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	Wed,  3 Oct 2012 19:13:10 +0200 (CEST)
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	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id bf1BqbvjfUAd; Wed,  3 Oct 2012 19:13:10 +0200 (CEST)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id 3D38710C817E; Wed,  3 Oct 2012 19:13:09 +0200 (CEST)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 5D0101530682
	for <educ@april.org>; Wed,  3 Oct 2012 19:13:01 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id PatEhTeVASBc for <educ@april.org>;
	Wed,  3 Oct 2012 19:13:00 +0200 (CEST)
Received: from mail-wg0-f53.google.com (mail-wg0-f53.google.com [74.125.82.53])
	(using TLSv1 with cipher RC4-SHA (128/128 bits))
	(No client certificate requested)
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTPS id 693A3153065F
	for <educ@april.org>; Wed,  3 Oct 2012 19:13:00 +0200 (CEST)
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MIME-Version: 1.0
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 Wed, 03 Oct 2012 10:12:59 -0700 (PDT)
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References: <CACyFA-6eiJUjBef5S0P7QQ8Mz2e+bFpuGhjQndp2voVobGBxzw@mail.gmail.com>
	<506C5EFF.9070009@laposte.net>
	<6956894.na9gIRnmO4@linux-aohf>
Date: Wed, 3 Oct 2012 19:12:59 +0200
Message-ID: <CALaMdAPe_ynb0_N2t5xk95NCQq8=uNDy+J0yVF0_-SWyBfUPbg@mail.gmail.com>
From: Cedric Frayssinet <cedric.frayssinet@gmail.com>
To: educ@april.org
Subject: Re: [EDUC] Alternatives a Pronote
X-Loop: educ@april.org
X-Sequence: 4408
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
X-no-archive: yes
List-Id: <educ.april.org>
List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
List-Subscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=subscribe%20educ>
List-Unsubscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=unsubscribe%20educ>
List-Post: <mailto:educ@april.org>
List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
List-Archive: <https://listes.april.org/wws/arc/educ>
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Le 3 octobre 2012 18:19, nparizet@april.org <nparizet@april.org> a =E9crit :

> Le mercredi 03 octobre 2012 17:51:27 P. Krupka a =E9crit :
> > Bonjour,
> > La principale de mon coll=E8ge semble sensibilis=E9e =E0 des alternativ=
es au
> > logiciel propri=E9taire (et surtout payant) de vie scolaire "Pronote".
> > J'ai pour l'instant trouv=E9 Gepi. Avez-vous des retours d'exp=E9rience=
 de
> > passage de Pronote vers Gepi (r=E9actions et adaptation des coll=E8gues
> > enseignants, =E9ventuels probl=E8mes, etc) ?
> > Merci.
> > Patrice Krupka _ Clge de Bretenoux (Lot)
>
>
> Bonjour,
>
> notre =E9tablissement utilise GEPi depuis quelques ann=E9es.
> Mais bon nombre de coll=E8gues sont sur des postes partag=E9s.
> Ce qui fait que ces coll=E8gues utilisent Pronote (ou autre) une partie du
> temps
> dans un coll=E8ge et Gepi l'autre partie du temps dans notre coll=E8ge.
>
> En g=E9n=E9ral, les coll=E8gues r=E9clamment le logiciel qu'ils ont dans =
l'autre
> =E9tablissement. Gepi les destabilise. Puis ils s'y font.
>
> Ce logiciel semble demander un temps d'apprentissage. Il faut donc que des
> coll=E8gues soient pr=E9sents pour conseiller, aider, soutenir et encoura=
ger.
> (Apr=E8s, il faudrait pouvoir comparer le temps d'apprentissage d'un
> enseignant
> ne connaissant que Gepi et d=E9couvrant pronote).
>
> Des probl=E8mes : je n'en ai pas vu.
>
> En fait pour donner un ordre d'id=E9e concernant Gepi.
> On y retrouve les m=EAmes discussions qu'avec Word et Writer.
>
> Cordialement,
>
> Nicolas
>
>
>
Sinon, tu peux lui parler de Sconet Notes et Absences bien que pas libres,
pas encore^^, ils sont d=E9velopp=E9s par l'Education Nationale. Cela compo=
rte
beaucoup d'avantages, et surtout un gros : ne pas avoir =E0 g=E9rer de serv=
eur,
vu la baisse des moyens allou=E9s =E0 cette t=E2che ingrate dans les
=E9tablissements...

