Message-ID: <51449EC5.9080403@free.fr>
Date: Sat, 16 Mar 2013 17:33:09 +0100
From: =?UTF-8?B?VmFsw6lyeSBldCBKb2NlbHluZQ==?= <jv.georges@free.fr>
Reply-To: jv.georges@free.fr
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; Linux i686; rv:17.0) Gecko/20130308 Thunderbird/17.0.4
MIME-Version: 1.0
To: educ@april.org
References: <87ppyzfqol.fsf@april.org> <5144711E.8000408@libertysurf.fr>
In-Reply-To: <5144711E.8000408@libertysurf.fr>
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Fin_de_l=27examen_en_1=C3=A8re_lecture_du_pr?=
 =?UTF-8?Q?ojet_de_loi_d=E2=80=99orientation_et_de_programmation_pour_la_r?=
 =?UTF-8?Q?efondation_de_l=E2=80=99=C3=A9cole_de_la_R=C3=A9publique?=
Errors-to: educ-owner@april.org
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Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
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  boundary="----------=_1363451601-12770-135"
Status: R

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1363451601-12770-135
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This is a multi-part message in MIME format.
--------------070606090507090503020400
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: 8bit

Bonjour,
Projet concernant l'Article 13 :
"L’acquisition et la maintenance des infrastructures et des équipements, 
dont les matériels informatiques et les
logiciels prévus pour leur mise en service, nécessaires à l’enseignement et
aux échanges entre les membres de la communauté éducative sont à la 
charge du département."

Question :
Compte tenu des difficultés financières des départements, quels seront 
les variables qui permettront de maîtriser les coûts des politiques 
numériques dans les collèges ? Ou en clair, comment faire tenir à terme, 
les coûts d'acquisition (matos + logiciels), et la maintenance (hard et 
soft) dans la même enveloppe que celle qui servait jadis à l'acquisition 
du matériel ?
Pensez-vous que le choix des logiciels libre soit une voie sérieusement 
envisagée ?

Val


Le 16/03/2013 14:18, david96 a écrit :
> Le 16/03/2013 13:57, Frederic Couchet a écrit :
>> Bonjour,
>
> Bonjour,
>
>> l'examen en 1ère lecture du projet de loi refondation de l'école de la
>> République s'est terminé tard dans la nuit de vendredi à samedi .
>>
>> Le texte résultant des délibérations de l'Assemblée nationale est
>> disponible :
>>
>> http://www.assemblee-nationale.fr/14/ta-pdf/0767-p.pdf
>>
>> Tous les comptes-rendus des débats ne sont pas encore disponibles sur
>> <http://www.assemblee-nationale.fr/14/dossiers/refondation_ecole_Republique.asp>. 
>>
>>
>> Les vidéos des débats sont disponibles sur
>> <http://www.assemblee-nationale.tv/chaines.html>  découpés article par
>> articles (les fichiers sont des .mp4 lisibles par VLC par ex).
>>
>> Par exemple, pour les personnes qui s'intéressent à l'exception
>> pédagogique c'est le fichier suivant (20 mn):
>>
>> http://http5.assembleenationale.yacast.net/assembleenationale/mp4/ida/domain1/2013/03/313861.mp4
>>
>> Le gouvernement et le rapporteur étant d'accords : ce n'est pas dans le
>> cadre du projet de loi éducation qu'il faut réformer l'exception
>> pédagogique. C'est le rôle de la commission Lescure. Bienvenue dans un
>> monde de dingues.
>>
>> Je vous conseille d'écouter les échanges sur les amendements
>> Pompili/Attard à partir de la 9e minute.
>>
>> La citation de la nuit sur ce sujet étant « On ne va pas tout demander à
>> Monsieur Lescure, il a déjà suffisament de travail comme ça » par
>> Isabelle Attard :)
>>
>> Le vote par scrutin public sur l'ensemble du texte aura lieu le mardi 19
>> mars lors de la séance de 15h, après les questions au gouvernement.
>>
>> Pour rappel, l'adresse du pad pour la rédaction de possibles amendements
>> pour le sénat ou la seconde lecture à l'assemblée nationale :
>>
>> http://pad.april.org/p/pjlrefondationecole
>>
>> À part l'amendement 1296 du gouvernement qui crée une option
>> "informatique et sciences du numérique" (et non non un enseignement de
>> spécialité optionnel comme précisé par Jean-Pierre) il n'y a à priori
>> pas grand chose qui nous concerne dans les amendements votés. Mais j'ai
>> pu louper quelque chose.
>>
>> Il sera bon de publier une nouvelle actualité mardi pour faire un point
>> sur le dossier.
>>
>> Librement,
>> Fred.
>>
>
> Merci pour l'information.
>


--------------070606090507090503020400
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Content-Transfer-Encoding: 8bit

