Subject: Re : Re : Re : [EDUC]Proposition de loi visant à rendre obligatoire l’enseignement du codage informatique à l’école
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Date: Wed, 18 Jun 2014 18:23:25 +0200 (CEST)
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Suite de mon message parti à cause d'une fausse manip

> Gardons donc les termes code/codage/encodage dans leur acception académique

et refusons de mêler nos voix aux lobbies privateurs qui substituent programmation
par codage dont on peut être sûr et certain que la finalité n'est pas
de partage

Pour ce qui concerne les termes outils, technique :

Là encore refusons de parler la langue de l'adversaire.

Le terme outil est une métaphore avec les outils physiques. Ce qui
a permis aux lobbies privateurs de créer un amalgame entre le hardware
et le software. Idem pour technique. Refusons ce terme lorsqu'il
ne s'agit pas d'objets physiques où se mettent en jeu les forces
de la nature.

Accepter le caractère technique des logiciels, c'est accepter leur
brevetabilité.

Accepter de raisonner en termes d'outils, c'est accepter de définir
a priori des usages, puis d'ouvrir une brèche aux dispositifs 
de contrôle d'usage.

Les lobbies privateurs proposeront principalement de "l'apprentissage
du code" en ligne, sur un modèle de cloud en mode SaaS. 

Privilégions les pédagogies de réseaux de pair à pair. 

Enseigner le logiciel libre, c'est enseigner une informatique non
obscurantiste.

Librement,
Charlie

PS : Il importe que le débat ait lieu sur la liste avant d'écrire
un draft synthétisant nos positions.
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