Return-Path: X-Original-To: jtadeusz@april.org Delivered-To: jtadeusz@april.org Received: from localhost (unknown [192.168.1.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 6A52918C0641; Mon, 6 Feb 2012 20:10:17 +0100 (CET) Received: from pavot.april.org ([192.168.1.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.1.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id F1PkNXPeUl61; Mon, 6 Feb 2012 20:10:17 +0100 (CET) Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102) id C29DC1140004; Mon, 6 Feb 2012 20:10:16 +0100 (CET) Received: from localhost (unknown [192.168.1.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 432C0153055F for ; Mon, 6 Feb 2012 20:10:11 +0100 (CET) Received: from pavot.april.org ([192.168.1.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.1.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id ATwgSmaqU+FW for ; Mon, 6 Feb 2012 20:10:10 +0100 (CET) Received-SPF: None (no SPF record) identity=mailfrom; client-ip=62.149.179.210; helo=smtp01-vf.aruba.it; envelope-from=mbottoli@voyager.archi.it; receiver=educ@april.org Received: from smtp01-vf.aruba.it (smtpout011-vf.aruba.it [62.149.179.210]) by pavot.april.org (Postfix) with SMTP id C3AF31530302 for ; Mon, 6 Feb 2012 20:10:09 +0100 (CET) Received: (qmail 28745 invoked by uid 89); 6 Feb 2012 19:10:06 -0000 Received: from unknown (HELO casac205e70d44) (cxu-kx-ge9@93.145.154.85) by smtp3-vf.vf.aruba.it with ESMTPA; 6 Feb 2012 19:10:06 -0000 Message-ID: <003a01cce502$e6c24b50$559a915d@casac205e70d44> From: "Marie-Odile Morandi" To: "Olivier Pontini" , References: <4F2913C1.6010302@aefe.fr><4F291DE3.9050002@laposte.net><4F296369.8070101@aefe.fr><4F29A7C5.3040701@gmail.com> Date: Mon, 6 Feb 2012 20:09:50 +0100 MIME-Version: 1.0 X-Priority: 3 X-MSMail-Priority: Normal X-Mailer: Microsoft Outlook Express 6.00.2900.3664 X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2900.3664 Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Preconisations_officielles_pour_l=27uti?= =?ISO-8859-1?Q?lisation_de_logiciels_libres_dans_l=27=E9ducation_national?= =?ISO-8859-1?Q?e=3F?= X-Loop: educ@april.org X-Sequence: 4050 Errors-to: educ-owner@april.org Precedence: list Precedence: bulk Sender: educ-request@april.org X-no-archive: yes List-Id: List-Help: List-Subscribe: List-Unsubscribe: List-Post: List-Owner: List-Archive: Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1328555414-12420-1261" This is a multi-part message in MIME format... ------------=_1328555414-12420-1261 Content-Type: multipart/alternative; boundary="----=_NextPart_000_0037_01CCE50B.483CD910" This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0037_01CCE50B.483CD910 Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Bonjour, On pourrait d=E9crire la situation dans les lyc=E9es fran=E7ais =E0 l'=E9tr= anger. Par exemple =E0 Madrid : 2 informaticiens =E0 temps plein ?=20 Comment sont g=E9r=E9s les r=E9seaux p=E9dagogiques ? Pourquoi viescolaire ne satisfait-il pas vos besoins ? Choix qui pourrait aller vers un produit d=E9j=E0 utilis=E9 dans un =E9tabl= issement pr=E9c=E9dent... mais par qui ? Exact pour l'oubli r=E9current de l'=E9thique=20 Amicalement Marie-Odile Morandi ----- Original Message -----=20 From: Olivier Pontini=20 To: educ@april.org=20 Sent: Monday, February 06, 2012 7:42 PM Subject: Re: [EDUC] Preconisations officielles pour l'utilisation de logi= ciels libres dans l'=E9ducation nationale? Bonjour,=20 Merci =E0 tous