Return-Path: X-Original-To: jtadeusz@april.org Delivered-To: jtadeusz@april.org Received: from localhost (unknown [192.168.1.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 4E6C810C81BB; Tue, 7 Feb 2012 10:45:03 +0100 (CET) X-Amavis-Alert: BAD HEADER SECTION, Duplicate header field: "Sender" Received: from pavot.april.org ([192.168.1.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.1.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id rc3No4T5a924; Tue, 7 Feb 2012 10:45:03 +0100 (CET) Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102) id CAFE310C403F; Tue, 7 Feb 2012 10:45:01 +0100 (CET) Received: from localhost (unknown [192.168.1.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 6F2AC10C403F for ; Tue, 7 Feb 2012 10:44:58 +0100 (CET) Received: from pavot.april.org ([192.168.1.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.1.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id YemA6gwbFPHA for ; Tue, 7 Feb 2012 10:44:57 +0100 (CET) Received-SPF: Pass (sender SPF authorized) identity=mailfrom; client-ip=74.125.82.175; helo=mail-we0-f175.google.com; envelope-from=olivier.pontini@gmail.com; receiver=educ@april.org Received: from mail-we0-f175.google.com (mail-we0-f175.google.com [74.125.82.175]) (using TLSv1 with cipher RC4-SHA (128/128 bits)) (No client certificate requested) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTPS id 0667215305EF for ; Tue, 7 Feb 2012 10:44:56 +0100 (CET) Received: by werc1 with SMTP id c1so7021953wer.34 for ; Tue, 07 Feb 2012 01:44:56 -0800 (PST) DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=gmail.com; s=gamma; h=mime-version:sender:in-reply-to:references:date :x-google-sender-auth:message-id:subject:from:to:content-type; bh=IUgCNxQgqDjtNXBzXtIRjxOQmk/x33p0SZS6JLfBwTM=; b=RzWo4tZJGsCF7Hc93vytuyVVxSvcCFWlrnnSs+eX828J8o8CWwf7w60UHgy1lERkOX DMyB9WAlcIEDjz6j+47wVwtKvvnYe0JIJpDbDarV1o2EEoR2Mzy8dV5OVYXJ8117c769 IVo0oVeKqfdMwfGalQco3bwjVmNvNldUNsdmo= MIME-Version: 1.0 Received: by 10.216.139.9 with SMTP id b9mr8442630wej.23.1328607896653; Tue, 07 Feb 2012 01:44:56 -0800 (PST) Sender: olivier.pontini@gmail.com Received: by 10.227.32.75 with HTTP; Tue, 7 Feb 2012 01:44:56 -0800 (PST) In-Reply-To: <003a01cce502$e6c24b50$559a915d@casac205e70d44> References: <4F2913C1.6010302@aefe.fr> <4F291DE3.9050002@laposte.net> <4F296369.8070101@aefe.fr> <4F29A7C5.3040701@gmail.com> <003a01cce502$e6c24b50$559a915d@casac205e70d44> Date: Tue, 7 Feb 2012 10:44:56 +0100 X-Google-Sender-Auth: 8goMfFjgztF-Wa8UxzEh1-jw4wA Message-ID: From: Olivier Pontini To: educ@april.org Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-1?Q?Preconisations_officielles_pour_l=27uti?= =?ISO-8859-1?Q?lisation_de_logiciels_libres_dans_l=27=E9ducation_national?= =?ISO-8859-1?Q?e=3F?= X-Loop: educ@april.org X-Sequence: 4052 Errors-to: educ-owner@april.org Precedence: list Precedence: bulk Sender: educ-request@april.org X-no-archive: yes List-Id: List-Help: List-Subscribe: List-Unsubscribe: List-Post: List-Owner: List-Archive: Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1328607899-12420-1407" This is a multi-part message in MIME format... ------------=_1328607899-12420-1407 Content-Type: multipart/alternative; boundary=0016e6da7d76b9d00404b85ca188 --0016e6da7d76b9d00404b85ca188 Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Bonjour, Je r=E9ponds dans votre mail. Le 6 f=E9vrier 2012 20:09, Marie-Odile Morandi a =E9crit : > ** > Bonjour, > > On pourrait d=E9crire la situation dans les lyc=E9es fran=E7ais =E0 l'=E9= tranger. > J'ai l'impression que la situation est tr=E8s diverse, en particulier selon la taille des =E9tablissements. > Par exemple =E0 Madrid : > Un bilan de la situation est en train d'=EAtre fait, je pourrai vous le fai= re passer si j'en ai l'autorisation. > 2 informaticiens =E0 temps plein ? > Oui, au moins. Comment sont g=E9r=E9s les r=E9seaux p=E9dagogiques ? > Je ne comprends pas cette question. Je n'ai pas beaucoup de connaissance en informatique. Pourquoi viescolaire ne satisfait-il pas vos besoins ? > De gros probl=E8mes entre les diff=E9rentes bases de donn=E9es =E9l=E8ves = =E0 cause des groupes , je crois. Nous avons de nombreux groupes =E0 cause de l'enseignement pas groupes de comp=E9tence en langues et des regroupement de parties de classes en TP de SVT, techno, sciences physiques, AP en seconde, etc... De plus, le service de