Date: Sun, 22 Dec 2013 21:33:08 +0100 (CET)
From: cnestel@free.fr
To: Bruno Suarez <bsuarez@free.fr>
Cc: educ@april.org
Message-ID: <1014186481.673261884.1387744388564.JavaMail.root@zimbra18-e3.priv.proxad.net>
In-Reply-To: <op.w8iatle17v3qdd@bruno-pc>
MIME-Version: 1.0
Subject: =?UTF-8?B?UmXCoDogUmU6IFtFRFVDXQ==?= =?UTF-8?Q?Nouveau_r=C3=A9f?=
 =?UTF-8?Q?=C3=A9rentiel_BTS_Syst=C3=A8mes_num=C3=A9riques=2C_avec_en_opti?=
 =?UTF-8?Q?on_A_=3A_informatique_et_r=C3=A9seau?=
Errors-to: educ-owner@april.org
Precedence: list
Precedence: bulk
Sender: educ-request@april.org
Content-type: multipart/mixed;
  boundary="----------=_1387744405-12485-1728"
Status: R

This is a multi-part message in MIME format...

------------=_1387744405-12485-1728
Content-Type: text/plain; charset=utf-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Bonjour,

J'ai d=C3=A9j=C3=A0 fait passer l'info sur la liste educ que j'ai d=C3=A9co=
uverte
sur la liste de l'EPI.

Je comptais vous contacter.

Ce nouveau BTS s'inscrit dans une politique nihiliste de n=C3=A9gation
de l'informatique.

L=C3=A0 nous entrons dans une p=C3=A9riode de f=C3=AAtes de no=C3=ABl, mais=
 je ferai
tout mon possible pour que l'April et toutes les assoces du Libre
vous apportent leur soutien.

Il y a une quinzaine de jours, durant l'April Camp, le BTS IRIS
a =C3=A9t=C3=A9 l'une des pr=C3=A9occupations du groupe educ.


