Return-Path: <educ-owner@april.org>
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Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id C63F930C0AA2;
	Tue, 12 Nov 2013 18:23:46 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id 8Nop1VMaFb5N; Tue, 12 Nov 2013 18:23:46 +0100 (CET)
Received: by pavot.april.org (Postfix, from userid 102)
	id 683C41530E7A; Tue, 12 Nov 2013 18:23:46 +0100 (CET)
Received: from localhost (unknown [192.168.2.16])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 8FC131530E3F
	for <educ@april.org>; Tue, 12 Nov 2013 18:23:38 +0100 (CET)
Received: from pavot.april.org ([192.168.2.17])
	by localhost (spamvir.april.org [192.168.2.16]) (amavisd-new, port 10024)
	with ESMTP id lU-6JMwqWjPF for <educ@april.org>;
	Tue, 12 Nov 2013 18:23:35 +0100 (CET)
Received: from smtp4-g21.free.fr (smtp4-g21.free.fr [212.27.42.4])
	by pavot.april.org (Postfix) with ESMTP id 972D7153074C
	for <educ@april.org>; Tue, 12 Nov 2013 18:23:34 +0100 (CET)
Received: from zimbra18-e3.priv.proxad.net (unknown [172.20.243.168])
	by smtp4-g21.free.fr (Postfix) with ESMTP id 237A84C8228;
	Tue, 12 Nov 2013 18:23:29 +0100 (CET)
Date: Tue, 12 Nov 2013 18:23:28 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: mbottoli@voyager.archi.it
Cc: educ@april.org
Message-ID: <1191917589.556313156.1384277008912.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <5281E4C8.7020208@voyager.archi.it>
MIME-Version: 1.0
X-Originating-IP: [2a01:e35:2e0e:1160:21d:92ff:fe84:279c]
X-Mailer: Zimbra 7.2.0-GA2598 (zclient/7.2.0-GA2598)
X-Authenticated-User: cnestel@free.fr
Subject: =?UTF-8?B?UmXCoDogUmU6IFJlwqA6IFJlOiBbRURVQ10=?= =?UTF-8?Q?TR?=
 =?UTF-8?Q?=C2=A0=3A_=5BApril=5D_Histoire_des_arts=2E_Partenariat_Microsof?=
 =?UTF-8?Q?t/Minist=C3=A8re_de_la_culture=2E_Un_portail_privateur=2E?=
X-Loop: educ@april.org
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Errors-to: educ-owner@april.org
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Sender: educ-request@april.org
X-no-archive: yes
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List-Help: <mailto:sympa@april.org?subject=help>
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This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1384277021-1583-2486
Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

----- Marie-Odile Morandi <mbottoli@voyager.archi.it> a =C3=A9crit=C2=A0:
> Bonjour,
>=20
> Effectivement, tout =C3=A7a est bien confus. Sont employ=C3=A9s les mots =
donn=C3=A9es,=20
> m=C3=A9tadonn=C3=A9es, informations, ressources, chacun de ces mots aura =
bien une=20
> d=C3=A9finition.
>=20
> Pour info : transcrite ici=20
> http://wiki.april.org/w/Renouveler_la_d%C3%A9mocratie_avec_internet_et_Op=
en_Data=20
>=20
> une conf faite par un responsable d' Etalab =C3=A0 l'OWF.
>=20
>=20
> Amicalement

Bonjour Marie-Odile,

Ce qui est g=C3=A9n=C3=A9rateur de confusions c'est le terme globalisateur =
de "num=C3=A9rique" qui
englobe tout cela et bien d'autres choses encore...

Par exemple le discours d'Aur=C3=A9lie Filippetti, "Automne num=C3=A9rique"=
 d=C3=A9signe tout aussi
bien dans uneune liste =C3=A0 la Pr=C3=A9vert : l'Open Data, le domaine pub=
lic, les licences libres,=20
le web 3.0, accompagner les nouveaux usages num=C3=A9riques et un partenari=
at avec Microsoft...

