Received-SPF: None (no SPF record) identity=mailfrom; client-ip=217.70.183.195; helo=relay3-d.mail.gandi.net; envelope-from=ml@dadaprod.org; receiver=educ@april.org 
From: sonic steph <ml@dadaprod.org>
To: =?ISO-8859-1?Q?Fran=E7ois?= Poulain <fpoulain@metrodore.fr>
Cc: educ@april.org
In-Reply-To: <20111013195317.2c07d8af@tiny-toon.metrodore.fr>
References: <20111013195317.2c07d8af@tiny-toon.metrodore.fr>
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Date: Fri, 14 Oct 2011 17:26:14 +0200
Message-ID: <1318605974.5988.22.camel@LNX1>
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Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Enseignement_de_sp=E9cialit=E9_d=27info?=
 =?ISO-8859-1?Q?rmatique_et_sciences_du_num=E9rique_de_la_s=E9rie_scientif?=
 =?ISO-8859-1?Q?ique_-_classe_terminale?=
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org

Le jeudi 13 octobre 2011 =C3=A0 19:53 +0200, Fran=C3=A7ois Poulain a =C3=A9=
crit :
> Bonsoir,
>=20
> On m'a signal=C3=A9 que programme est paru ici :
> http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=3D575=
72
>=20

merci pour le lien,

c'est ce qu'on pourrait appeler un hold-up de l'informatique en pr=C3=A9-ba=
c!
Une sp=C3=A9cialit=C3=A9 informatique a bel et bien =C3=A9t=C3=A9 cr=C3=A9e=
 (et c'est une bonne
nouvelle), par contre les profs d'informatique ne vont pouvoir
participer qu'exceptionnellement (pour le moment cela semble r=C3=A9serv=C3=
=A9 aux
profs de maths, m=C3=AAme si cela n'appariait pas explicitement dans le
texte).

En effet, pour ceux qui ne serait pas au courant (la communication des
conseiller d'orientation semble avoir =C3=A9t=C3=A9 largement insuffisante =
vu la
fermeture des section), l'informatique =C3=A9tait depuis 6 ans fortement
pr=C3=A9sente en pr=C3=A9-bac dans la section STG avec la sp=C3=A9cialit=C3=
=A9 GSI en
terminale. De nombreux informaticiens intervenaient dans cette section.

Pourquoi hold-up car dans le m=C3=AAme temps, la fili=C3=A8re STG est r=C3=
=A9form=C3=A9 en
STMG et la sp=C3=A9cialit=C3=A9 GSI devient SIG, mais celle-ci se voit vid=
=C3=A9 des
enseignements informatique.. On arrive =C3=A0 la m=C3=AAme aberration que p=
our les
STI, o=C3=B9 le programme est charg=C3=A9 de contenus th=C3=A9oriques en l'=
occurence
pour le SIG, de notions autour des syst=C3=A8mes d'information mais la part=
ie
informatique permettant de mettre en oeuvre ces SI passe =C3=A0 la trappe...
bref, les =C3=A9l=C3=A8ves ne vont rien comprendre, donc abandonner peu =C3=
=A0 peu
cette fili=C3=A8re (ce qui est =C3=A0 mon avis le but avec =C3=A0 la fin un=
e fili=C3=A8re
Pro et une fili=C3=A8re g=C3=A9n=C3=A9rale _ Bac technologique et industrie=
lle out!)

Un des enjeux des mois =C3=A0 venir est =C3=A0 mon avis d'imposer "collecti=
vement"
un changement sur les intervenants en ISN.. Certes, j'ai du mal =C3=A0
imaginer que des profs sans culture informatique puisse apporter un
apport critique sur les contenus abord=C3=A9s.. Par critique, je pense bien
s=C3=BBr au libre.. Vous me ferez certainement remarquer que Microsoft est
pr=C3=A9sent presque partout en GSI, donc que =C3=A7a peut difficilement =
=C3=AAtre
pire, vous n'aurez peut-=C3=AAtre pas tort..

Mais a priori, je pense tout de m=C3=AAme qu'avoir un culture sur la mati=
=C3=A8re,
peu importe laquelle, est un pr=C3=A9alable pour apporter un sens critique
aux enseignements..

St=C3=A9phane Moulinet

--=20
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'est pas =C3=A9colo !
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