maintenance n'est pas satisfaisant. > Choix qui pourrait aller vers un produit d=E9j=E0 utilis=E9 dans un > =E9tablissement pr=E9c=E9dent... mais par qui ? > Un produit peut avoir =E9t=E9 utilis=E9 par exemple par les membres de la direction et de la vie scolaire auparavant dans d'autres =E9tablissements. Dans les lyc=E9e fran=E7ais =E0 l'=E9tranger, il peut y avoir une rotation = assez fr=E9quente de personnel venant soit d'=E9tablissements de France soit d'au= tres lyc=E9e fran=E7ais =E0 l'=E9tranger. Olivier Pontini Exact pour l'oubli r=E9current de l'=E9thique > > Amicalement > Marie-Odile Morandi > > > > ----- Original Message ----- > *From:* Olivier Pontini > *To:* educ@april.org > *Sent:* Monday, February 06, 2012 7:42 PM > *Subject:* Re: [EDUC] Preconisations officielles pour l'utilisation de > logiciels libres dans l'=E9ducation nationale? > > Bonjour, > > Merci =E0 tous pour vos r=E9ponses. Il est vrai que =E7a a l'air tr=E8s d= isparate > selon les acad=E9mies, et =E0 l'=E9tranger =E7a doit l'=EAtre encore plus! > > Je vous donne plus d'informations : > > Je suis enseignant au lyc=E9e fran=E7ais de Madrid, environ 4000 =E9l=E8v= es, de la > maternelle au lyc=E9e. > Le parc informatique est relativement cons=E9quent (plusieurs centaines de > clients l=E9gers), le lyc=E9e b=E9n=E9ficie du travail de 2 informaticien= s, qui > sont souvent d=E9bord=E9s. Les enseignants demandent la cr=E9ation de pos= te > d'informaticien(s) depuis plusieurs ann=E9es, mais cette demande est rest= =E9e > lettre morte. > > Nous sommes en train de tester deux logiciels pour remplacer la solution > utilis=E9e actuellement concernant la gestion de la vie scolaire (Absence= s, > notes, bulletins) et le cahier de texte. Actuellement, nous utilisons > www.viescolaire.net et ce n'est pas satisfaisant. Nous avons test=E9 > Pronote et nous sommes en train de tester GEPI dans LCS, au sein d'un > groupe de travail, qui devra pr=E9senter ses conclusions en vue d'un > d=E9ploiement pour la rentr=E9e scolaire 2012. > > Il me semble que le co=FBt ne va pas =EAtre un crit=E8re important pour la > d=E9cision dans notre cas. D'autres crit=E8res plus subtils peuvent aus= si > intervenir, comme par exemple le fait de conna=EEtre d=E9j=E0 un logiciel= apr=E8s > l'avoir utilis=E9 dans un =E9tablissement pr=E9c=E9dent. L'aspect =E9thiq= ue ne semble > pas faire partie =E0 mon avis des crit=E8res, qui restent pour l'instant > relativement flous. > > Bien cordialement, > > Olivier Pontini > > Le 1 f=E9vrier 2012 21:59, R=E9mi Boulle a =E9cri= t : > >> On 01/02/2012 20:46, Cedric Frayssinet wrote: >> [...] >> > Concernant les lyc=E9es de l'AEFE, c'est vraiment tr=E8s tr=E8s diff= =E9rent d'un >> > lyc=E9e =E0 un autre. J'en connais un qui n'a que du windows, et l'aut= re qui >> > n'a que du Gnu/Linux, postes de travail inclus ! >> >> Des noms ! :-) >> >> > >> > Pour les ENT, on peut consid=E9rer que choisir la solution Eole ouvre = une >> > solution ENT =E0 moindre frais, comme l'ont choisi quelques collectivi= t=E9s >> > : R=E9union par exemple (http://ent.ac-reunion.fr/wordpress/) >> >> Du coup j'en ai profit=E9 pour cr=E9er la section "R=E9union" : >> >> http://wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisations_acad%C3%A9miq= ues_en_mati%C3%A8re_de_TICE#R.C3.A9union >> >> Si vous avez 5 minutes, il suffit d'aller sur le site d'une mission TICE >> (au choix) et d'essayer de trouver les pr=E9conisations (voir ce qui est >> utilis=E9) puis de mettre =E0 jour directement le wiki. >> >> Merci, >> R=E9mi. >> >> -- >> Pour g=E9rer votre abonnement =E0 la liste educ et vos informations >> personnelles : >> http://listes.april.org/wws/info/educ >> >> > ------------------------------ > > -- > Pour g=E9rer votre abonnement =E0 la liste educ et vos informations > personnelles : > http://listes.april.org/wws/info/educ > > ------------------------------ > > Nessun virus nel messaggio. > Controllato da AVG - www.avg.com > Versione: 2012.0.1913 / Database dei virus: 2112/4792 - Data di rilascio: > 06/02/2012 > > ------------------------------ > > Nessun virus nel messaggio. > Controllato da AVG - www.avg.com > Versione: 2012.0.1913 / Database dei virus: 2112/4792 - Data di rilascio: > 06/02/2012 > > --0016e6da7d76b9d00404b85ca188 Content-Type: text/html; charset=ISO-8859-1 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Bonjour,