pour vos r=E9ponses. Il est vrai que =E7a a l'air tr=E8s d= isparate selon les acad=E9mies, et =E0 l'=E9tranger =E7a doit l'=EAtre enco= re plus! Je vous donne plus d'informations :=20 Je suis enseignant au lyc=E9e fran=E7ais de Madrid, environ 4000 =E9l=E8v= es, de la maternelle au lyc=E9e. Le parc informatique est relativement cons=E9quent (plusieurs centaines d= e clients l=E9gers), le lyc=E9e b=E9n=E9ficie du travail de 2 informaticien= s, qui sont souvent d=E9bord=E9s. Les enseignants demandent la cr=E9ation d= e poste d'informaticien(s) depuis plusieurs ann=E9es, mais cette demande es= t rest=E9e lettre morte. Nous sommes en train de tester deux logiciels pour remplacer la solution = utilis=E9e actuellement concernant la gestion de la vie scolaire (Absences,= notes, bulletins) et le cahier de texte. Actuellement, nous utilisons www.= viescolaire.net et ce n'est pas satisfaisant. Nous avons test=E9 Pronote e= t nous sommes en train de tester GEPI dans LCS, au sein d'un groupe de trav= ail, qui devra pr=E9senter ses conclusions en vue d'un d=E9ploiement pour l= a rentr=E9e scolaire 2012. Il me semble que le co=FBt ne va pas =EAtre un crit=E8re important pour l= a d=E9cision dans notre cas. D'autres crit=E8res plus subtils peuvent aus= si intervenir, comme par exemple le fait de conna=EEtre d=E9j=E0 un logicie= l apr=E8s l'avoir utilis=E9 dans un =E9tablissement pr=E9c=E9dent. L'aspect= =E9thique ne semble pas faire partie =E0 mon avis des crit=E8res, qui rest= ent pour l'instant relativement flous. Bien cordialement,=20 Olivier Pontini Le 1 f=E9vrier 2012 21:59, R=E9mi Boulle a =E9cri= t : On 01/02/2012 20:46, Cedric Frayssinet wrote: [...] > Concernant les lyc=E9es de l'AEFE, c'est vraiment tr=E8s tr=E8s diff= =E9rent d'un > lyc=E9e =E0 un autre. J'en connais un qui n'a que du windows, et l'au= tre qui > n'a que du Gnu/Linux, postes de travail inclus ! Des noms ! :-) > > Pour les ENT, on peut consid=E9rer que choisir la solution Eole ouvre= une > solution ENT =E0 moindre frais, comme l'ont choisi quelques collectiv= it=E9s > : R=E9union par exemple (http://ent.ac-reunion.fr/wordpress/) Du coup j'en ai profit=E9 pour cr=E9er la section "R=E9union" : http://wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisations_acad%C3%A9mi= ques_en_mati%C3%A8re_de_TICE#R.C3.A9union Si vous avez 5 minutes, il suffit d'aller sur le site d'une mission TICE (au choix) et d'essayer de trouver les pr=E9conisations (voir ce qui est utilis=E9) puis de mettre =E0 jour directement le wiki. Merci, R=E9mi. -- Pour g=E9rer votre abonnement =E0 la liste educ et vos informations per= sonnelles : http://listes.april.org/wws/info/educ ---------------------------------------------------------------------------= --- -- Pour g=E9rer votre abonnement =E0 la liste educ et vos informations perso= nnelles : http://listes.april.org/wws/info/educ ---------------------------------------------------------------------------= --- Nessun virus nel messaggio. Controllato da AVG - www.avg.com Versione: 2012.0.1913 / Database dei virus: 2112/4792 - Data di rilascio:= 06/02/2012 ---------------------------------------------------------------------------= --- Nessun virus nel messaggio. Controllato da AVG - www.avg.com Versione: 2012.0.1913 / Database dei virus: 2112/4792 - Data di rilascio:= 06/02/2012 ------=_NextPart_000_0037_01CCE50B.483CD910 Content-Type: text/html; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
Bonjour,
 
