Return-Path: <educ-owner@april.org>
X-Original-To: jtadeusz@april.org
Delivered-To: jtadeusz@april.org
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 7B068153074C;
	Thu, 24 Jan 2013 09:05:41 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id 6d8EAnd5knLq; Thu, 24 Jan 2013 09:05:40 +0100 (CET)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id 79C7F1530744; Thu, 24 Jan 2013 09:05:40 +0100 (CET)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id CC66F153073F
	for <educ@april.org>; Thu, 24 Jan 2013 09:05:39 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id ksTDl1Enfp35 for <educ@april.org>;
	Thu, 24 Jan 2013 09:05:38 +0100 (CET)
Received: from smtp6-g21.free.fr (smtp6-g21.free.fr [212.27.42.6])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 2D3401530108
	for <educ@april.org>; Thu, 24 Jan 2013 09:05:37 +0100 (CET)
Received: from zimbra59-e10.priv.proxad.net (unknown [172.20.243.209])
	by smtp6-g21.free.fr (Postfix) with ESMTP id CCD0582258;
	Thu, 24 Jan 2013 09:05:33 +0100 (CET)
Date: Thu, 24 Jan 2013 09:05:32 +0100 (CET)
From: bdesroches@free.fr
To: Mathieu Jourdan <mathieu.jourdan@gmail.com>
Cc: APRIL-Education-LD <educ@april.org>,
 Jean-Luc Poitoux <jluc.poitoux@free.fr>
Message-ID: <1467535217.653241488.1359014732735.JavaMail.root@zimbra59-e10.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <CAKf=CEQDCpKgZyCDkg4aKdrqv7HbokVrGqBY+GqxZY3FOfVwkg@mail.gmail.com>
MIME-Version: 1.0
X-Originating-IP: [172.21.8.222]
X-Mailer: Zimbra 7.2.0-GA2598 (ZimbraWebClient - FF3.0 (Linux)/7.2.0-GA2598)
X-Authenticated-User: bdesroches@free.fr
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?=5BFwd=3A_Caf=C3=A9_p=C3=A9dagogique_fait_le?=
 =?UTF-8?Q?_lit_de_Microsoft_/_Logiciels_libres_=3A-=28=5D?=
X-Loop: educ@april.org
X-Sequence: 4662
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
X-no-archive: yes
List-Id: <educ.april.org>
List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
List-Subscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=subscribe%20educ>
List-Unsubscribe: <mailto:sympa@april.org?subject=unsubscribe%20educ>
List-Post: <mailto:educ@april.org>
List-Owner: <mailto:educ-request@april.org>
List-Archive: <https://listes.april.org/wws/arc/educ>
Content-type: multipart/mixed;
  boundary="----------=_1359014740-6360-3910"
X-Length: 9923
Status: R
X-Status: NT
X-KMail-EncryptionState:  
X-KMail-SignatureState:  
X-KMail-MDN-Sent:  
X-UID: 0

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1359014740-6360-3910
Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

J'oubliais le plus important, extrait de la rubrique "Qui sommes-nous ?" ht=
tp://www.cafepedagogique.net/Pages/Whos.aspx (vous remarquerez au passage l=
e .aspx...) :

"Les partenaires du Caf=C3=A9 p=C3=A9dagogique

France 5 Education : Le site de France 5 destin=C3=A9 aux enseignants, aux =
=C3=A9l=C3=A8ves et aux parents d'=C3=A9l=C3=A8ves propose des contenus p=
=C3=A9dagogiques pour pr=C3=A9parer et compl=C3=A9ter un cours, apprendre e=
n s'amusant et mieux suivre et comprendre la vie scolaire des enfants.

Le Conseil r=C3=A9gional d'Ile-de-France : La formation initiale est l'un d=
es nombreux domaines dans lesquels la R=C3=A9gion investit pour pr=C3=A9par=
er l'avenir des Franciliens. Son action =C3=A9tendue concerne l'enseignemen=
t secondaire avec les lyc=C3=A9es, l'apprentissage, l'enseignement sup=C3=
=A9rieur et, depuis 2005, les formations sanitaires et sociales.

