To: educ@april.org
References: <20131222175552.GA9384@april.org>
Date: Sun, 22 Dec 2013 19:25:59 +0100
MIME-Version: 1.0
From: "Bruno Suarez" <bsuarez@free.fr>
Message-ID: <op.w8iatle17v3qdd@bruno-pc>
In-Reply-To: <20131222175552.GA9384@april.org>
User-Agent: Opera Mail/12.16 (Win32)
Subject: Re: [EDUC] =?ISO-8859-15?Q?Nouveau_r=E9f=E9rentiel_BTS_Syst=E8mes?=
 =?ISO-8859-15?Q?_num=E9riques=2C_avec_en_option_A_=3A_informatique_et_r?=
 =?ISO-8859-15?Q?=E9seau?=
Errors-to: educ-owner@april.org
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Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
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Status: R

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1387736772-12485-1719
Content-Type: text/plain; charset=iso-8859-15; format=flowed; delsp=yes
Content-Transfer-Encoding: Quoted-Printable

Bonjour,

A propos de ce nouveau BTS qui remplacera les BTS IRIS et SE =E0 la rentr=
=E9e=20=20
2014, un collectif d'enseignants avait tent=E9, avant la publication au BO,=
=20=20
d'alerter les professionnels de l'informatique et nos dirigeants sur les=20=
=20
dangers et les travers de cette r=E9forme, mais en vain ...  :
=09
--->

En tant que collectif d'enseignants de BTS IRIS (Informatique et R=E9seau
pour l'Industrie et les Services), nous nous permettons de vous contacter
pour solliciter votre attention sur le probl=E8me grave qui se pose =E0 not=
re
formation aujourd'hui. En =E9tant finalement plus direct et honn=EAte, il
s'agirait plut=F4t d'un appel au secours.

De nombreux documents peuvent =E9clairer ce probl=E8me mais nous vous
proposons une synth=E8se plus courte dans ce courrier (les documents en
question sont disponibles sur : http://oeil-ouvert.org/drupal7/?q=3Dnode/33

Le BTS IRIS est une formation professionnelle =E0 l'informatique =E0 BAC+2
pr=E9sente dans une centaine de lyc=E9es. Elle recrute de fa=E7on satisfais=
ante
des bacheliers issus des fili=E8res S, STI, ainsi que des bacs
professionnels de bon niveau. Cette formation fonctionne bien, les
=E9tudiants poursuivent majoritairement leurs =E9tudes en licence pro, en
=E9cole d'ing=E9nieurs pour les meilleurs =E9l=E9ments. Dans ce secteur o=
=F9
l'emploi r=E9siste mieux qu'ailleurs, le BTS IRIS participe =E0 la formation
d'informaticiens, dont nombre de rapports ou =E9tudes, priv=E9s ou publics,
montrent l'insuffisance dans notre pays. Vous =EAtes =E9videmment tr=E8s bi=
en
plac=E9 pour le savoir.

Un autre BTS, dont la sp=E9cialit=E9 est l'=E9lectronique, (BTS Syst=E8mes
Electroniques) est en tr=E8s grande difficult=E9 de recrutement, tout comme=
 le
secteur =E9lectronique en France. De nombreuses sections de BTS SE sont
menac=E9es de fermeture. Un inspecteur g=E9n=E9ral de l'=E9ducation nationa=
le, est
en charge de la r=E9novation de ce BTS SE. Il est lui-m=EAme =E9lectronicie=
n.

La fili=E8re informatique n'existe pas en tant que telle dans l'=E9ducation
nationale. Le BTS IRIS est donc  g=E9r=E9 par des =E9lectroniciens.

La r=E9forme impos=E9e par cet inspecteur g=E9n=E9ral =E9lectronicien consi=
ste =E0
fusionner les BTS IRIS et SE en un seul BTS =E0 options. L'option
informatique perd des heures d'enseignement informatique au profit de la
mati=E8re physique appliqu=E9e qui, si elle est intrins=E8quement int=E9res=
sante,
est d=E9j=E0 largement pr=E9sente dans le r=E9f=E9rentiel actuel d'IRIS et =
bien
suffisante (transform=E9e de Laplace, transform=E9e en Z, ...) en regard des
emplois =E0 bac+2 ou des pr=E9 requis pour la poursuite d'=E9tudes sup=E9ri=
eures.

Cette augmentation des heures de physique permet surtout de sauver des
postes d'enseignants en =E9lectronique et les sections qui vont avec, ce qui
est l'objectif ouvertement d=E9clar=E9 de M Bergmann.
Cette r=E9forme est catastrophique pour la fili=E8re informatique IRIS, en
terme de contenu et  d'attractivit=E9 et m=E8nera =E0 court terme =E0 sa pe=
rte.
Nous avons synth=E9tis=E9 les =E9l=E9ments principaux de notre opposition d=
ans le
document joint =E0 ce mail. La m=EAme argumentation est reprise dans une
p=E9tition 2.0 qui peut =EAtre consult=E9e et sign=E9e sur
http://www.petitions24.net/bts_iris.