Je r=E9ponds dans votre=A0 mail.

Le 6 f=E9vrier 2012 20:09, Marie-Odile Morandi &= lt;mbottoli@voyager.archi.it> a =E9crit :
Bonjour,
=A0
On pourrait d=E9crire la situation dans les lyc=E9es fran=E7ais = =E0=20 l'=E9tranger.

J'ai l'im= pression que la situation est tr=E8s diverse, en particulier selon la taill= e des =E9tablissements.

=A0
Par exemple =E0 Madrid :
Un bilan de la situation est en train d'=EAtre fait, je pourrai vous l= e faire passer si j'en ai l'autorisation.
=A0
2 informaticiens =E0 temps plein ?

Oui, au moins.

Comment sont g=E9r=E9s les r=E9seaux p=E9dagogiques ?

Je ne comprends pas cette question.=A0 Je n&#= 39;ai pas beaucoup de connaissance en informatique.

Pourquoi viescolaire=A0 ne satisfait-il pas vos besoins=20 ?

De gros probl=E8mes entre les dif= f=E9rentes bases de donn=E9es =E9l=E8ves =E0 cause des groupes , je crois.= =A0 Nous avons de nombreux groupes =E0 cause de l'enseignement pas grou= pes de comp=E9tence en langues et des regroupement de parties de=A0 classes= en TP de SVT, techno, sciences physiques, AP en seconde, etc...
De plus, le service de maintenance n'est pas satisfaisant.
=A0
Choix qui pourrait aller vers un produit d=E9j=E0 utilis=E9 dans= un=20 =E9tablissement pr=E9c=E9dent... mais par qui ?

