Received-SPF: None (no SPF record) identity=mailfrom; client-ip=217.70.183.195; helo=relay3-d.mail.gandi.net; envelope-from=ml@dadaprod.org; receiver=educ@april.org 
From: sonic steph <ml@dadaprod.org>
To: educ@april.org
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References:
	 <1701332843.7074191318607935197.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
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Date: Fri, 14 Oct 2011 21:33:32 +0200
Message-ID: <1318620812.3162.25.camel@LNX1>
Mime-Version: 1.0
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Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Enseignement_de_sp=E9cialit=E9_d=27info?=
 =?ISO-8859-1?Q?rmatique_et_sciences_du_num=E9rique_de_la_s=E9rie_scientif?=
 =?ISO-8859-1?Q?ique_-_classe_terminale?=
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org

Le vendredi 14 octobre 2011 =C3=A0 17:58 +0200, cnestel@free.fr a =C3=A9cri=
t :

>=20
>=20
> Il faudrait que tu argumentes davantage car je ne suis pas du tout
> convaincu par ta d=C3=A9monstration qui oppose la sp=C3=A9cialit=C3=A9 in=
formatique
> des futures TS aux fili=C3=A8res tertiaires, voire industrielles (qui
> se ont souvent limit=C3=A9 l'informatique =C3=A0 un outil) soit pertinent=
e.
>=20
Charlie,

j'ai peut-=C3=AAtre =C3=A9t=C3=A9 trop long par rapport au temps de lecture=
 d'un
e-mail, mais je ne dis pas autre chose que je suis tr=C3=A8s satisfait que
l'informatique revienne dans le secondaire (et non masqu=C3=A9 derri=C3=A8r=
e la
notion universitaire des syst=C3=A8mes d'information..)

Mais je ne suis pas content que les informaticiens du secondaire aient
=C3=A9t=C3=A9 =C3=A9cart=C3=A9 de ces enseignements..

Je me r=C3=A9veille trop tard, oui certes, mais si on ne lutte pas, on n'au=
ra
jamais rien.. et je prends l'information quand je le re=C3=A7ois.. et je n'=
ai
entendu parl=C3=A9 de cette sp=C3=A9cialit=C3=A9 qu'il y a six mois (consul=
tation
machin etc..), je ne suis pas dans le secret des dieux..

Alors certes, il y a 99% de chance que cette sp=C3=A9cialit=C3=A9 soit ense=
ign=C3=A9
par 1% d'informaticiens, si tu veux applaudir des deux mains et bien ne
te g=C3=A8ne pas ;:) Je ne vois gu=C3=A8re que quoi on peut se rejouir, mai=
s je ne
veux surtout pas jouer les rabat-joie...

St=C3=A9phane

--=20
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'est pas =C3=A9colo !
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