Date: Wed, 18 Jun 2014 20:02:38 +0200
From: =?ISO-8859-1?B?RnJhbudvaXM=?= Poulain <fpoulain@metrodore.fr>
To: educ@april.org
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In-Reply-To: <06e4aba2-16b5-41b2-9d0d-17340990fa3b@email.android.com>
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 =?UTF-8?Q?oposition_de_loi_visant_=C3=A0_rendre_obligatoire_l=E2=80=99ens?=
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Sender: educ-request@april.org
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Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

Le Wed, 18 Jun 2014 19:44:24 +0200,
Vincent-Xavier Jumel <vxjumel@april.org> a =E9crit :

> Je partage ce point de vue : coder, codage, encoder renvoient =E0 des
> notions de repr=E9sentation du monde. Je d=E9cide de coder les hommes
> avec un 1 au d=E9but du num=E9ro de s=E9curit=E9 sociale et kes femmes av=
ec
> un 2.

Et je d=E9cide de coder le nombre "onze" avec le symbole 11. Mais j'aurais
pu le coder avec onze batons, ou bien des pois.

=C0 tous les niveaux (pas seulement sur le choix du terme "codage"), il
est clair que ce projet de loi est une idiotie : c'est d=E9pos=E9 par un
groupe minoritaire de l'assembl=E9e (alors que tout le monde sait que ce
n'est pas l'assembl=E9e qui d=E9cide et vote les lois), c'est r=E9dig=E9 =
=E0 la
va que je te pousse, et =E7a ressemble plus =E0 un caprice qu'=E0 une
politique publique (comment on trouve les enseignants, sur quels
cr=E9neaux horaires on part, pourquoi le choix du primaire et pas du
coll=E8ge, d'o=F9 =E7a sort la n=E9cessit=E9 de taxer, etc.).

Tout au plus c'est de l'agitation m=E9diatique, et les d=E9put=E9s
d=E9positaires gagnent +1 sur la liste des propositions de lois qu'ils
ont d=E9pos=E9. Mais =E7a ne vaut pas le coup d'en faire la publicit=E9 aut=
re
que mauvaise, et en l'occurrence, je ne comprends pas ce que fait l'EPI.

Fran=E7ois

--=20
Fran=E7ois Poulain <fpoulain@metrodore.fr>

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