Return-Path: X-Original-To: jtadeusz@april.org Delivered-To: jtadeusz@april.org Received: from localhost (unknown [192.168.2.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id DC6F310C810C; Wed, 26 Sep 2012 11:50:21 +0200 (CEST) Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id mbFA8edmlM69; Wed, 26 Sep 2012 11:50:21 +0200 (CEST) Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102) id 1A0E91530707; Wed, 26 Sep 2012 11:50:14 +0200 (CEST) Received: from localhost (unknown [192.168.2.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 5436E1530667 for ; Wed, 26 Sep 2012 11:48:26 +0200 (CEST) Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id XL4yT8bC0eqC for ; Wed, 26 Sep 2012 11:48:23 +0200 (CEST) Received: from smtpout.laposte.net (smtpout2.laposte.net [193.253.67.227]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 4047B1530660 for ; Wed, 26 Sep 2012 11:48:23 +0200 (CEST) Received: from wwinf8312 ([10.99.54.221]) by mwinf8503-out with ME id 3loN1k00M4mN4ju03loNk1; Wed, 26 Sep 2012 11:48:23 +0200 Date: Wed, 26 Sep 2012 11:48:23 +0200 From: "jp.archambault@laposte.net" Reply-To: "jp.archambault@laposte.net" To: Louis-Maurice De Sousa , educ@april.org Message-ID: <1898980907.1029296.1348652902960.JavaMail.www@wwinf8312> In-Reply-To: <5062B312.2010503@crdp.ac-versailles.fr> References: <505F09F4.9090503@gmail.com> <1477719.HNhk4eztiY@lionel-master> <5062B312.2010503@crdp.ac-versailles.fr> MIME-Version: 1.0 X-Originating-IP: [83.202.209.56] X-Wum-Nature: EMAIL-NATURE X-WUM-FROM: |~| X-WUM-TO: |~||~| X-WUM-REPLYTO: |~| X-Validation-by: jp.archambault@laposte.net Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Plaquette_=C3=A9duc?= X-Loop: educ@april.org X-Sequence: 4380 Errors-to: educ-owner@april.org Precedence: list Precedence: bulk Sender: educ-request@april.org X-no-archive: yes List-Id: List-Help: List-Subscribe: List-Unsubscribe: List-Post: List-Owner: List-Archive: Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1348653011-25596-614" This is a multi-part message in MIME format... ------------=_1348653011-25596-614 Content-Type: multipart/alternative; boundary="----=_Part_1029295_1921565899.1348652902958" ------=_Part_1029295_1921565899.1348652902958 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Bonjour, Sur l'enseignement de l'informatique : 1) Pour le moment c'est un enseignement de sp=C3=A9cialit=C3=A9 optionnel := son ouverture dans un lyc=C3=A9e d=C3=A9pend pour une part des acteurs loc= aux (le proviseur qui en fait la demande, les enseignants qui sont volontai= res pour l'enseigner et qui vont en formation). 2) L'enseignement est propos=C3=A9 cette ann=C3=A9e dans 688 lyc=C3=A9es : = sugg=C3=A9rer que les logiciels libres doivent y avoir une place ne peut pa= s faire de mal. 3) La convergence philosophie du libre - enseignement de l'informatique =C3= =A0 tous est r=C3=A9elle. A contrario, on retrouve souvent les m=C3=AAmes p= our s'opposer au libre et =C3=A0 l'enseignement de l'informatique (les part= isans du propri=C3=A9taire et du B2i). Ce n'est pas une g=C3=A9n=C3=A9ralit= =C3=A9 mais une tendance qui existe. Je pense qu'en cette rentr=C3=A9e 2012 qui voit la cr=C3=A9ation d'ISN, on = ne peut pas rester silencieux sur la question, du point de vue du libre, qu= i est ausi porteur de ce qu'on peut appeler les "int=C3=A9r=C3=AAts g=C3=A9= n=C3=A9raux" de l'informatique. Cordialement. Jean-Pierre Archambault > Message du 26/09/12 09:55 > De : "Louis-Maurice De Sousa" > A : educ@april.org > Copie =C3=A0 : > Objet : Re: [EDUC] Plaquette =C3=A9duc > > Bonjour, > > Le 25/09/2012 21:09, Lionel Allorge a =C3=A9crit : > > Bonjour, > > > > Le dimanche 23 septembre 2012 15:09:08 R=C3=A9mi Boulle a =C3=A9crit : > >> Bonjour, > >> > >> Lors de l'AprilCamp nous avons commenc=C3=A9 =C3=A0 travailler sur une= plaquette > >> A4/6 pages "LL pour l'=C3=A9ducation". > > [...] > > > Pour info, les liens donn=C3=A9s par le wiki vers les essais de documen= ts sont des > > liens morts. J'ai essay=C3=A9 de modifier redmine.april.org en agir.apr= il.org sans > > succ=C3=A8s : > > http://wiki.april.org/w/Brochures_libre_education#Proposition_de_mise_e= n_forme > > > > Peut-on envisager une fusion avec le document pr=C3=A9c=C3=A9dent ? > > http://wiki.april.org/w/Tract_Education > > J=E2=80=99ai pris le temps hier, de lire la circulaire du premier ministre > n=C2=B0 5608-SG. > > Je n=E2=80=99en esp=C3=A9rais pas tant et elle devrait modifier la teneur= de la > brochure. S=E2=80=99appuyer dessus et passer =C3=A0 l=E2=80=99offensive. = Avoir le premier > ministre derri=C3=A8re soi, ce n=E2=80=99est pas rien :-). > > Je m=E2=80=99aper=C3=A7ois que la proposition de brochure est d=C3=A9j=C3= =A0 bien avanc=C3=A9e. De > simples citations de l=E2=80=99annexe pourraient suffire. > > Derni=C3=A8re chose, et tant que je suis =C3=A0 m=E2=80=99exprimer, je pe= nse que les > r=C3=A9f=C3=A9rences =C3=A0 l=E2=80=99enseignement de l=E2=80=99informati= que n=E2=80=99ont pas leur place dans > ce document. > Un enseignant, un chef d=E2=80=99=C3=A9tablissement, une collectivit=C3= =A9 (d=E2=80=99ailleurs il > faudrait peut-=C3=AAtre dissocier le chef d=E2=80=99=C3=A9tablissement de= la collectivit=C3=A9 > comme je l=E2=80=99avais vu dans un document pr=C3=A9c=C3=A9dent. Leurs p= robl=C3=A9matiques et > responsabilit=C3=A9s sont diff=C3=A9rentes) peuvent d=C3=A9cider d=E2=80= =99utiliser/promouvoir > le logiciel libre dans l=E2=80=99EPLE. Ils ne peuvent pas d=C3=A9cider d= =E2=80=99enseigner > l=E2=80=99informatique. Cela ne rel=C3=A8ve pas de leur comp=C3=A9tence. > > -- > > Cordialement, > Louis-Maurice De Sousa > > > [ message-footer.txt (0.1 Ko) ]=20 Une messagerie gratuite, garantie =C3=A0 vie et des services en plus, =C3= =A7a vous tente ? Je cr=C3=A9e ma bo=C3=AEte mail www.laposte.net ------=_Part_1029295_1921565899.1348652902958 Content-Type: text/html; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Bonjour,

