Return-Path: X-Original-To: jtadeusz@april.org Delivered-To: jtadeusz@april.org Received: from localhost (unknown [192.168.2.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id BB4EE1530797; Thu, 6 Jun 2013 12:48:23 +0200 (CEST) Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id XVrIfqYBnJCy; Thu, 6 Jun 2013 12:48:23 +0200 (CEST) Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102) id 8322F10C81CD; Thu, 6 Jun 2013 12:48:20 +0200 (CEST) Received: from localhost (unknown [192.168.2.16]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 7C14B153066C for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:13 +0200 (CEST) Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17]) by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id 4+UCLIQC3qyT for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:09 +0200 (CEST) Received: from abrier.ryxeo.com (abrier.ryxeo.com [5.135.178.150]) by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 695741530656 for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:09 +0200 (CEST) Received: from localhost (localhost.localdomain [127.0.0.1]) by abrier.ryxeo.com (Postfix) with ESMTP id E62B8C56E1 for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:08 +0200 (CEST) X-DKIM: Sendmail DKIM Filter v2.8.3 abrier.ryxeo.com E62B8C56E1 DKIM-Signature: v=1; a=rsa-sha256; c=simple/simple; d=ryxeo.com; s=default; t=1370515688; bh=SKIjRsxr0lgESUJAvpM8jz8Rmp6SXoyAMCX9YhhjUz0=; h=Message-ID:Date:From:MIME-Version:To:Subject:References: In-Reply-To:Content-Type:Content-Transfer-Encoding; b=NcF8OhNqeiFRhTETT+eHRdtzGF7laeQ8/YnU9iWAY+7tmZKZS0lDIP6Jidb6NO0C9 sRU2bHZwCXhQbjpn7LEqVbZc2u5XNUOSmeca5rQxv9f8LG/oVP9Nim0Xw5/nGOl/qO UZ629yjPaudBaEr7WS9FC8a1gBhFwzZ6OAaqI/3w= Received: from abrier.ryxeo.com ([127.0.0.1]) by localhost (abrier.ryxeo.com [127.0.0.1]) (amavisd-new, port 10024) with ESMTP id o3z3QDiNzHBu for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:08 +0200 (CEST) Received: from bryan.ryxeo.com (bryan.ryxeo.com [88.170.241.195]) by abrier.ryxeo.com (Postfix) with ESMTPS id AB7F1C5629 for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:08 +0200 (CEST) X-DKIM: Sendmail DKIM Filter v2.8.3 abrier.ryxeo.com AB7F1C5629 Received: from serveur (anet.ryxeo.com [192.168.100.1]) by bryan.ryxeo.com (Postfix) with ESMTP id 68A2334004 for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:08 +0200 (CEST) Received: from [192.168.100.51] (quad-eric.nouva.local [192.168.100.51]) by serveur (Postfix) with ESMTP id 4E7842F82 for ; Thu, 6 Jun 2013 12:48:08 +0200 (CEST) Message-ID: <51B068E8.20409@ryxeo.com> Date: Thu, 06 Jun 2013 12:48:08 +0200 From: =?UTF-8?B?w4lyaWMgU2VpZ25l?= Organization: =?UTF-8?B?UnlYw6lvIFNBUkw=?= User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:17.0) Gecko/20130330 Thunderbird/17.0.5 MIME-Version: 1.0 To: educ@april.org References: <24040657.172316234.1370511998559.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net> <51B05F4D.5080909@pi-et-ro.net> In-Reply-To: <51B05F4D.5080909@pi-et-ro.net> X-Enigmail-Version: 1.4.6 Subject: =?UTF-8?B?UmU6IFJlwqA6IFJlOiBbRURVQ10=?= [Arguments] Logiciels Libres et formats ouverts dans l'enseignement X-Loop: educ@april.org X-Sequence: 5009 Errors-to: educ-owner@april.org Precedence: list Precedence: bulk Sender: educ-request@april.org X-no-archive: yes List-Id: List-Help: List-Subscribe: List-Unsubscribe: List-Post: List-Owner: List-Archive: Content-type: multipart/mixed; boundary="----------=_1370515698-1599-1796" X-Length: 9832 Status: R X-Status: NT X-KMail-EncryptionState: X-KMail-SignatureState: X-KMail-MDN-Sent: X-UID: 0 This is a multi-part message in MIME format... ------------=_1370515698-1599-1796 Content-Type: text/html; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit

