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	Fri, 20 Dec 2013 16:37:50 +0100 (CET)
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Received: from pig83-1-78-228-115-153.fbx.proxad.net (HELO azuki.jisui) (jerome@aranha.fr@78.228.115.153)
  by ns0.ovh.net with SMTP; 20 Dec 2013 17:37:17 +0200
Date: Fri, 20 Dec 2013 16:37:48 +0100
From: =?UTF-8?B?SsOpcsO0bWU=?= <jerome@aranha.fr>
To: educ@april.org
Cc: glcosty@free.fr
Message-ID: <20131220163748.34ba0d97@azuki.jisui>
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References: <1064160078.659947732.1387316803034.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
	<52B15D3E.7090304@april.org>
Organization: http://www.aranha.fr
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X-VR-SPAMSTATE: OK
X-VR-SPAMSCORE: 0
X-VR-SPAMCAUSE: gggruggvucftvghtrhhoucdtuddrfeejtddrtdegucetufdoteggodetrfcurfhrohhfihhlvgemucfqggfjnecuuegrihhlohhuthemuceftddtnecu
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Subject: =?UTF-8?B?UmU6IFJlwqA6IFJlOiBbRURVQ10=?= Critique "subtile" du
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Le Wed, 18 Dec 2013 09:30:54 +0100,
Laurent Costy <lcosty@april.org> a =C3=A9crit :

> Je trouve ce propos un peu orient=C3=A9 et limite m=C3=A9prisant envers l=
es=20
> sociologues. Je pense que pour tenter d'=C3=A9tudier un objet, il vaut
> mieux =C3=AAtre ext=C3=A9rieur pour essayer d'=C3=AAtre le plus objectif =
possible
> (ce qui n'est cependant pas une garantie). Je ressens dans tes propos
> cette vieille opposition Sciences dures (sous entendues nobles) et
> sciences molles (=C3=A0 la limite de l'inutile). Pour avoir suivi un
> cursus dans deux disciplines dures et molles ;o) , je peux affirmer
> que ce n'est sans doute pas si simple...

Dur/mou c'est "moderne" comme expression, mais avant on parlait de
sciences exactes (math, physique) par opposition aux sciences
empiriques, ce qui n'a rien =C3=A0 voir avec la noblesse mais avec la
"calculabilit=C3=A9" qui d=C3=A9pend de trop de facteurs ou d'inconnues dan=
s le
second cas.=20

Je ne pense pas qu'on n'ai jamais consid=C3=A9r=C3=A9 la m=C3=A9decine inf=
=C3=A9rieure aux
math=C3=A9matiques, pour la sociologie il y a quelques pr=C3=A9jug=C3=A9s q=
ui ne sont
pas sans arri=C3=A8re pens=C3=A9e politique, et qui sont du m=C3=AAme resso=
rt que la
glorification de certaines disciplines =C3=A0 l'=C3=A9cole. Glorification
factice d'ailleurs puisque en pratique il s'agit plus de trouver un
pr=C3=A9texte =C3=A0 une s=C3=A9lection =C3=A9litiste qu'un volont=C3=A9 r=
=C3=A9elle soutenir la
discipline pour ce qu'elle est.

Bref, je pense que m=C3=AAme si je ne la consid=C3=A8re pas comme "insultan=
te"
c'est effectivement une distinction obsol=C3=A8te, sans int=C3=A9r=C3=AAt, =
et qui sert
trop une certaine id=C3=A9ologie pour m=C3=A9riter d'=C3=AAtre employ=C3=A9=
e.

A noter que notre cerveau est "mou". Il fonctionne essentiellement de
mani=C3=A8re "analogique" et empirique, contrairement aux ordinateurs qui
sont "durs". =C3=87a changera peut-=C3=AAtre dans le futur, mais pour l'ins=
tant je
trouve notre cerveau mou plus "noble" =C2=B0<:O)*



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