Pour rester sur la conf du responsable d'Etalab que tu as d=C3=A9crite :

a) La licence choisie est la "licence ouverte". C'est un peu l'=C3=A9quival=
ent des licences
libres logicielles non copyleft=C3=A9es. Elle ne comporte pas de clause de =
redistribution
=C3=A0 l'identique, les modifications peuvent de nouveau subir une enclosur=
e privatrice.
A noter que toutes les admnistrations ne l'utilisent pas.
Il existe un certain nombre de sites et/ou services qui ont donc utilis=C3=
=A9 les donn=C3=A9es
publiques pour en faire des trucs ultra-proprio.=20
L'engouement pour "l'Open Data", par del=C3=A0 des associations comme Regar=
ds Citoyens
qui se placent du c=C3=B4t=C3=A9 du citoyen, vient en grande partie des d=
=C3=A9clarations de
Nelly Kroes, commissaire europ=C3=A9enne charg=C3=A9e de la soci=C3=A9t=C3=
=A9 num=C3=A9rique, "Digital agenda=20
turning government data into gold" du 12 d=C3=A9cembre 2011 :

"La Commission a adopt=C3=A9 une strat=C3=A9gie europ=C3=A9enne en mati=C3=
=A8re d'ouverture des donn=C3=A9es=20
qui doit soutenir l'=C3=A9conomie de l'Union =C3=A0 hauteur de 40 milliards=
 EUR par an. Les administrations=20
publiques europ=C3=A9ennes ont sous les pieds une v=C3=A9ritable mine d'or,=
 au potentiel =C3=A9conomique=20
inexploit=C3=A9, que constituent les =C3=A9normes volumes d'informations re=
cueillies par les divers=20
pouvoirs et services publics.".
R=C3=A9f : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=3DIP/11/=
1524&format=3DHTML&aged=3D0&language=3DFR&guiLanguage=3Dfr

Il s'agit en fait d'une vision ultra-lib=C3=A9rale qui conduit, comme pour =
les Partenariats
Publics Priv=C3=A9s (en anglais Private Finance Initiative) dont l'=C3=A9qu=
ivalent informatique
est le clown computing en mode SaaS, =C3=A0 une externalisation/privatisati=
on de tous
les services publics.

b) l'Open Database license permet =C3=A0 l'inverse une redistribution =C3=
=A0 l'identique
des versions modifi=C3=A9es.

A noter que la FSF d=C3=A9conseille fortement cette licence pour les logici=
els et la=20
documentation. C'est un bouclier, en attendant une d=C3=A9cision politique =
supprimant
le droit sui generis sur les bases de donn=C3=A9es (qui apparemment n'exist=
e pas aux
Etats-Unis) pour la p=C3=A9rennit=C3=A9 des donn=C3=A9es publiques et m=C3=
=A9tadonn=C3=A9es.

Pour revenir sur le fond du probl=C3=A8me : le partenariat entre le minist=
=C3=A8re de la Culture=20
et de la Communication initie un partenariat avec la classe immersive de Mi=
crosoft France.

Les enseignants sous soumis au droit de repr=C3=A9sentation (CPI, art. L. 1=
22-1).
http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do;jsessionid=3D33CF2068BFAAB60D32=
FFDED669618234.tpdjo14v_3?idSectionTA=3DLEGISCTA000006161637&cidTexte=3DLEG=
ITEXT000006069414&dateTexte=3D20131112

De par sa licence, le portail "histoire des arts" d=C3=A9di=C3=A9 =C3=A0 l'=
=C3=A9ducation est
inutilisable en classe.

En revanche, Microsoft pourra b=C3=A9n=C3=A9ficier d'un droit de repr=C3=A9=
sentation
des oeuvres r=C3=A9f=C3=A9r=C3=A9es par http://histoiredesarts.culture.fr/ =
dans son showroom=20
d'Issy-les-Moulineaux, dot=C3=A9 de toutes les derniers gadgets high tech.
On imagine tous les d=C3=A9cideurs qui passeront visiter la classe immersive
de Microsoft, ressortir b=C3=A9ats et enthousiastes sur les bienfaits du
num=C3=A9rique, conf=C3=A9rant =C3=A9galement une valeur ajout=C3=A9e en te=
rme d'image
de marque au minist=C3=A8re de la culture.

La classe immersive de Microsoft
http://www.microsoft.com/france/education/classe-immersive/

Librement,
Amicalement,
Charlie

A suivre...=20




------------=_1384277021-1583-2486
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http://listes.april.org/wws/info/educ

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