Received-SPF: None (no SPF record) identity=mailfrom; client-ip=212.27.42.3; helo=smtp3-g21.free.fr; envelope-from=cnestel@free.fr; receiver=educ@april.org 
Date: Sat, 15 Oct 2011 11:19:09 +0200 (CEST)
From: cnestel@free.fr
To: sonic steph <ml@dadaprod.org>
Cc: educ@april.org
Message-ID: <1505638530.7206891318670349648.JavaMail.root@zimbra27-e5.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <1318668894.3264.15.camel@LNX1>
MIME-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Enseignement_de_sp=C3=A9cialit=C3=A9_d=27inf?=
 =?UTF-8?Q?ormatique_et_sciences_du_num=C3=A9rique_de_la_s=C3=A9rie_scient?=
 =?UTF-8?Q?ifique_-_classe_terminale?=
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org


----- "sonic steph" <ml@dadaprod.org> a =C3=A9crit :

> Le vendredi 14 octobre 2011 =C3=A0 23:15 +0200, Lucas Nussbaum a =C3=A9cr=
it :
>=20
> > Je trouve tr=C3=A8s int=C3=A9ressant qu'on sensibilise les =C3=A9l=C3=
=A8ves de TS =C3=A0 des
> > aspects plus th=C3=A9oriques de l'informatique, et qu'on ne fasse pas un
> > cours de Google ou de Word. C'est vrai que du coup, le logiciel
> libre
> > n'a pas vraiment de place, mais le logiciel propri=C3=A9taire n'est pas
> mieux
> > plac=C3=A9.
> >=20
>=20
> Premi=C3=A8re chose, mon point n'=C3=A9tait pas de dire que c'=C3=A9tait =
la m=C3=AAme
> chose (GSI et ISN), mais qu'il y avait des profs d'informatique qui
> intervenaient en GSI, car en effet cette r=C3=A9forme pr=C3=A9c=C3=A9dent=
e (GSI)
> avait suscit=C3=A9 un =C3=A9lan dans le but d'ouvrir une voie informatiqu=
e claire
> vers le BTS IG devenu SIO entre temps..

Je reste persuad=C3=A9 qu'un informaticien qui intervenait en CGI auquel on
emp=C3=AAcherait d'enseigner dans la sp=C3=A9cialit=C3=A9 informatique aura=
 toujours
la possibilit=C3=A9 d'=C3=A9crire au futur Inspecteur G=C3=A9n=C3=A9ral d'I=
nformation
en voie d'=C3=AAtre nomm=C3=A9, et de se r=C3=A9f=C3=A9rer au BO.=20

La grande victoire de l'EPI, celle d'Archambault et des Membres de
l'Acad=C3=A9mie des sciences qui soutiennent l'enseignement de l'informatiq=
ue
est d'avoir coup=C3=A9 le cordon ombilical avec les Math=C3=A9matiques ; d'=
o=C3=B9
la cr=C3=A9ation d'une inspection g=C3=A9n=C3=A9rale sp=C3=A9cifique.

On peut dire que pour la premi=C3=A8re fois en France l'informatique=20
existe en tant que discipline sp=C3=A9cifique.

La prochaine cible, c'est le coll=C3=A8ge.

Charlie
--
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