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  </head>
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    Bonjour,<br>
    Projet concernant l'Article 13 :<br>
    <div dir="ltr" style="font-size: 18.64px; font-family: serif; left:
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      transform-origin: 0% 0% 0px;" data-font-name="Times"
      data-canvas-width="248.59607985992434">"L’acquisition et la
      maintenance des infrastructures et des équipements, dont les
      matériels informatiques et les<br>
      logiciels prévus pour leur mise en service, nécessaires à
      l’enseignement et<br>
      aux échanges entre les membres de la communauté éducative sont à
      la charge du département."<br>
      <br>
      Question :<br>
      Compte tenu des difficultés financières des départements, quels
      seront les variables qui permettront de maîtriser les coûts des
      politiques numériques dans les collèges ? Ou en clair, comment
      faire tenir à terme, les coûts d'acquisition (matos + logiciels),
      et la maintenance (hard et soft) dans la même enveloppe que celle
      qui servait jadis à l'acquisition du matériel ?<br>
      Pensez-vous que le choix des logiciels libre soit une voie
      sérieusement envisagée ?<br>
      <br>
      Val<br>
      <br>
      <br>
      <br>
      <br>
      <br>
    </div>
    <br>
    <div class="moz-cite-prefix">Le 16/03/2013 14:18, david96 a écrit :<br>
    </div>
    <blockquote cite="mid:5144711E.8000408@libertysurf.fr" type="cite">Le
      16/03/2013 13:57, Frederic Couchet a écrit :
      <br>
      <blockquote type="cite">Bonjour,
        <br>
      </blockquote>
      <br>
      Bonjour,
      <br>
      <br>
      <blockquote type="cite">l'examen en 1ère lecture du projet de loi
        refondation de l'école de la
        <br>
        République s'est terminé tard dans la nuit de vendredi à samedi
        .
        <br>
        <br>
        Le texte résultant des délibérations de l'Assemblée nationale
        est
        <br>
        disponible :
        <br>
        <br>
        <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.assemblee-nationale.fr/14/ta-pdf/0767-p.pdf">http://www.assemblee-nationale.fr/14/ta-pdf/0767-p.pdf</a>
        <br>
        <br>
        Tous les comptes-rendus des débats ne sont pas encore
        disponibles sur
        <br>
<a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="http://www.assemblee-nationale.fr/14/dossiers/refondation_ecole_Republique.asp">&lt;http://www.assemblee-nationale.fr/14/dossiers/refondation_ecole_Republique.asp&gt;</a>.
        <br>
        <br>
        Les vidéos des débats sont disponibles sur
        <br>
        <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="http://www.assemblee-nationale.tv/chaines.html">&lt;http://www.assemblee-nationale.tv/chaines.html&gt;</a>  découpés
        article par
        <br>
        articles (les fichiers sont des .mp4 lisibles par VLC par ex).
        <br>
        <br>
        Par exemple, pour les personnes qui s'intéressent à l'exception
        <br>
        pédagogique c'est le fichier suivant (20 mn):
        <br>
        <br>
         
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://http5.assembleenationale.yacast.net/assembleenationale/mp4/ida/domain1/2013/03/313861.mp4">http://http5.assembleenationale.yacast.net/assembleenationale/mp4/ida/domain1/2013/03/313861.mp4</a><br>
        <br>
        Le gouvernement et le rapporteur étant d'accords : ce n'est pas
        dans le
        <br>
        cadre du projet de loi éducation qu'il faut réformer l'exception
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        pédagogique. C'est le rôle de la commission Lescure. Bienvenue
        dans un
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        monde de dingues.
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        Je vous conseille d'écouter les échanges sur les amendements
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        Pompili/Attard à partir de la 9e minute.
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        La citation de la nuit sur ce sujet étant « On ne va pas tout
        demander à
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        Monsieur Lescure, il a déjà suffisament de travail comme ça »
        par
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        Isabelle Attard :)
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        Le vote par scrutin public sur l'ensemble du texte aura lieu le
        mardi 19
        <br>
        mars lors de la séance de 15h, après les questions au
        gouvernement.
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        Pour rappel, l'adresse du pad pour la rédaction de possibles
        amendements
        <br>
        pour le sénat ou la seconde lecture à l'assemblée nationale :
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        À part l'amendement 1296 du gouvernement qui crée une option
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        "informatique et sciences du numérique" (et non non un
        enseignement de
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        spécialité optionnel comme précisé par Jean-Pierre) il n'y a à
        priori
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        pas grand chose qui nous concerne dans les amendements votés.
        Mais j'ai
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        pu louper quelque chose.
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        Il sera bon de publier une nouvelle actualité mardi pour faire
        un point
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        sur le dossier.
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        <br>
        Librement,
        <br>
        Fred.
        <br>
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      </blockquote>
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      Merci pour l'information.
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    </blockquote>
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  </body>
</html>

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