Date: Wed, 23 Jan 2013 17:57:05 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: Jean-Luc Poitoux <jluc.poitoux@free.fr>
Cc: AFUL_Education-LD <educ@aful.org>,
 APRIL-Education-LD <educ@april.org>,
 ABUL-Education <education@abul.org>,
 "Lyon-Progres (le) - Education / Famille / Consommation" <education@leprogres.fr>
Message-ID: <1454108355.483703480.1358960225729.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <50FFFF46.3070907@free.fr>
MIME-Version: 1.0
Subject: =?UTF-8?B?UmXCoDogW0VEVUNd?= =?UTF-8?Q?=5BFwd=3A_Caf=C3=A9_p?=
 =?UTF-8?Q?=C3=A9dagogique_fait_le_lit_de_Microsoft_/_Logiciels_libres_=3A?=
 =?UTF-8?Q?-=28=5D?=
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
Content-type: multipart/mixed;
  boundary="----------=_1358960243-6360-3829"
Status: R

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Content-Transfer-Encoding: quoted-printable


----- Jean-Luc Poitoux <jluc.poitoux@free.fr> a =C3=A9crit=C2=A0:
> Bonjour,
>=20
> je vous fais suivre ce mel qui tente de provoquer/amplifier une r=C3=A9ac=
tion=20
> face =C3=A0 ce "scandale" qui DOIT cesser au plus vite maintenant.
>=20
> =C3=A0 quand une VRAIE dynamique collaborative en ligne de TOUS les=20
> professeurs/enseignants/formateurs qui renverrait ce "caf=C3=A9" amer dan=
s=20
> l'histoire en sauvant tout ce qui faisait son int=C3=A9r=C3=AAt par aille=
urs car=20
> rien n'est blanc ou noir ?

Bonjour,

+1

---------------------------
Pour autant, quelques commentaires perso (qui ne modifient en rien
le texte que j'approuve)

- Reste pos=C3=A9es les questions de financement, d'h=C3=A9bergement, de ma=
intenance,
sans occulter la question =C3=A9pineuse de la ligne politique de l'=C3=A9qu=
ipe=20
=C3=A9ditoriale.

- Le Caf=C3=A9 p=C3=A9dagogique lui est soutenu par la soci=C3=A9t=C3=A9 Mi=
crosoft (h=C3=A9bergement,
bande passante, maintenance)  ;

- Le Caf=C3=A9 p=C3=A9dagogique a des positions "politiques" en mati=C3=A8r=
e d'=C3=A9ducation
sur les "TICE", le B2i, le socle commun des connaissances et comp=C3=A9tenc=
es,
etc qui sont r=C3=A9flexives de sa vision de l'informatique et des licences
libres =C3=A0 l'=C3=A9cole ; ce qui n'est pas le cas de toutes les associat=
ions
libristes dont certaines se limitent =C3=A0 promouvoir le Libre dans
la quadrature du cercle d'une politique =C3=A9ducative qui ne peut qu'=C3=
=AAtre
hostile au libre.

- Pour autant une vraie dynamique en ligne de toutes les associations
du Libre et du Libre Educatif me semble plus que n=C3=A9cessaire.

- Le premier point de convergence pourrait =C3=AAtre le choix de la licence.
sur les documents ; je propose :
Licence: sauf mention contraire, LAL version 1.3 ou ult=C3=A9rieure,=20
CC-BY-SA version 2.0 ou ult=C3=A9rieure et GNU FDL version 1.3 ou ult=C3=A9=
rieure=20

en ce qu'il ne pr=C3=A9juge pas des contenus.

Librement
Charlie


=20

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Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
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