni indications ni r=E8gles d'usages d'indiquer sur ce
> dernier, il faudrait donc d=E9j=E0 savoir quels sont les droits de ces
> auteurs par rapport =E0 leurs employeurs je pense avant m=EAme de se poser
> la question de l'outil..
>
> Apr=E8s le droit d'auteur es d=E9j=E0 tr=E8s complexe, mais le cas de
> l'enseignant es encore pire car de nouveaux cas particuliers sont =E0
> prendre en compte comme l'exception p=E9dagogique...
>
> >
> > Gilles
> >
> Nicolas
> --
> Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3  la liste educ et vos informations
> personnelles :
> http://listes.april.org/wws/info/educ
>
--
Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations p=
ersonnelles :
http://listes.april.org/wws/info/educ

--001517741428db08e904ae8f0ceb
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Je crois qu&#39;on pourra trouver <a href=3D"http://www.droit-technologie.o=
rg/actuality-1033/le-statut-juridique-des-oeuvres-du-fonctionnaire-une-synt=
hese.html">ici</a> une synth=E8se du probl=E8me, qui me laisse une grande i=
mpression de flou...<br>

Je ne sais pas trop quoi dire =E0 mes coll=E8gues !<br><br><br><div class=
=3D"gmail_quote">Le 5 octobre 2011 17:21, Nicolas THOMASSE <span dir=3D"ltr=
">&lt;<a href=3D"mailto:nicolas.thomasse.calvix@gmail.com">nicolas.thomasse=
.calvix@gmail.com</a>&gt;</span> a =E9crit :<br>

<blockquote class=3D"gmail_quote" style=3D"margin:0 0 0 .8ex;border-left:1p=
x #ccc solid;padding-left:1ex;">Bonjour,<br>
<br>
Le 5 octobre 2011 17:10, Gilles Lassus &lt;<a href=3D"mailto:glassus@gmail.=
com">glassus@gmail.com</a>&gt; a =E9crit :<br>
<div><div></div><div class=3D"h5">&gt;&gt;&gt; On parle donc de la cr=E9ati=
on propre de contenu de la part de<br>
&gt;&gt;&gt; l&#39;enseignant. La question de la licence se pose naturellem=
ent, non ? Quid<br>
&gt;&gt;&gt; d&#39;un =E9diteur peu scrupuleux qui piocherait dans tous les=
 cahiers de textes<br>
&gt;&gt;&gt; en ligne (parfois non s=E9curis=E9s) des exercices pour une ut=
ilisation<br>
&gt;&gt;&gt; commerciale ?<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; La m=EAme circulaire pr=E9cise les acc=E8s =E0 ces documents: fami=
lles/chefs<br>
&gt;&gt; d&#39;=E9tablissement/inspection. Les enseignants sont normalement=
 titulaires des<br>
&gt;&gt; droits sur leurs cours, c&#39;est une exception =E0 la r=E8gle g=
=E9n=E9rale qui veut que<br>
&gt;&gt; le salari=E9 pay=E9 pour son travail d&#39;auteur =A0perde les dro=
its patrimoniaux sur<br>
&gt;&gt; le travail.<br>
&gt;<br>
&gt; C&#39;est cette partie-l=E0 qui m&#39;int=E9resse : je n&#39;ai pas tr=
ouv=E9 les fondements<br>
&gt; juridiques de ce que tu dis. Si tu as une quelconque r=E9f=E9rence =E0=
 me donner,<br>
&gt; je suis preneur.<br>
&gt; Toutefois, c&#39;est en contradiction avec ce que dit Fran=E7ois, si j=
&#39;ai bien<br>
&gt; compris. Si tout enseignant est titulaire des droits sur ce qu&#39;il =
propose au<br>
&gt; t=E9l=E9chargement (puisque c&#39;est de =E7a dont il s&#39;agit), il =
lui revient alors de<br>
&gt; fixer son propre niveau de droits (je pense =E0 du CC-BY-NC-SA par exe=
mple, ou<br>
&gt; autres).<br>
&gt; On parle quand m=EAme de dizaines de milliers de documents qui sont mi=
s en<br>
&gt; ligne chaque jour, a minima.<br>
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</div></div>=E7a peut para=EEtre contradictoire mais pas tant que cela, les=
 deux =E9tant<br>
possible.. Selon son contrat l&#39;enseignant peut perdre tout, partie ou<b=
r>
rien des droits li=E9es =E0 ces cr=E9ations, sauf que par exp=E9rience en<b=
r>
g=E9n=E9ral il n&#39;y a ni indications ni r=E8gles d&#39;usages d&#39;indi=
quer sur ce<br>
dernier, il faudrait donc d=E9j=E0 savoir quels sont les droits de ces<br>
auteurs par rapport =E0 leurs employeurs je pense avant m=EAme de se poser<=
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la question de l&#39;outil..<br>
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Apr=E8s le droit d&#39;auteur es d=E9j=E0 tr=E8s complexe, mais le cas de<b=
r>
l&#39;enseignant es encore pire car de nouveaux cas particuliers sont =E0<b=
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prendre en compte comme l&#39;exception p=E9dagogique...<br>
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&gt;<br>
&gt; Gilles<br>
&gt;<br>
<font color=3D"#888888">Nicolas<br>
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Pour g=C3=A9rer votre abonnement =C3=A0 la liste educ et vos informations p=
ersonnelles :<br>
<a href=3D"http://listes.april.org/wws/info/educ" target=3D"_blank">http://=
listes.april.org/wws/info/educ</a><br>
</div></div></blockquote></div><br>

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