Librement,

A bient=C3=B4t,

Charlie
----- Bruno Suarez <bsuarez@free.fr> a =C3=A9crit=C2=A0:
> Bonjour,
>=20
> A propos de ce nouveau BTS qui remplacera les BTS IRIS et SE =C3=A0 la re=
ntr=C3=A9e=20=20
> 2014, un collectif d'enseignants avait tent=C3=A9, avant la publication a=
u BO,=20=20
> d'alerter les professionnels de l'informatique et nos dirigeants sur les=
=20=20
> dangers et les travers de cette r=C3=A9forme, mais en vain ...  :
>=20=09
> --->
>=20
> En tant que collectif d'enseignants de BTS IRIS (Informatique et R=C3=A9s=
eau
> pour l'Industrie et les Services), nous nous permettons de vous contacter
> pour solliciter votre attention sur le probl=C3=A8me grave qui se pose =
=C3=A0 notre
> formation aujourd'hui. En =C3=A9tant finalement plus direct et honn=C3=AA=
te, il
> s'agirait plut=C3=B4t d'un appel au secours.
>=20
> De nombreux documents peuvent =C3=A9clairer ce probl=C3=A8me mais nous vo=
us
> proposons une synth=C3=A8se plus courte dans ce courrier (les documents en
> question sont disponibles sur : http://oeil-ouvert.org/drupal7/?q=3Dnode/=
33
>=20
> Le BTS IRIS est une formation professionnelle =C3=A0 l'informatique =C3=
=A0 BAC+2
> pr=C3=A9sente dans une centaine de lyc=C3=A9es. Elle recrute de fa=C3=A7o=
n satisfaisante
> des bacheliers issus des fili=C3=A8res S, STI, ainsi que des bacs
> professionnels de bon niveau. Cette formation fonctionne bien, les
> =C3=A9tudiants poursuivent majoritairement leurs =C3=A9tudes en licence p=
ro, en
> =C3=A9cole d'ing=C3=A9nieurs pour les meilleurs =C3=A9l=C3=A9ments. Dans =
ce secteur o=C3=B9
> l'emploi r=C3=A9siste mieux qu'ailleurs, le BTS IRIS participe =C3=A0 la =
formation
> d'informaticiens, dont nombre de rapports ou =C3=A9tudes, priv=C3=A9s ou =
publics,
> montrent l'insuffisance dans notre pays. Vous =C3=AAtes =C3=A9videmment t=
r=C3=A8s bien
> plac=C3=A9 pour le savoir.
>=20
> Un autre BTS, dont la sp=C3=A9cialit=C3=A9 est l'=C3=A9lectronique, (BTS =
Syst=C3=A8mes
> Electroniques) est en tr=C3=A8s grande difficult=C3=A9 de recrutement, to=
ut comme le
> secteur =C3=A9lectronique en France. De nombreuses sections de BTS SE sont
> menac=C3=A9es de fermeture. Un inspecteur g=C3=A9n=C3=A9ral de l'=C3=A9du=
cation nationale, est
> en charge de la r=C3=A9novation de ce BTS SE. Il est lui-m=C3=AAme =C3=A9=
lectronicien.
>=20
> La fili=C3=A8re informatique n'existe pas en tant que telle dans l'=C3=A9=
ducation
> nationale. Le BTS IRIS est donc  g=C3=A9r=C3=A9 par des =C3=A9lectronicie=
ns.
>=20
> La r=C3=A9forme impos=C3=A9e par cet inspecteur g=C3=A9n=C3=A9ral =C3=A9l=
ectronicien consiste =C3=A0
> fusionner les BTS IRIS et SE en un seul BTS =C3=A0 options. L'option
> informatique perd des heures d'enseignement informatique au profit de la
> mati=C3=A8re physique appliqu=C3=A9e qui, si elle est intrins=C3=A8quemen=
t int=C3=A9ressante,
> est d=C3=A9j=C3=A0 largement pr=C3=A9sente dans le r=C3=A9f=C3=A9rentiel =
actuel d'IRIS et bien
> suffisante (transform=C3=A9e de Laplace, transform=C3=A9e en Z, ...) en r=
egard des
> emplois =C3=A0 bac+2 ou des pr=C3=A9 requis pour la poursuite d'=C3=A9tud=
es sup=C3=A9rieures.
>=20
> Cette augmentation des heures de physique permet surtout de sauver des
> postes d'enseignants en =C3=A9lectronique et les sections qui vont avec, =
ce qui
> est l'objectif ouvertement d=C3=A9clar=C3=A9 de M Bergmann.
> Cette r=C3=A9forme est catastrophique pour la fili=C3=A8re informatique I=
RIS, en
> terme de contenu et  d'attractivit=C3=A9 et m=C3=A8nera =C3=A0 court term=
e =C3=A0 sa perte.
> Nous avons synth=C3=A9tis=C3=A9 les =C3=A9l=C3=A9ments principaux de notr=
e opposition dans le
> document joint =C3=A0 ce mail. La m=C3=AAme argumentation est reprise dan=
s une
> p=C3=A9tition 2.0 qui peut =C3=AAtre consult=C3=A9e et sign=C3=A9e sur
> http://www.petitions24.net/bts_iris.
>=20
> Au del=C3=A0 de ces aspects essentiels de fond =C3=A9voqu=C3=A9s plus hau=
t, nous
> souhaitons =C3=A9galement vous faire part de la fa=C3=A7on dont est g=C3=
=A9r=C3=A9e la mise en
> place de la r=C3=A9forme.
>=20
