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Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 1090910C8417;
	Mon, 18 Mar 2013 17:58:37 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id iN-jri3h4UJC; Mon, 18 Mar 2013 17:58:36 +0100 (CET)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id E629410C8283; Mon, 18 Mar 2013 17:58:36 +0100 (CET)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 0588210C81CD;
	Mon, 18 Mar 2013 17:58:29 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id b6Yf1V7GY5fO; Mon, 18 Mar 2013 17:58:28 +0100 (CET)
Received: from smtp3-g21.free.fr (smtp3-g21.free.fr [212.27.42.3])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 978FD10C81CC;
	Mon, 18 Mar 2013 17:58:27 +0100 (CET)
Received: from zimbra18-e3.priv.proxad.net (unknown [172.20.243.168])
	by smtp3-g21.free.fr (Postfix) with ESMTP id 6B2DCA6312;
	Mon, 18 Mar 2013 17:58:23 +0100 (CET)
Date: Mon, 18 Mar 2013 17:58:20 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: Frederic Couchet <fcouchet@april.org>
Cc: educ@april.org
Message-ID: <1731143120.17343776.1363625900511.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <87txo8bzdy.fsf@april.org>
MIME-Version: 1.0
X-Originating-IP: [82.224.225.22]
X-Mailer: Zimbra 7.2.0-GA2598 (zclient/7.2.0-GA2598)
X-Authenticated-User: cnestel@free.fr
Subject: =?UTF-8?B?UmXCoDogUmU6IFtFRFVDXQ==?= =?UTF-8?Q?Fin_de_l=27examen_?=
 =?UTF-8?Q?en_1=C3=A8re_lecture_du_projet_de_loi_d=E2=80=99orientation_et_?=
 =?UTF-8?Q?de_programmation_pour_la_refondation_de_l=E2=80=99=C3=A9cole_de?=
 =?UTF-8?Q?_la_R=C3=A9publique?=
X-Loop: educ@april.org
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Errors-to: educ-owner@april.org
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Sender: educ-request@april.org
X-no-archive: yes
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List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
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Content-Type: text/plain; charset=utf-8
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----- Frederic Couchet <fcouchet@april.org> a =C3=A9crit=C2=A0:
> >>>>> Val=C3=A9ry et Jocelyne <jv.georges@free.fr> writes:
>=20
>     > Bonjour, Projet concernant l'Article 13 : "L=E2=80=99acquisition et=
 la
>     > maintenance des infrastructures et des =C3=A9quipements, dont les
>     > mat=C3=A9riels informatiques et les logiciels pr=C3=A9vus pour leur=
 mise en
>     > service, n=C3=A9cessaires =C3=A0 l=E2=80=99enseignement et aux =C3=
=A9changes entre les
>     > membres de la communaut=C3=A9 =C3=A9ducative sont =C3=A0 la charge =
du
>     > d=C3=A9partement."
>=20
>     > Question : Compte tenu des difficult=C3=A9s financi=C3=A8res des
>     > d=C3=A9partements, quels seront les variables qui permettront de
>     > ma=C3=AEtriser les co=C3=BBts des politiques num=C3=A9riques dans l=
es coll=C3=A8ges ?
>     > Ou en clair, comment faire tenir =C3=A0 terme, les co=C3=BBts d'acq=
uisition
>     > (matos + logiciels), et la maintenance (hard et soft) dans la m=C3=
=AAme
>     > enveloppe que celle qui servait jadis =C3=A0 l'acquisition du mat=
=C3=A9riel
>     > ?=20=20
>=20
> Je ne maitrise pas ce sujet, donc question na=C3=AFve sans doute : les
> d=C3=A9partement n'ont pas d=C3=A9j=C3=A0 la charge, pour les coll=C3=A8g=
es, de
> l'acquisition du mat=C3=A9riel informatique et des logiciels ?

Non. La loi de d=C3=A9centralisation de Deferre pr=C3=A9voyait que seules=
=20
les infrastructures et la maintenance des =C3=A9difices =C3=A9tait =C3=A0 c=
harge
des d=C3=A9partements.
Dans les ann=C3=A9es 90 le CG du 93 avait attaqu=C3=A9 aupr=C3=A8s du tribu=
nal
administratif qui lui avait donn=C3=A9 raison stipulant que l'achat=20
de logiciels et de mat=C3=A9riels p=C3=A9dagogiques devait =C3=AAtre =C3=A0=
 la charge
de l'Etat.

Mais depuis, un certain nbre de conseils g=C3=A9n=C3=A9raux avaient d=C3=A9=
cid=C3=A9=20
de doter et de maintenir mat=C3=A9riels et logiciels informatiques.
Cf. par exemple plus de 500 000 ordinateurs portables microsoftis=C3=A9s
offerts par le CG 13 aux coll=C3=A9giens....

>=20
>     > ?  Pensez-vous que le choix des logiciels libre soit une voie
>     > s=C3=A9rieusement envisag=C3=A9e ?

F=C3=B4 pas r=C3=AAver. On est entr=C3=A9 dans l'=C3=A8re du numerdique...
>=20
> Cela d=C3=A9pendra sans doute des collectivit=C3=A9s.

:)

------------=_1363625913-12770-265
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