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	Sat,  8 Jun 2013 14:54:14 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id eenbgS6Pf0Mp; Sat,  8 Jun 2013 14:54:14 +0200 (CEST)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id BCE9C10C8234; Sat,  8 Jun 2013 14:54:11 +0200 (CEST)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 425281530793
	for <educ@april.org>; Sat,  8 Jun 2013 14:54:05 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
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	Sat,  8 Jun 2013 14:54:00 +0200 (CEST)
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	(using TLSv1 with cipher RC4-SHA (128/128 bits))
	(No client certificate requested)
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTPS id EB4C7153076E
	for <educ@april.org>; Sat,  8 Jun 2013 14:54:00 +0200 (CEST)
Received: by mail-wi0-f179.google.com with SMTP id hm9so2014330wib.6
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         :in-reply-to:content-type:content-transfer-encoding;
        bh=pSpkNqJddkgFM9fpOfWh/RmRWuUbgV8rSIqQCIafg8M=;
        b=G6mKhcEFG7gDI8np/ZTL6KEHY1TeoVziuzuBbMzWMs9zWDdDMORcYJG5GCHxJKXB+p
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        Sat, 08 Jun 2013 05:54:00 -0700 (PDT)
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        for <educ@april.org>
        (version=TLSv1 cipher=ECDHE-RSA-RC4-SHA bits=128/128);
        Sat, 08 Jun 2013 05:53:59 -0700 (PDT)
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Date: Sat, 08 Jun 2013 14:53:57 +0200
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User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; U; Linux i686; en-US; rv:1.7.6) Gecko/20050331 Thunderbird/1.0.2 Mnenhy/0.7.2.0
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To: educ@april.org
References: <51B323C0.9040400@yahoo.fr>
In-Reply-To: <51B323C0.9040400@yahoo.fr>
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Pr=C3=A9sence_dans_la_presse_=2E=2E=2E?=
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Le 08/06/2013 14:29, William Gambazza a écrit :
> Bonjour à tou(te)s,
> je viens de tomber sur un article ou Thierry de Vulpillères énonce "/...
> le travail collaboratif, la recherche seront valorisés et la pédagogie
> pourra changer/ ..."
> Vous ne me croyez pas ? ->
> http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2013/06/08/pourquoi-lecole-francaise-a-tant-de-mal-a-passer-au-numerique-2/
>
> La présence dans la presse et ce genre de propagande distillèe n'est pas
> nouvelle mais ne pourrait-on pas au nom de l'ARPIL, contacter l'auteure
> de l'article : *Maryline Baumard
> *pour lui exposer notre point de vue ....
> Les autres intervenants de cet article sont : Gilles Babinet (commission
> européenne), Jean-Loup Bourrissoux (enseignant reconverti dans l’aide
> aux municipalités et conseils généraux ...), Jean-Michel Fourgous ...,

Je ne connais pas ces intervenants (sauf Fourgous pour son rapport). 
Comme dit l'expression : d'où parlent-ils ?


> Dans cet article on trouve notamment :
>
> "Un sondage Ipsos réalisé par *Microsoft* en 2011 rappelle que *56 %*
> des enseignants seraient favorables à ce que les élèves apportent en
> cours leur ordinateur personnel ! Dans le même questionnaire, *86% des
> collégiens* estiment que le numérique accroit la *motivation* et *83 %
> que cela facilite la compréhension* des cours."
>
> Ai-je besoin de commenter ....

Étrange coïncidence alors que la priorité au libre a été rejetée par 
l'assemblée en seconde lecture et que le texte va aller au Séant pour le 
seconde lecture où tout est encore possible...

Raisons de plus pour continuer à interpeller députés et sénateurs 
(mails, appels téléphoniques, messages à la permanence, twitter...) sur 
ce point ! :-)

> Peut-être l'April pourrait se fendre de sa propre analyse ... en ces
> temps de refondation ...
> Qu'en pensez-vous ?

Je viens via twitter (ok c'est twitter mais on peut les toucher 
directement là-bas) de "féliciter" Microsoft pour cette jolie page sur 
le monde qui, semble-t-il, ne s'est pas fait, étrangement écho du rejet 
par l'Assemblée Nationale de la disposition "priorité au libre"... alors 
qu'il y a vraiment beaucoup d'articles sur le sujet.

Voir ici pour les échanges :
https://twitter.com/rboulle/status/343333006603350018

Via twitter, j'ai contacté la journaliste ainsi que le service éducation 
du Monde afin de leur proposer un billet/article/itw ou autre.
À suivre.

++
Rémi.
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