Le 06/06/2013 12:07, Louis-Maurice De Sousa a écrit :

Le 06/06/2013 11:46, cnestel@free.fr a écrit :

[…]

Sans oublier les deux "modèles" pédagogiques qui semblent désormais
s'opposer avec l'idéologie des tablettes. Je dis "idéologie" en ce
que, les apôtres de leur dotation/généralisation ne prennent même
pas en compte la faisabilité en terme de bande passante qui interdit
de fait l'usage massif de ces outils au moins à court et moyen terme.

Cependant le modèle pédagogique induit c'est : l'enseignant transmetteur
de contenus d'un Minitel 2.0, les élèves récepteurs.

Ce que tu écris est exact dans la mesure où l'objet « tablette numérique » n'existe pas. On a d'un côté des iPad® et de l'autre des tablettes sous Android avec tous les mouchards Google®. De plus, la gestion de flotte est soit complexe et un renforcement de la dépendance à la marque, soit absente. Le déploiement de ces appareils est donc très en de-ça de ce qu'il pourrait être. Un peu comme pour les TNI, car les problèmes en particulier d'inter-opérabilité, sont nombreux.

Concernant la bande passante, ces appareils proposent de nombreuses activités non connectées et on peut imaginer de nombreux dispositifs qui permettraient leur utilisation et synchronisation sans usage du Wi-Fi ou de la 3G. Mais pas avec les outils existants.

Favoriser le développement d'une « tablette numérique » libérée de toutes les menottes que possèdent les appareils actuels ne semble pas à l'ordre du jour. Les élus n'ont décidément rien compris au rapport Ayrault. Bientôt un an, et aucun projet d'investissement dans ces domaines.

Et pour la tablette Unowhy?, pas de nouvelles depuis plusieurs mois. :-(

Bonjour,

concernant unowhy en collège ça bouge pas mal, mais autant leur demander directement :p

et vu qu'on utilise la même plate-forme ... sachez que ça avance bien chez nous (abuledu - ryxeo - écoles primaires) , 60 tablettes en tests dans 3 écoles de ma ville (merci à la ville de Pessac pour nous suivre sur l'expérimentation et aux enseignants pour le temps qu'ils y consacrent) avec des schéma de tests différents:
- mode connecté (wifi)
- mode déconnecté (branché de temps en temps en filaire pour synchro)
- mode interconnecté avec un tbi/tni

et avec trois types d'usages:
- une tablette par élève
- une tablette pour deux
- des tablettes pour des petits groupes en atelier

tout ceci n'est pas figé bien entendu, et c'est justement ça qui est intéressant, de voir comment les usages se mettent en place et de quel service les enseignants ont besoin pour que ça marche "pour de vrai" dans la classe

et si vous avez un nabab du pétrole sous la main, toute aide financière est la bienvenue, la R&D ça ... tue, j'ai de quoi embaucher 10 ingé en quantité de boulot à fournir ... mais pas de quoi en payer un seul :-/

bien entendu tout est libre, un site pour développeurs : http://opentablet.abuledu.org et notre forge logicielle http://redmine.ryxeo.com

et pas mal d'autres petites choses, présentation aux RMLL 2013 : venez nous rencontrer

un fil pour suivre l'actu: https://twitter.com/ryxeo

a+
Éric

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        -- ABULEDU - Distribution Linux pour les écoles --
      -- NouvaLinux - Distribution Linux pour les TPE/PME --

Éric Seigne - Directeur                    | eric.seigne@ryxeo.com
RyXéo SARL                                 | http://www.ryxeo.com
21 avenue M. et E. Dulout                  | tel +33 (0)5 35 540 118
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