Au del=E0 de ces aspects essentiels de fond =E9voqu=E9s plus haut, nous
souhaitons =E9galement vous faire part de la fa=E7on dont est g=E9r=E9e la =
mise en
place de la r=E9forme.

Lors de la refonte d'une formation, des commissions sont cr=E9=E9es afin de
r=E9fl=E9chir aux =E9volutions souhaitables, en observant le march=E9 du tr=
avail,
les besoins des industriels actuels et =E0 venir, etc. Ces CPC (Commissions
Professionnelles Consultatives) doivent =EAtre repr=E9sentatives des secteu=
rs
concern=E9s par les r=E9formes, c'est =E9crit dans la loi. Hors, le secteur
informatique n'a pas =E9t=E9 repr=E9sent=E9 ni d=E9fendu car aucun repr=E9s=
entant
professionnel de ce domaine n'a =E9t=E9 convi=E9 =E0 participer au d=E9bat =
(SYNTEC,
MUNCI, SIF, professionnels ...). Ce fonctionnement n'est pas celui que
l'on est sens=E9 attendre d'une institution publique r=E9publicaine et
d=E9mocratique.

La raison en est simple : les choix faits dans cette r=E9forme sont tous
d=E9l=E9t=E8res pour la fili=E8re informatique.

Directement ou par l'interm=E9diaire d'=E9lus, nous avons tent=E9 de contac=
ter
le minist=E8re de l'EN =E0 plusieurs reprises mais les r=E9ponses re=E7ues =
sont
st=E9r=E9otyp=E9es, souvent incongrues ou carr=E9ment mensong=E8res, calqu=
=E9es sur
les argumentaires des promoteurs de la r=E9forme. Les probl=E9matiques
=E9conomiques, techniques ou p=E9dagogiques que nous soulevons ne sont pas
entendues, ou ne parviennent pas aux bonnes oreilles.

L'an dernier, nous avons re=E7u le soutien du SYNTEC NUMERIQUE, du MUNCI, du
SIF. Des articles de presse parus en ligne sur des sites professionnels
t=E9moignent du soutien =E0 notre opposition ainsi qu'=E0 une p=E9tition si=
gn=E9e
par de nombreux enseignants, anciens =E9tudiants et professionnels. Par
ailleurs, plusieurs rapports r=E9cents sur le num=E9rique et sur l'emploi en
informatique sont en contradiction compl=E8te avec la voie choisie par la
r=E9forme.

Le Conseil Sup=E9rieur de l'Education (CSE) a =E9mis deux avis tr=E8s n=E9g=
atifs
sur la r=E9forme. Le dernier date du 17/10/2013 : 9 votes pour, 17 contre, 9
abstentions.

Cette r=E9forme devrait =EAtre =E0 minima remise =E0 plat, rediscut=E9e ave=
c les
professionnels concern=E9s, d'autres pistes =E9tant =E9videmment envisageab=
les.
Mais les =E9v=E9nements semblent se pr=E9cipiter afin de mettre tout le mon=
de
devant le fait accompli, afin de ne surtout pas laisser le temps d'une
analyse de fond et de ne pas voir les professionnels du monde informatique
mettre leur nez dans cette affaire.

Nous venons en effet d'apprendre par l'interm=E9diaire d'un IPR (Inspecteur
P=E9dagogique R=E9gional) que la r=E9forme serait mise en place =E0 la rent=
r=E9e
scolaire 2014, malgr=E9 les avis n=E9gatifs du CSE. Il est m=EAme demand=E9=
 aux
centres de formation de commencer =E0 communiquer sur le nouveau BTS SN
alors m=EAme que rien n'est paru au BO. Sur le fond et sur la forme, ce
passage en force n'est pas acceptable.

Comme l'ann=E9e derni=E8re, nous essaierons de faire paraitre dans la presse
des articles expliquant la situation. Nous ferons r=E9f=E9rence =E9galement=
 =E0
notre p=E9tition.

Votre ind=E9pendance, votre visibilit=E9 et la libert=E9 de parole qui sont=
 les
v=F4tres pourraient relayer notre opposition avec efficacit=E9, si bien sur
vous la jugez justifi=E9e.

En vous remerciant de votre attention.
Cordialement.

Le  collectif des enseignants de BTS IRIS (reformeiris@laposte.net)


Le Sun, 22 Dec 2013 18:55:52 +0100, Vincent-Xavier JUMEL=20=20
<vxjumel@april.org> a =E9crit:

> Pour info :
> http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.h=
tml?cid_bo=3D75339&cbo=3D1


=20

------------=_1387736772-12485-1719
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Content-Disposition: inline; filename="message-footer.txt"
Content-Transfer-Encoding: 8bit

--
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