Date: Sat, 08 Jun 2013 18:23:39 +0200
From: jp.archambault@laposte.net
Reply-To: jp.archambault@laposte.net
To: =?UTF-8?Q?R=C3=A9mi_Boulle?= <remi.boulle@gmail.com>,
 educ@april.org
Message-ID: <955907702.258464.1370708619635.JavaMail.www@wwinf8212>
MIME-Version: 1.0
Subject: Re: [EDUC] =?UTF-8?Q?Pr=C3=A9sence_dans_la_presse_=2E=2E=2E?=
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
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  boundary="----------=_1370708675-1599-2070"
Status: R

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1370708675-1599-2070
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

R=C3=A9mi,

Le sujet est important et vaste : le num=C3=A9rique va enfin apporter le bo=
nheur sur la terre p=C3=A9dagogique ! Ni plus ni moins...

L'objectif des marchands est clair : vendre leurs mat=C3=A9riels et logicie=
ls.

Le d=C3=A9bat n'est pas facile car si les ma=C3=A7ons s'=C3=A9charpent sur =
la fa=C3=A7on de monter un mur les enseignants le font sur la fa=C3=A7on de=
 faire cours. L'enjeu est une utilisation p=C3=A9dagogique raisonn=C3=A9e d=
e l'informatique et les conditions =C3=A0 r=C3=A9unir pour cela.

Beaucoup de choses ont =C3=A9t=C3=A9 =C3=A9crites sur la question (par exem=
ple sur le site de l'EPI mais pas que loin de l=C3=A0). Faire une synth=C3=
=A8se serait utile mais c'est un gros travail. L'April pourrait effectiveme=
nt demander un droit de r=C3=A9ponse.

Jean-Pierre


> Message du 08/06/13 14:54
> De : "R=C3=A9mi Boulle"=20
> A : educ@april.org
> Copie =C3=A0 :=20
> Objet : Re: [EDUC] Pr=C3=A9sence dans la presse ...
>

> Le 08/06/2013 14:29, William Gambazza a =C3=A9crit :
> > Bonjour =C3=A0 tou(te)s,
> > je viens de tomber sur un article ou Thierry de Vulpill=C3=A8res =C3=A9=
nonce "/...
> > le travail collaboratif, la recherche seront valoris=C3=A9s et la p=C3=
=A9dagogie
> > pourra changer/ ..."
> > Vous ne me croyez pas ? ->
> > http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2013/06/08/pourquoi-lecole-francais=
e-a-tant-de-mal-a-passer-au-numerique-2/
> >
> > La pr=C3=A9sence dans la presse et ce genre de propagande distill=C3=A8=
e n'est pas
> > nouvelle mais ne pourrait-on pas au nom de l'ARPIL, contacter l'auteure
> > de l'article : *Maryline Baumard
> > *pour lui exposer notre point de vue ....
> > Les autres intervenants de cet article sont : Gilles Babinet (commission
> > europ=C3=A9enne), Jean-Loup Bourrissoux (enseignant reconverti dans l=
=E2=80=99aide
> > aux municipalit=C3=A9s et conseils g=C3=A9n=C3=A9raux ...), Jean-Michel=
 Fourgous ...,
>=20
> Je ne connais pas ces intervenants (sauf Fourgous pour son rapport).=20
> Comme dit l'expression : d'o=C3=B9 parlent-ils ?
>=20
>=20
> > Dans cet article on trouve notamment :
> >
> > "Un sondage Ipsos r=C3=A9alis=C3=A9 par *Microsoft* en 2011 rappelle qu=
e *56 %*
> > des enseignants seraient favorables =C3=A0 ce que les =C3=A9l=C3=A8ves =
apportent en
> > cours leur ordinateur personnel ! Dans le m=C3=AAme questionnaire, *86%=
 des
> > coll=C3=A9giens* estiment que le num=C3=A9rique accroit la *motivation*=
 et *83 %
> > que cela facilite la compr=C3=A9hension* des cours."
> >
> > Ai-je besoin de commenter ....
>=20
> =C3=89trange co=C3=AFncidence alors que la priorit=C3=A9 au libre a =C3=
=A9t=C3=A9 rejet=C3=A9e par=20
> l'assembl=C3=A9e en seconde lecture et que le texte va aller au S=C3=A9an=
t pour le=20
> seconde lecture o=C3=B9 tout est encore possible...
>=20
> Raisons de plus pour continuer =C3=A0 interpeller d=C3=A9put=C3=A9s et s=
=C3=A9nateurs=20
> (mails, appels t=C3=A9l=C3=A9phoniques, messages =C3=A0 la permanence, tw=
itter...) sur=20
> ce point ! :-)
>=20
> > Peut-=C3=AAtre l'April pourrait se fendre de sa propre analyse ... en c=
es
> > temps de refondation ...
> > Qu'en pensez-vous ?
>=20
> Je viens via twitter (ok c'est twitter mais on peut les toucher=20
> directement l=C3=A0-bas) de "f=C3=A9liciter" Microsoft pour cette jolie p=
age sur=20
> le monde qui, semble-t-il, ne s'est pas fait, =C3=A9trangement =C3=A9cho =
du rejet=20
> par l'Assembl=C3=A9e Nationale de la disposition "priorit=C3=A9 au libre"=
... alors=20
> qu'il y a vraiment beaucoup d'articles sur le sujet.
>=20
> Voir ici pour les =C3=A9changes :
> https://twitter.com/rboulle/status/343333006603350018
>=20
> Via twitter, j'ai contact=C3=A9 la journaliste ainsi que le service =C3=
=A9ducation=20
> du Monde afin de leur proposer un billet/article/itw ou autre.
> =C3=80 suivre.
>=20
> ++
> R=C3=A9mi.
> --=20
>=20
> >
> [ message-footer.txt (0.1 Ko) ]

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=A7a vous tente ?
Je cr=C3=A9e ma bo=C3=AEte mail www.laposte.net

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