Sur l'e= nseignement de l'informatique :

1) Pour le moment c'est un ensei= gnement de spécialité optionnel : son ouverture dans un lyc&e= acute;e dépend pour une part des acteurs locaux (le proviseur qui en= fait la demande, les enseignants qui sont volontaires pour l'enseigner et = qui vont en formation).

2) L'enseignement est proposé cet= te année dans 688 lycées : suggérer que les logiciels = libres doivent y avoir une place ne peut pas faire de mal.

3) La= convergence philosophie du libre - enseignement de l'informatique à= tous est réelle. A contrario, on retrouve souvent les mêmes p= our s'opposer au libre et à l'enseignement de l'informatique (les pa= rtisans du propriétaire et du B2i). Ce n'est pas une gén&eacu= te;ralité mais une tendance qui existe.

Je pense qu'en ce= tte rentrée 2012 qui voit la création d'ISN, on ne peut pas r= ester silencieux sur la question, du point de vue du libre, qui est ausi po= rteur de ce qu'on peut appeler les "intérêts gén&e= acute;raux" de l'informatique.

Cordialement.

Jea= n-Pierre Archambault





> Message du 26/09/12 09:55
> De : "Louis-Maurice De Sou= sa"
> A : educ@april.org
> Copie à :
>= ; Objet : Re: [EDUC] Plaquette éduc
>
> Bonjour,
>
> Le 25/09/2012 21:09, Lionel Allorge a écrit :
> > Bonjour,
> >
> > Le dimanche 23 septembre = 2012 15:09:08 Rémi Boulle a écrit :
> >> Bonjou= r,
> >>
> >> Lors de l'AprilCamp nous avons com= mencé à travailler sur une plaquette
> >> A4/6 = pages "LL pour l'éducation".
>
> [...]>
> > Pour info, les liens donnés par le wiki vers= les essais de documents sont des
> > liens morts. J'ai essay&ea= cute; de modifier redmine.april.org en agir.april.org sans
> > s= uccès :
> > http://wiki.april.org/w/Brochures_libre_educa= tion#Proposition_de_mise_en_forme
> >
> > Peut-on env= isager une fusion avec le document précédent ?
> >= http://wiki.april.org/w/Tract_Education
>
> J’ai pr= is le temps hier, de lire la circulaire du premier ministre
> n°= ; 5608-SG.
>
> Je n’en espérais pas tant et e= lle devrait modifier la teneur de la
> brochure. S’appuyer d= essus et passer à l’offensive. Avoir le premier
> min= istre derrière soi, ce n’est pas rien :-).
>
>= ; Je m’aperçois que la proposition de brochure est déj&= agrave; bien avancée. De
> simples citations de l’ann= exe pourraient suffire.
>
> Dernière chose, et tant= que je suis à m’exprimer, je pense que les
> r&eacut= e;férences à l’enseignement de l’informatique n&r= squo;ont pas leur place dans
> ce document.
> Un enseignan= t, un chef d’établissement, une collectivité (d’a= illeurs il
> faudrait peut-être dissocier le chef d’&e= acute;tablissement de la collectivité
> comme je l’av= ais vu dans un document précédent. Leurs problématique= s et
> responsabilités sont différentes) peuvent d&e= acute;cider d’utiliser/promouvoir
> le logiciel libre dans l= ’EPLE. Ils ne peuvent pas décider d’enseigner
>= l’informatique. Cela ne relève pas de leur compétence.=
>
> --
>
> Cordialement,
> Loui= s-Maurice De Sousa
> >
> [ message-footer.txt (0.1 Ko) ]=


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