Return-Path: <educ-owner@april.org>
X-Original-To: jtadeusz@april.org
Delivered-To: jtadeusz@april.org
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id C4BCC10C8211;
	Mon,  4 Feb 2013 17:01:30 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id rwniBQhgDGX2; Mon,  4 Feb 2013 17:01:30 +0100 (CET)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id AAAC010C8155; Mon,  4 Feb 2013 17:01:30 +0100 (CET)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 1E58610C402A
	for <educ@april.org>; Mon,  4 Feb 2013 13:29:11 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id eNuOerZAep6D for <educ@april.org>;
	Mon,  4 Feb 2013 13:29:09 +0100 (CET)
Received: from smtp.smtpout.orange.fr (smtp11.smtpout.orange.fr [80.12.242.133])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id C9597153066C
	for <educ@april.org>; Mon,  4 Feb 2013 13:29:09 +0100 (CET)
Received: from [192.168.1.12] ([86.199.144.29])
	by mwinf5d21 with ME
	id wCV81k00i0eGRQe03CV9dw; Mon, 04 Feb 2013 13:29:09 +0100
Message-ID: <510FA9D5.90509@free.fr>
Date: Mon, 04 Feb 2013 13:30:13 +0100
From: ARCdev <arcdev@free.fr>
Organization: ARC-en-ciel developpement
User-Agent: Thunderbird 1.5.0.9 (X11/20061206)
MIME-Version: 1.0
To: cnestel@free.fr,
 APRIL-Education-LD <educ@april.org>
CC: =?UTF-8?B?Sm9uYXRoYW4gVGVzc8Op?= <jonathan.tesse@ac-dijon.fr>,
 educ@aful.org
References: <902568418.485272002.1359024683172.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <902568418.485272002.1359024683172.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
X-Validation-by: arcdev@free.fr
Subject: [EDUC] =?UTF-8?Q?Actions_coordonn=C3=A9es_LL=26educ_/_=5BFwd=3A_C?=
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 =?UTF-8?Q?libres_=3A-=28=5D?=
X-Loop: educ@april.org
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Errors-to: educ-owner@april.org
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X-no-archive: yes
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List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
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This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1359993688-13786-797
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: 8bit

cnestel@free.fr a écrit :
> ----- Jonathan Tessé <jonathan.tesse@ac-dijon.fr> a écrit :> Le plus mauvais résultat serait de laisser penser que les partisans du 
>> libre sont opposés au développement du numérique dans l'éducation. 
>> Microsoft essaie de se placer comme le seul acteur de l'innovation, 
>> prouvons le contraire.
> 
> La notion de numérique est tellement polysémique qu'on peut y mettre tout
> et n'importe quoi sans ; ce qui obscursit - et le but de l'école n'est
> pas d'oscursir mais d'éclairer -  et interdit à la longue toute communication.
> 
> Logiciel libre à un sens, de même interopérabilité et formats libres et
> ouverts, de même (cultures libres (dans le sens des
> licences libres) ; de même domaine public et des biens communs informationnels ; 
> de même droits fondamentaux, iscrimination numérique et neutralité des réseaux, etc. 
> 
>  
>> Mobilisons nos différents réseaux pour qu'à chaque étape du "Tour de 
>> France", il y ait un enseignant "libre" mais non suffisante si nous
> ne sommes pas capables de tendre vers une convergence de toutes 
> les communautés éducatives libres sur le plus petit commun dénominateur
> (on ne sera jamais d'accord sur le B2i, le socle des compéténces etc),
> par exemple par une plateforme de publication commune répartie, exclusivement
> sous licences libres.

Comment proposer des projets communs et marquer notre territoire et 
notre différence à

http://www.cafepedagogique.net/pages/tdfnumerique.aspx ?

une plate-forme existe-t-elle déjà en ligne pour coordonner nos 
participations ?

bien cordialement

JLuc

------------=_1359993688-13786-797
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Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
Content-Transfer-Encoding: 8bit

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Pour gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
http://listes.april.org/wws/info/educ

------------=_1359993688-13786-797--