Un produit peut avoir =E9t=E9 utilis=E9 par exemple par les me= mbres de la direction et de la vie scolaire auparavant=A0 dans d'autres= =E9tablissements. Dans les lyc=E9e fran=E7ais =E0 l'=E9tranger, il peu= t y avoir une rotation assez fr=E9quente de personnel venant soit d'=E9= tablissements de France soit d'autres lyc=E9e fran=E7ais =E0 l'=E9t= ranger.
Olivier Pontini

Exact pour l'oubli r=E9current de l'=E9thique
=A0
Amicalement
Marie-Odile Morandi
=A0
=A0
----- Original Message -----
Sent: Monday, February 06, 2012 7:42=20 PM
Subject: Re: [EDUC] Preconisations= =20 officielles pour l'utilisation de logiciels libres dans l'=E9duca= tion=20 nationale?

Bonjour,

Merci =E0 tous pour vos r=E9ponses. Il es= t vrai=20 que =E7a a l'air tr=E8s disparate selon les acad=E9mies, et =E0 l'= ;=E9tranger =E7a doit=20 l'=EAtre encore plus!

Je vous donne plus d'informations : =

Je suis=20 enseignant au lyc=E9e fran=E7ais de Madrid, environ 4000 =E9l=E8ves, de l= a maternelle=20 au lyc=E9e.
Le parc informatique est relativement cons=E9quent (plusie= urs=20 centaines de clients l=E9gers), le lyc=E9e b=E9n=E9ficie du travail de 2= =20 informaticiens, qui sont souvent d=E9bord=E9s. Les enseignants demandent = la=20 cr=E9ation de poste d'informaticien(s) depuis plusieurs ann=E9es, mai= s cette=20 demande est rest=E9e lettre morte.

Nous sommes en train de tester = deux=20 logiciels pour remplacer la solution utilis=E9e actuellement concernant l= a=20 gestion de la vie scolaire (Absences, notes, bulletins) et le cahier de t= exte.=20 Actuellement, nous utilisons www.viescolaire.net=A0 et ce n'est=20 pas satisfaisant. Nous avons test=E9 Pronote et nous sommes en train de t= ester=20 GEPI dans LCS, au sein d'un groupe de travail, qui devra pr=E9senter = ses=20 conclusions en vue d'un d=E9ploiement pour la rentr=E9e scolaire 2012= .

Il=20 me semble que le co=FBt ne va pas =EAtre un crit=E8re important pour la d= =E9cision=20 dans notre cas.=A0 D'autres crit=E8res plus subtils=A0 peuvent aussi= =20 intervenir, comme par exemple le fait de conna=EEtre d=E9j=E0 un logiciel= apr=E8s=20 l'avoir utilis=E9 dans un =E9tablissement pr=E9c=E9dent. L'aspect= =E9thique ne semble=20 pas faire partie =E0 mon avis des crit=E8res, qui restent pour l'inst= ant=20 relativement flous.

Bien cordialement,

Olivier Pontini
=
Le 1 f=E9vrier 2012 21:59, R=E9mi Boulle <remi.boulle@gmail.com> a=20 =E9crit :
On=20 01/02/2012 20:46, Cedric Frayssinet wrote:
[...]
> Concernant les lyc=E9es de l'AEFE, c'est vraiment tr= =E8s tr=E8s=20 diff=E9rent d'un
> lyc=E9e =E0 un autre. J'en connais un = qui n'a que du=20 windows, et l'autre qui
> n'a que du Gnu/Linux, postes de= travail=20 inclus !

Des noms ! :-)

>
> Pour les ENT, on peut consid=E9rer que choisir=20 la solution Eole ouvre une
> solution ENT =E0 moindre frais, comm= e l'ont=20 choisi quelques collectivit=E9s
> : R=E9union par exemple (http://ent.ac-r= eunion.fr/wordpress/)

Du coup=20 j'en ai profit=E9 pour cr=E9er la section "R=E9union" :http:= //wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisations_acad%C3%A9miques_en_m= ati%C3%A8re_de_TICE#R.C3.A9union

Si=20 vous avez 5 minutes, il suffit d'aller sur le site d'une missio= n TICE
(au=20 choix) et d'essayer de trouver les pr=E9conisations (voir ce qui=20 est
utilis=E9) puis de mettre =E0 jour directement le=20 wiki.

Merci,
R=E9mi.

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