On pourrait d=E9crire la situation dans les lyc=E9es fr= an=E7ais =E0=20 l'=E9tranger.
Par exemple =E0 Madrid :
2 informaticiens =E0 temps plein ?
Comment sont g=E9r=E9s les r=E9seaux p=E9dagogiques ?
Pourquoi viescolaire  ne satisfait-il pas vos beso= ins=20 ?
Choix qui pourrait aller vers un produit d=E9j=E0 utili= s=E9 dans un=20 =E9tablissement pr=E9c=E9dent... mais par qui ?
Exact pour l'oubli r=E9current de l'=E9thique
 
Amicalement
Marie-Odile Morandi
 
 
----- Original Message -----
Fro= m:=20 Olivier=20 Pontini
Sent: Monday, February 06, 2012 7:= 42=20 PM
Subject: Re: [EDUC] Preconisations= =20 officielles pour l'utilisation de logiciels libres dans l'=E9ducation=20 nationale?

Bonjour,

Merci =E0 tous pour vos r=E9ponses. Il es= t vrai=20 que =E7a a l'air tr=E8s disparate selon les acad=E9mies, et =E0 l'=E9tran= ger =E7a doit=20 l'=EAtre encore plus!

Je vous donne plus d'informations :

= Je suis=20 enseignant au lyc=E9e fran=E7ais de Madrid, environ 4000 =E9l=E8ves, de l= a maternelle=20 au lyc=E9e.
Le parc informatique est relativement cons=E9quent (plusie= urs=20 centaines de clients l=E9gers), le lyc=E9e b=E9n=E9ficie du travail de 2= =20 informaticiens, qui sont souvent d=E9bord=E9s. Les enseignants demandent = la=20 cr=E9ation de poste d'informaticien(s) depuis plusieurs ann=E9es, mais ce= tte=20 demande est rest=E9e lettre morte.

Nous sommes en train de tester = deux=20 logiciels pour remplacer la solution utilis=E9e actuellement concernant l= a=20 gestion de la vie scolaire (Absences, notes, bulletins) et le cahier de t= exte.=20 Actuellement, nous utilisons www.viescolaire.net  et ce n= 'est=20 pas satisfaisant. Nous avons test=E9 Pronote et nous sommes en train de t= ester=20 GEPI dans LCS, au sein d'un groupe de travail, qui devra pr=E9senter ses= =20 conclusions en vue d'un d=E9ploiement pour la rentr=E9e scolaire 2012.
Il=20 me semble que le co=FBt ne va pas =EAtre un crit=E8re important pour la d= =E9cision=20 dans notre cas.  D'autres crit=E8res plus subtils  peuvent auss= i=20 intervenir, comme par exemple le fait de conna=EEtre d=E9j=E0 un logiciel= apr=E8s=20 l'avoir utilis=E9 dans un =E9tablissement pr=E9c=E9dent. L'aspect =E9thiq= ue ne semble=20 pas faire partie =E0 mon avis des crit=E8res, qui restent pour l'instant= =20 relativement flous.

Bien cordialement,

Olivier Pontini
=
Le 1 f=E9vrier 2012 21:59, R=E9mi Boulle <remi.boulle@gmail.com> a=20 =E9crit :
On=20 01/02/2012 20:46, Cedric Frayssinet wrote:
[...]
> Concernant les lyc=E9es de l'AEFE, c'est vraiment = tr=E8s tr=E8s=20 diff=E9rent d'un
> lyc=E9e =E0 un autre. J'en connais un qui n'a = que du=20 windows, et l'autre qui
> n'a que du Gnu/Linux, postes de travail= =20 inclus !

Des noms ! :-)

>
> Pour les ENT, on peut consid=E9rer que= choisir=20 la solution Eole ouvre une
> solution ENT =E0 moindre frais, comm= e l'ont=20 choisi quelques collectivit=E9s
> : R=E9union par exemple (http://ent.ac-reunion.fr/wordpress/)

D= u coup=20 j'en ai profit=E9 pour cr=E9er la section "R=E9union" :
http://wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisati= ons_acad%C3%A9miques_en_mati%C3%A8re_de_TICE#R.C3.A9union

Si=20 vous avez 5 minutes, il suffit d'aller sur le site d'une mission TICE(au=20 choix) et d'essayer de trouver les pr=E9conisations (voir ce qui=20 est
utilis=E9) puis de mettre =E0 jour directement le=20 wiki.

Merci,
R=E9mi.

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