Microsoft : "Nous soutenons les grandes initiatives du minist=C3=A8re de l'=
Education gr=C3=A2ce =C3=A0 un accord cadre. Son objectif est de r=C3=A9dui=
re la fracture num=C3=A9rique en facilitant l'acc=C3=A8s du plus grand nomb=
re aux TIC. Il s'agit de donner les moyens aux enseignants d'=C3=A9changer,=
 de partager et de collaborer, et de permettre aux =C3=A9tudiants et aux fa=
milles d'acc=C3=A9der en toute s=C3=A9curit=C3=A9 aux outils et services do=
nt ils ont besoin".

La Ligue de l'Enseignement : Mouvement d'=C3=A9ducation populaire, associat=
ion =C3=A9ducative compl=C3=A9mentaire de l'enseignement public, la Ligue d=
e l'enseignement contribue =C3=A0 former des citoyens, c'est =C3=A0 dire de=
s hommes et des femmes autonomes et responsables. Elle a combattu pour la g=
=C3=A9n=C3=A9ralisation de l'instruction et la cr=C3=A9ation d'une =C3=A9co=
le publique, gratuite et la=C3=AFque. Aujourd'hui, elle continue de militer=
 pour "L'Ecole de tous", sur tous les territoires, dans les zones rurales, =
dans les quartiers "en difficult=C3=A9", dans ceux rel=C3=A8vent de l'Educa=
tion prioritaire. "

Librement,
Bruno Desroches

----- Mail original -----
De: "Mathieu Jourdan" <mathieu.jourdan@gmail.com>
=C3=80: "Jean-Luc Poitoux" <jluc.poitoux@free.fr>
Cc: "APRIL-Education-LD" <educ@april.org>
Envoy=C3=A9: Mercredi 23 Janvier 2013 21:39:14
Objet: Re: [EDUC] [Fwd: Caf=C3=A9 p=C3=A9dagogique fait le lit de Microsoft=
 / Logiciels libres :-(]



Bonjour Jean-Luc,=20




Le 23 janvier 2013 16:18, Jean-Luc Poitoux < jluc.poitoux@free.fr > a =C3=
=A9crit :=20


Bonjour,=20

je vous fais suivre ce mel qui tente de provoquer/amplifier une r=C3=A9acti=
on face =C3=A0 ce "scandale" qui DOIT cesser au plus vite maintenant.=20

=C3=A0 quand une VRAIE dynamique collaborative en ligne de TOUS les profess=
eurs/enseignants/formateurs qui renverrait ce "caf=C3=A9" amer dans l'histo=
ire en sauvant tout ce qui faisait son int=C3=A9r=C3=AAt par ailleurs car r=
ien n'est blanc ou noir ?=20



Je suis enti=C3=A8rement d'accord sur la n=C3=A9cessit=C3=A9 d'analyser les=
 atours du Caf=C3=A9 P=C3=A9dagogique. Ne connaissant cette structure qu'au=
 travers des listes de l'April, je suis bien incapable ne serait-ce que de =
les identifier. =C3=87a se pr=C3=A9sente essentiellement sous la forme d'un=
 site web d'actualit=C3=A9s dont les articles seraient r=C3=A9dig=C3=A9s pa=
r des enseignants, et apr=C3=A8s ?=20



il me semble que c'est l'ENJEU majeur du libre avec l'av=C3=A8nement/mainti=
en de STANDARDS OUVERTS, action =C3=A0 mener avec les consommateurs ET les =
producteurs.=20

C'est de la politique, cela passe par la prise du pouvoir. Je ne sais pas e=
ncore comment, mais je suis s=C3=BBr qu'ENSEMBLE nous allons y parvenir car=
 il le FAUT !=20

