Return-Path: <educ-owner@april.org>
X-Original-To: jtadeusz@april.org
Delivered-To: jtadeusz@april.org
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id BF7F0153079F;
	Sat, 15 Jun 2013 13:34:35 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id Cq9q7CkKJ1Qq; Sat, 15 Jun 2013 13:34:35 +0200 (CEST)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id 21A1B11400EA; Sat, 15 Jun 2013 13:34:33 +0200 (CEST)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 51E32153065E
	for <educ@april.org>; Sat, 15 Jun 2013 13:34:26 +0200 (CEST)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id 5VEys4c8it0i for <educ@april.org>;
	Sat, 15 Jun 2013 13:34:21 +0200 (CEST)
Received: from smtp3-g21.free.fr (smtp3-g21.free.fr [212.27.42.3])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 6FE73153003F
	for <educ@april.org>; Sat, 15 Jun 2013 13:34:20 +0200 (CEST)
Received: from zimbra18-e3.priv.proxad.net (unknown [172.20.243.168])
	by smtp3-g21.free.fr (Postfix) with ESMTP id 3EB32A6239;
	Sat, 15 Jun 2013 13:34:16 +0200 (CEST)
Date: Sat, 15 Jun 2013 13:34:15 +0200 (CEST)
From: cnestel@free.fr
To: cnestel@free.fr
Cc: =?utf-8?B?UsOpbWk=?= Boulle <remi.boulle@gmail.com>,
 Jean-Luc Poitoux <jluc.poitoux@free.fr>,
 educ <educ@april.org>
Message-ID: <1913032130.194671804.1371296055117.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <248560131.194660978.1371295663652.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
MIME-Version: 1.0
X-Originating-IP: [2a01:e35:2e0e:1160:21d:92ff:fe84:279c]
X-Mailer: Zimbra 7.2.0-GA2598 (zclient/7.2.0-GA2598)
X-Authenticated-User: cnestel@free.fr
Subject: =?UTF-8?B?UmXCoDogUmXCoDogUmU6IFJlwqA6IFJlOiBSZSA6IFtFRFVDXQ==?=
 =?UTF-8?Q?Fwd=3A_=5BItic=5D_une_lecture_du_=22point_d=27=C3=A9tape=22_de_?=
 =?UTF-8?Q?V=2EPeillon?=
X-Loop: educ@april.org
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Errors-to: educ-owner@april.org
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Sender: educ-request@april.org
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List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
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  boundary="----------=_1371296070-13278-487"
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This is a multi-part message in MIME format...

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Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable


----- cnestel@free.fr a =C3=A9crit=C2=A0:
>=20
> ----- R=C3=A9mi Boulle <remi.boulle@gmail.com> a =C3=A9crit=C2=A0:
>=20
> >=20
> > C'est un "forward". Je n'ai pas expurg=C3=A9 et ai lu directement le fo=
nd.
>=20
> La promotion du logiciel privateur rel=C3=A8verait-il simplement=20
> de la forme et non pas du fond ?
>=20
>=20
> > Je continuerai de toutes fa=C3=A7ons =C3=A0 transf=C3=A9rer ici les inf=
ormations que me=20
> > semblent int=C3=A9ressantes pour les th=C3=A9matiques du groupe =C3=A9d=
uc de l'April.=20
> > J'invite d'ailleurs les autres membres =C3=A0 ne pas h=C3=A9siter =C3=
=A0 en faire=20
> > autant. Il est important de faire une veille active sur ces points.
>=20
> Ce qu tu dis est inacceptable et nous nous sommes d=C3=A9j=C3=A0 pris la =
t=C3=AAte
> =C3=A0 propos d'une news tendancieuse que tu avais post=C3=A9e sur la rev=
ue
> de presse du groupe educ, sur la question fondamentale du point
> de vue, de l'intentionalit=C3=A9.=20
> On ne balance pas une info comme cela, sans l'accompagner par=20
> un micro-commentaire =C3=A9clair=C3=A9, et surtout sans dire sa source,
> voire m=C3=AAme comment elle nous est parvenue.
>=20
> Par exemple, une info que quelqu'un  balance en m=C3=A8l priv=C3=A9 en
> demandant de la poster ou de la forwarder sur une liste,=20
> peut emp=C3=AAcher celui qui la forw

encore une fausse manip...

donc peut emp=C3=AAcher celui qui la forwarde d'exercer un esprit critique,
et donc de la commenter. Surtout lorsqu'elle =C3=A9mane d'un ami.

Cette synth=C3=A8se du point =C3=A9tape, par del=C3=A0 l'encapsulation prop=
ri=C3=A9taire,
est bien faite, mais occulte un certain nombre d'=C3=A9l=C3=A9ments qui
sont fondamentaux du point de vue du libre =C3=A0 l'=C3=A9cole.

C'est pourquoi, il est n=C3=A9cessaire que l'April, compte tenu
de l'importance des enjeux, qui t=C3=A9moigne de plus que ce point
=C3=A9tape a =C3=A9t=C3=A9 r=C3=A9dig=C3=A9 avant m=C3=AAme la cl=C3=B4ture=
 des d=C3=A9bats au S=C3=A9nat
(le projet =C3=A9tait ficel=C3=A9 depuis des lustres) doit r=C3=A9pondre sur
tous les points.=20
Tous les enjeux du groupe educ y sont m=C3=A9ticuleusement pos=C3=A9s.

Librement,
Charlie

------------=_1371296070-13278-487
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