> Lors de la refonte d'une formation, des commissions sont cr=C3=A9=C3=A9es=
 afin de
> r=C3=A9fl=C3=A9chir aux =C3=A9volutions souhaitables, en observant le mar=
ch=C3=A9 du travail,
> les besoins des industriels actuels et =C3=A0 venir, etc. Ces CPC (Commis=
sions
> Professionnelles Consultatives) doivent =C3=AAtre repr=C3=A9sentatives de=
s secteurs
> concern=C3=A9s par les r=C3=A9formes, c'est =C3=A9crit dans la loi. Hors,=
 le secteur
> informatique n'a pas =C3=A9t=C3=A9 repr=C3=A9sent=C3=A9 ni d=C3=A9fendu c=
ar aucun repr=C3=A9sentant
> professionnel de ce domaine n'a =C3=A9t=C3=A9 convi=C3=A9 =C3=A0 particip=
er au d=C3=A9bat (SYNTEC,
> MUNCI, SIF, professionnels ...). Ce fonctionnement n'est pas celui que
> l'on est sens=C3=A9 attendre d'une institution publique r=C3=A9publicaine=
 et
> d=C3=A9mocratique.
>=20
> La raison en est simple : les choix faits dans cette r=C3=A9forme sont to=
us
> d=C3=A9l=C3=A9t=C3=A8res pour la fili=C3=A8re informatique.
>=20
> Directement ou par l'interm=C3=A9diaire d'=C3=A9lus, nous avons tent=C3=
=A9 de contacter
> le minist=C3=A8re de l'EN =C3=A0 plusieurs reprises mais les r=C3=A9ponse=
s re=C3=A7ues sont
> st=C3=A9r=C3=A9otyp=C3=A9es, souvent incongrues ou carr=C3=A9ment mensong=
=C3=A8res, calqu=C3=A9es sur
> les argumentaires des promoteurs de la r=C3=A9forme. Les probl=C3=A9matiq=
ues
> =C3=A9conomiques, techniques ou p=C3=A9dagogiques que nous soulevons ne s=
ont pas
> entendues, ou ne parviennent pas aux bonnes oreilles.
>=20
> L'an dernier, nous avons re=C3=A7u le soutien du SYNTEC NUMERIQUE, du MUN=
CI, du
> SIF. Des articles de presse parus en ligne sur des sites professionnels
> t=C3=A9moignent du soutien =C3=A0 notre opposition ainsi qu'=C3=A0 une p=
=C3=A9tition sign=C3=A9e
> par de nombreux enseignants, anciens =C3=A9tudiants et professionnels. Par
> ailleurs, plusieurs rapports r=C3=A9cents sur le num=C3=A9rique et sur l'=
emploi en
> informatique sont en contradiction compl=C3=A8te avec la voie choisie par=
 la
> r=C3=A9forme.
>=20
> Le Conseil Sup=C3=A9rieur de l'Education (CSE) a =C3=A9mis deux avis tr=
=C3=A8s n=C3=A9gatifs
> sur la r=C3=A9forme. Le dernier date du 17/10/2013 : 9 votes pour, 17 con=
tre, 9
> abstentions.
>=20
> Cette r=C3=A9forme devrait =C3=AAtre =C3=A0 minima remise =C3=A0 plat, re=
discut=C3=A9e avec les
> professionnels concern=C3=A9s, d'autres pistes =C3=A9tant =C3=A9videmment=
 envisageables.
> Mais les =C3=A9v=C3=A9nements semblent se pr=C3=A9cipiter afin de mettre =
tout le monde
> devant le fait accompli, afin de ne surtout pas laisser le temps d'une
> analyse de fond et de ne pas voir les professionnels du monde informatique
> mettre leur nez dans cette affaire.
>=20
> Nous venons en effet d'apprendre par l'interm=C3=A9diaire d'un IPR (Inspe=
cteur
> P=C3=A9dagogique R=C3=A9gional) que la r=C3=A9forme serait mise en place =
=C3=A0 la rentr=C3=A9e
> scolaire 2014, malgr=C3=A9 les avis n=C3=A9gatifs du CSE. Il est m=C3=AAm=
e demand=C3=A9 aux
> centres de formation de commencer =C3=A0 communiquer sur le nouveau BTS SN
> alors m=C3=AAme que rien n'est paru au BO. Sur le fond et sur la forme, ce
> passage en force n'est pas acceptable.
>=20
> Comme l'ann=C3=A9e derni=C3=A8re, nous essaierons de faire paraitre dans =
la presse
> des articles expliquant la situation. Nous ferons r=C3=A9f=C3=A9rence =C3=
=A9galement =C3=A0
> notre p=C3=A9tition.
>=20
> Votre ind=C3=A9pendance, votre visibilit=C3=A9 et la libert=C3=A9 de paro=
le qui sont les
> v=C3=B4tres pourraient relayer notre opposition avec efficacit=C3=A9, si =
bien sur
> vous la jugez justifi=C3=A9e.
>=20
> En vous remerciant de votre attention.
> Cordialement.
>=20
> Le  collectif des enseignants de BTS IRIS (reformeiris@laposte.net)
>=20
>=20
>=20
>=20
>=20
>=20
> Le Sun, 22 Dec 2013 18:55:52 +0100, Vincent-Xavier JUMEL=20=20
> <vxjumel@april.org> a =C3=A9crit:
>=20
> > Pour info :
> > http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel=
.html?cid_bo=3D75339&cbo=3D1
>=20
>=20
>=20
>=20=20


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