Sanctuariser notre =C3=A9cole... de ce type d'influence plus nocive que les=
 distributeurs de boissons !=20

il en va de notre r=C3=A9publique et de la d=C3=A9mocratie.=20

R=C3=A9soudre ce probl=C3=A8me majeur donnera la cl=C3=A9 pour tous les aut=
res changements qui sont attendus par les fran=C3=A7ais de la part du pr=C3=
=A9sident de la r=C3=A9publique. Je r=C3=AAve de l'en convaincre... Aidez-m=
oi =C3=A0 le faire de mani=C3=A8re non partisanne, en ayant le souci consta=
nt de l'int=C3=A9r=C3=AAt g=C3=A9n=C3=A9ral!=20



Si je te suis bien, tu r=C3=AAves de mettre un terme =C3=A0 la propagande d=
ans les =C3=A9coles pour sauver la d=C3=A9mocratie en convaincant une seule=
 personne ?=20



Je vous =C3=A9cris d'abord en citoyen pr=C3=A9occup=C3=A9. Mais aussi en ta=
nt que m=C3=A9diateur : sur un march=C3=A9, quel qu'il soit, sans un minimu=
m d'acteurs, ce n'en est plus un. Oligopole, trust, cartel... je ne sais qu=
el est le mot ad=C3=A9quat pour qualifier Microsoft. Mais ce que je sais, c=
'est que le r=C3=A9gulateur de ce march=C3=A9, s'il existe, est plus que d=
=C3=A9faillant - complice, et que mon devoir de m=C3=A9diateur qui pr=C3=A9=
tend agir sur le champ socio-=C3=A9conomique et soci=C3=A9tal(*) avec une =
=C3=A9thique, est de le d=C3=A9noncer, ce qui =C3=A0 mon grand bonheur rejo=
int les pr=C3=A9occupations du citoyen qui a alors pour cela le soutien du =
m=C3=A9diateur. Ouf !!!!!=20

(*)"soci=C3=A9tal" s'entend comme prenant en compte l'ensemble des pr=C3=A9=
occupations d'une soci=C3=A9t=C3=A9 au sens anthropologique du terme. Et no=
n pas dans le sens que de nombreux m=C3=A9dias et politiques lui donnent tr=
op souvent : tout ce qui est hors du champ social et =C3=A9conomique. Cette=
 r=C3=A9duction est sans doute signifiante...=20



bien cordialement=20

JLuc Poitoux, citoyen ET m=C3=A9diateur=20

P.S.: en me relisant, on dirait que je veux partir en croisade... :-)=20

je l'assume pleinement.=20



Il faudra aussi assumer la cocasserie d'appeler =C3=A0 la lutte contre les =
lobbies sur les listes d'un quotidien comme le Progr=C3=A8s, journal appart=
enant au groupe l'Est R=C3=A9publicain [1]. Groupe dont par exemple le titr=
e =C3=A9ponyme lui aura permis de percevoir 4 millions d'euros de subventio=
ns publiques entre 2004 et 2009 gr=C3=A2ce au gentil =C2=AB fond d'aide =C3=
=A0 la modernisation de la presse =C2=BB [2].=20

[1] http://www.estrepublicain.fr/a-propos/tous-nos-sites=20
[2] http://www.rue89.com/2010/08/11/lheure-des-fuites-sur-les-subventions-a=
-la-presse-161807=20


De plus, m=C3=AAme en cumulant la tr=C3=A9sorerie de l'Aful, de l'Abul et d=
e l'April, je doute qu'on atteigne le budget putes de Microsoft, aussi je p=
r=C3=A9conise de ne pas s'orienter vers une strat=C3=A9gie visant =C3=A0 co=
nvaincre (main sur le coeur) le seul pr=C3=A9sident de la R=C3=A9publique f=
ran=C3=A7aise.=20


=3DD=20


(Pas si) librement,=20
Mathieu=20


[Fichier texte:message-footer.txt]

------------=_1359014740-6360-3910
Content-Type: text/plain; charset="UTF-8"; name="message-footer.txt"
Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
Content-Transfer-Encoding: 8bit

--
Pour gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
http://listes.april.org/wws/info/educ

------------=_1359014740-6360-3910--
