Message-ID: <523CB038.7040307@open-elearning.com>
Date: Fri, 20 Sep 2013 22:29:44 +0200
From: Ghislain Fabre <ghislain.fabre@open-elearning.com>
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:24.0) Gecko/20100101 Thunderbird/24.0
MIME-Version: 1.0
To: educ@april.org,
 tony.chambon@gmail.com
References: <sympa.1379702248.22839.931@april.org>
In-Reply-To: <sympa.1379702248.22839.931@april.org>
Subject: Re: [EDUC] dyspraxie + ordinateur
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
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  boundary="----------=_1379709150-20629-1753"
Status: R

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1379709150-20629-1753
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This is a multi-part message in MIME format.
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Content-Type: text/plain; charset=UTF-8; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: 8bit

Bonjour,

Pas pour l'élève, mais peut-être à conseiller à l'enseignant pour qu'il 
produise des contenus accessibles (qui pourront être par exemple lu par 
un soft de text to speech) ? http://scenari.utc.fr/capa/co/00accueil.html
/
//L'objectif du projet CAPA consiste à répondre aux problématiques 
sociétales et légales d'//*accessibilité de contenus pédagogiques*//par 
la//*mise à disposition d'outils de production open-source*//au service 
d'une//*communauté d'acteurs sensibilisés et formés*//et la création 
d'//*une dynamique de collaboration entre les différents acteurs 
concernés*//( services handicap, TICE, audiovisuels, DSI, enseignants, 
associations...). /

Cordialement,

Ghislain

Le 20/09/2013 21:02, tony.chambon@gmail.com a écrit :
> Bonjour la liste,
>
> je viens vers vous pour avoir des avis/retour sur expérience d'élèves qui ont
> recours a un ordinateur suite a un handicap.
>
> mon enfant  de 8ans en CM2 souffre de dyspraxie.
> (problème lié a l'écriture, la relecture du cahiers de correspondance est très
> difficile, en clair il arrive pas trop a suivre le rythme de la classe sur
> papier)
>
> est il bon de le mettre a son age sur ordinateur ?
> comment se passe la relation professeur / enfant / machine ?
>
> quels sont les suites logiciels adapter aux besoins ?
> un professeur des écoles peut il imposer un système d'exploitation ainsi qu'un
> logiciel ?
>
> en termes machine:
> quels sont les besoins matériel ?
> je pense qu'il faut privilégier l'autonomie, le poids et la taille.
> y a t'il des constructeurs de machine spécialisé pour les enfants ?
> y a bien des ordinateurs prévu pour l'armée... TETRAnote Thales
>
> concernant le financement la Région peut elle participer aux frais ? ou sur
> dossier MDPH ?
>
> Merci.


--------------020502060009050806030008
Content-Type: text/html; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: 8bit

<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=UTF-8" http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
    <div class="moz-cite-prefix">Bonjour,<br>
      <br>
      Pas pour l'élève, mais peut-être à conseiller à l'enseignant pour
      qu'il produise des contenus accessibles (qui pourront être par
      exemple lu par un soft de text to speech) ?
      <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://scenari.utc.fr/capa/co/00accueil.html">http://scenari.utc.fr/capa/co/00accueil.html</a><br>
      <i><br>
      </i><i>L'objectif du projet CAPA consiste à répondre aux
        problématiques sociétales et légales d'</i><i><strong
          class="txt_emphasis_is ">accessibilité de contenus
          pédagogiques</strong></i><i> par la</i><i><strong
          class="txt_emphasis_is "> mise à disposition d'outils de
          production open-source</strong></i><i> au service d'une</i><i><strong
          class="txt_emphasis_is "> communauté d'acteurs sensibilisés et
          formés</strong></i><i> et la création d'</i><i><strong
          class="txt_emphasis_is ">une dynamique de collaboration entre
          les différents acteurs concernés</strong></i><i> ( services
        handicap, TICE, audiovisuels, DSI, enseignants,
        associations...). </i><br>
      <br>
      Cordialement,<br>
      <br>
      Ghislain<br>
      <br>
      Le 20/09/2013 21:02, <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:tony.chambon@gmail.com">tony.chambon@gmail.com</a> a écrit :<br>
    </div>
    <blockquote cite="mid:sympa.1379702248.22839.931@april.org"
      type="cite">
      <pre wrap="">Bonjour la liste,

je viens vers vous pour avoir des avis/retour sur expérience d'élèves qui ont
recours a un ordinateur suite a un handicap.

mon enfant  de 8ans en CM2 souffre de dyspraxie.
(problème lié a l'écriture, la relecture du cahiers de correspondance est très
difficile, en clair il arrive pas trop a suivre le rythme de la classe sur
papier)

est il bon de le mettre a son age sur ordinateur ?
comment se passe la relation professeur / enfant / machine ?

quels sont les suites logiciels adapter aux besoins ?
un professeur des écoles peut il imposer un système d'exploitation ainsi qu'un
logiciel ?

en termes machine:
quels sont les besoins matériel ?
je pense qu'il faut privilégier l'autonomie, le poids et la taille.
y a t'il des constructeurs de machine spécialisé pour les enfants ?
y a bien des ordinateurs prévu pour l'armée... TETRAnote Thales

concernant le financement la Région peut elle participer aux frais ? ou sur
dossier MDPH ?

Merci.
</pre>
    </blockquote>
    <br>
    <br>
  </body>
</html>

--------------020502060009050806030008--

------------=_1379709150-20629-1753
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Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
Content-Transfer-Encoding: 8bit

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