C=E9dric

--0016e6ddfedb2b7e6304cb2ac0ea
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Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

<br><br><div class=3D"gmail_quote">Le 3 octobre 2012 18:19, <a href=3D"mail=
to:nparizet@april.org">nparizet@april.org</a> <span dir=3D"ltr">&lt;<a href=
=3D"mailto:nparizet@april.org" target=3D"_blank">nparizet@april.org</a>&gt;=
</span> a =E9crit :<br>
<blockquote class=3D"gmail_quote" style=3D"margin:0 0 0 .8ex;border-left:1p=
x #ccc solid;padding-left:1ex">Le mercredi 03 octobre 2012 17:51:27 P. Krup=
ka a =E9crit :<br>
<div><div class=3D"h5">&gt; Bonjour,<br>
&gt; La principale de mon coll=E8ge semble sensibilis=E9e =E0 des alternati=
ves au<br>
&gt; logiciel propri=E9taire (et surtout payant) de vie scolaire &quot;Pron=
ote&quot;.<br>
&gt; J&#39;ai pour l&#39;instant trouv=E9 Gepi. Avez-vous des retours d&#39=
;exp=E9rience de<br>
&gt; passage de Pronote vers Gepi (r=E9actions et adaptation des coll=E8gue=
s<br>
&gt; enseignants, =E9ventuels probl=E8mes, etc) ?<br>
&gt; Merci.<br>
&gt; Patrice Krupka _ Clge de Bretenoux (Lot)<br>
<br>
<br>
</div></div>Bonjour,<br>
<br>
notre =E9tablissement utilise GEPi depuis quelques ann=E9es.<br>
Mais bon nombre de coll=E8gues sont sur des postes partag=E9s.<br>
Ce qui fait que ces coll=E8gues utilisent Pronote (ou autre) une partie du =
temps<br>
dans un coll=E8ge et Gepi l&#39;autre partie du temps dans notre coll=E8ge.=
<br>
<br>
En g=E9n=E9ral, les coll=E8gues r=E9clamment le logiciel qu&#39;ils ont dan=
s l&#39;autre<br>
=E9tablissement. Gepi les destabilise. Puis ils s&#39;y font.<br>
<br>
Ce logiciel semble demander un temps d&#39;apprentissage. Il faut donc que =
des<br>
coll=E8gues soient pr=E9sents pour conseiller, aider, soutenir et encourage=
r.<br>
(Apr=E8s, il faudrait pouvoir comparer le temps d&#39;apprentissage d&#39;u=
n enseignant<br>
ne connaissant que Gepi et d=E9couvrant pronote).<br>
<br>
Des probl=E8mes : je n&#39;en ai pas vu.<br>
<br>
En fait pour donner un ordre d&#39;id=E9e concernant Gepi.<br>
On y retrouve les m=EAmes discussions qu&#39;avec Word et Writer.<br>
<br>
Cordialement,<br>
<br>
Nicolas<br>
<br>
<br></blockquote><div><br>Sinon, tu peux lui parler de Sconet Notes et Abse=
nces bien que pas libres, pas encore^^, ils sont d=E9velopp=E9s par l&#39;E=
ducation Nationale. Cela comporte beaucoup d&#39;avantages, et surtout un g=
ros : ne pas avoir =E0 g=E9rer de serveur, vu la baisse des moyens allou=E9=
s =E0 cette t=E2che ingrate dans les =E9tablissements...<br>
<br>C=E9dric<br>=A0</div></div>

--0016e6ddfedb2b7e6304cb2ac0ea--

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